|
|
Hra v životě dospělých
Pešáková, Tereza ; Pelcová, Naděžda (vedoucí práce) ; Zicha, Zbyněk (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou hry u dospělých důležitost celkově roli životě dospělého člově snaží se ji zařadit na stejnou úroveň jako například láska dokázat, že nejde jenom zábavu vyplnění volného času e středu zájmu je tedy především ontologický pohled na hru. Dále se práce zabývá herními , které pronikají do každodenního života upozorňuje na úskalí spojená se hrou, která se vymkla může tak docházet například závislostem, násilí lži. KLÍČOVÁ dospělí život, štěstí
|
|
|
Chování trenéra v tréninkovém procesu
Vachuta, Lukáš ; Buzek, Mario (vedoucí práce) ; Frýbort, Pavel (oponent)
Název práce: Chování trenéra v tréninkovém procesu Cíle práce: Sledování trenérského přístupu ve vedení mládežnického týmu ve fotbale. Jako sledovaný objekt bude trenér Martin z klubu Bohemians 1905. Zaměřím se na jeho chování k hráčům, na jeho způsoby vysvětlování daných cvičení, konkrétně na styl komunikace s dětmi, srozumitelnost a názornost ukázek. Sledovat budu i způsob, jakým dokáže hráče motivovat. Metoda: Pro dosažení výsledků využiji dvou metod. První metoda spočívá v pozorování a vyhotovení videozáznamů, které následně po zhlédnutí zaznamenám a vyhodnotím. Druhá metoda bude pomocí dotazování ve formě krátkého dotazníku směrovaného jak trenérovi tak i vybraným hráčům. Výsledky: Práce bude sloužit jako pozitivní a negativní zpětná vazba pro pozorovaného trenéra, který se může na základě konkrétních doporučení zlepšit ve své práci. Zároveň mohou zformulovaná doporučení sloužit jako námět, jak postupovat při vysvětlování a vedení průběhu cvičení pro všechny trenéry v mládežnických kategoriích. Klíčová slova: děti, dospělí, mladší školní věk, chování, psychologie sportu, respektování zákonitostí
|
|
|
Hledání vztahu mezi mírou pohybové aktivity a výskytem obezity a nadváhy u dospělých.
Chudárková, Pavlína ; Hráský, Pavel (vedoucí práce) ; Gryc, Tomáš (oponent)
Bakalářská práce pojednává o vztahu mezi pohybovou aktivitou a výskytem obezity a nadváhy u dospělých. První část práce vypovídá o obezitě jako o epidemicky šířícím se problému, který zasahuje do všech světových stran. Práce definuje obezitu, dále se věnuje metodám, které se v současnosti používají na měření a zjišťování stavu nadváhy a obezity a pokračuje typizací obezity, tedy jak je distribuována tuková tkáň v lidském těle v závislosti na pohlaví. Součástí práce jsou i faktory, které mají vliv na vznik nadváhy a obezity, riziková období a nemoci spojené s obezitou. Další část přibližuje současný životní styl a jeho změny za poslední dekády. Stěžejní částí práce je pohybová aktivita a její vliv na redukci hmotnosti, zlepšení celkového zdravotního stavu a zkvalitnění životního stylu, kde právě fyzická činnost hraje jednu z nejhlavnějších rolí v boji proti obezitě, stejně jako jakákoli prevence proti ní. Prevenci je věnována i závěrečná část. S technologickým rozvojem dramaticky stoupl i počet lidí, kteří trpí novými civilizačními chorobami včetně obezity. V prevenci tkví celý problém nadváhy a obezity a zamezení jejímu vzniku by mělo být základním cílem a úkolem každé soudobé společnosti, protože na léčbu obezity a na nemoci s ní spojené vynaloží ročně každý stát značnou část svého rozpočtu....
|
|
|
Percepce násilí vůči různým věkovým skupinám u dětí na základních školách a víceletých gymnáziích
Havelková, Šárka ; Procházková, Jana (vedoucí práce) ; Sotáková, Hana (oponent)
1. ABSTRAKT § Klíčová slova: násilí, konflikt, agrese/agresivita, týrání, zneužívání, zanedbávání, šikana, pachatel, oběť, děti, dospělí, senioři, sebepoškozování, sebevražda Ráda bych se v diplomové práci zaměřila na to, jak děti definují násilí, co všechno násilí zahrnuje, jak si představují pachatele a jak oběť, jaký je rozdíl v percepci násilí vůči různým věkovým skupinám a jak by se případnému násilí bránily. V teoretické části se nejprve věnuji samotnému pojmu násilí, pojmům jemu podobným či synonymním a jejich vysvětlení podle českých i zahraničních autorů. Dále jsem přikročila k tématům, jako je násilí k dětem, k dospělým a k seniorům, sebepoškozování, sebevraždy a důsledky násilí. V praktické části jsem zkoumala percepci násilí u žáků druhého stupně základní školy v porovnání se studenty stejného věku na víceletém gymnáziu. Zaměřila jsem se na žáky a studenty šestých tříd/prim a devátých tříd/kvart. Dotazníkové šetření bylo provedeno na školách v hlavním městě, ve velkoměstě, ale také v menším městě.
|
|
|
Role sociálního pracovníka při resocializaci dospělých pachatelů majetkové trestné činnosti ve výkonu trestu
Frydrychová, Monika ; Matoušková, Andrea (vedoucí práce) ; Hulmáková, Jana (oponent)
(česky): Ve své bakalářské práci se zaměřuji na roli sociálního pracovníka ve věznicích a jeho možnosti působení při resocializaci pachatelů, kteří spáchali majetkový trestný čin. Trest odnětí svobody má dle principu restorativní justice kromě ochrany společnosti působit i jako výchovný prvek přímo na pachatele. Jednotlivci, kteří opouštějí výkon trestu odnětí svobody, jsou ohroženi sociální exkluzí a jejich možnost integrace do společnosti je díky stigmatizaci, nejistému sociálnímu prostředí, nestabilnímu bydlení, zaměstnání a dalším okolnostem ohrožena. Cílem této práce je mapování činnosti sociálních pracovníků s dospělými lidmi ve výkonu trestu. Sociální pracovník je součástí zkoumání celkové situace vězně, podílí se i na zpracování resocializačního programu, který má vliv na život jedince po propuštění a na snížení rizika recidivy, dále spolupracuje s rodinou, ověřuje informace atd. V práci mapuji praxi sociálních pracovníků u nás a s ohledem na tyto zkušenosti přicházím s návrhem na zlepšení praxe.
|
|
| |
|
| |
|
|
Jazyková integrace cizinců
Nikolova, Daria ; Čabanová, Bohumila (vedoucí práce) ; Jelínková, Marie (oponent)
Diplomová práce "Jazyková integrace cizinců" pojednává o znevýhodnění, které pro cizince neznalost většinového jazyka představuje. Jazyková nekompetence udržuje imigranty v sociálně marginalizovaném prostředí a často přispívá k jejich sociálnímu vyloučení. Jazykové bariéry mají negativní dopady pro cizince ne jen v sociální ale i v ekonomické sféře. Bez znalosti jazyka imigrant není schopný uplatnit svou kvalifikaci na českém trhu práce a většinou je nucený vykonávat málo kvalifikovanou nebo nekvalifikovanou práci. Zvládnutí jazyka majoritní společnosti považují za základní prvek integrace do hostitelské země. Bez znalosti jazyka se člověk nemůže stát součástí společnosti. Neznalost většinového jazyka ho omezuje a nedovoluje mu žít plnohodnotný život. Tento na první pohled individuální handicap se může časem změnit v celospolečenský problém. Proto je nutné o dané problematice diskutovat a najít vhodná opatření, která by motivovala imigranty k zvládnutí většinového jazyka a přispěla by k jejich integraci do majoritní společnosti.
|
|
| |
|
|
Analýza účinnosti postavení podávajících a přijímajících hráčů v tenisové čtyřhře
Čábela, Matěj ; Carboch, Jan (vedoucí práce) ; Kočíb, Tomáš (oponent)
Analýza účinnosti postavení podávajících a přijímajících hráčů v tenisové čtyřhře Cílem práce je zjistit četnost a účinnost užívaných formacích při čtyřhře jmenovitě: "I" formace, "australská formace" a "základní postavení" při podání dvojice. A při příjmu mezi "základním postavením" a "postavením u základní čáry". Metodami v této práci jsou nepřímé pozorování a notační analýza. Sledovali jsme soubor hráčů čtyřher v jednotlivých utkáních pomocí videozáznamů. V těchto utkání notační analýzou zaznamenávali četnost a účinnost jednotlivých taktických variant. Účinnost "I" formace pří prvním podání činí 80,92%, u druhého podání 56,25% a jeho celková četnost v rozehrách je 43,65%. Při formaci v základním postavení u sítě při prvním podání je účinnost 79,9%, při druhém podání 57% a četnost činí 56,35% všech rozeher. příjmu prvního podání v postavení byla účinnost 28%, u druhého 50,35% a četnost formace je 64,35%. Poslední měřenou formací je postavení u základní čáry při riternu a ta při příjmu prvního podání měla účinnost 31,28%, při druhém podání 45,16% a její celková četnost Klíčová slova: strategie, taktické varianty, "I" formace, notační analýza, dospělí
|
host ::
RSS.