|
| |
|
|
Základní terapie v přímé péči o gerontologického klienta
Staněk, Josef ; Krahulcová, Beáta (vedoucí práce) ; Nová, Monika (oponent)
Shrnutí Diplomová práce "Základní terapie v přímé péči o gerontologického klienta", byla zaměřena na deskripci základních terapií v přímé péči o gerontologického klienta s cílem popsat, analyzovat a navrhnout nejoptimálnější přístupy v sociální péči, které lze v rámci základních druhů terapií realizovat. Text práce byl rozvržen do čtyř kapitol, které prezentují odborné názory řady autorů. Teoretickou část práce tvoří tří kapitoly. První kapitola je věnována deskripci preferovaných terapií, druhá kapitola analyzuje sociálně zdravotní aspekty stáří a třetí přibližuje reprezentaci základní legislativy v péči o seniory.Stěžejní, čtvrtá kapitola interpretuje data získaná kvalitativním šetřením, které bylo realizováno pomocí kooperace několika metodologických postupů volných rozhovorů, pozorování v konkrétním institucionálním zařízení s realizační smíšenou skupinou šesti seniorů, kteří se v průběhu přibližně jednoho roku podíleli na sestavení případových studií a zapojovali do různých typů terapií a aktivit. Získaná data byla segmentována i detailně analyzována, důraz byl kladen na etický, důstojný přístup i spolupráci se sociálními pracovníky. Získané výsledky šetření hodnotím vzhledem k nerepresentativnosti množství získaných dat jako orientační, spíše dokreslují možnosti zkvalitnění sociální práce pomocí...
|
|
| |
|
|
Využití podpůrných terapií a stimulací v hospicové péči
Havelková, Denisa ; Zemková, Jaroslava (vedoucí práce) ; Mužáková, Monika (oponent)
Název práce: Využití podpůrných terapií a stimulací v hospicové péči Cíl práce: Diplomová práce se zabývá možnostmi využívání vybraných podpůrných terapií a stimulací u klientů hospicové péče. Cílem je porovnat využívání těchto terapií v hospicových zařízeních pobytového typu, popřípadě domácí hospicové péči na území České republiky a Slovenské republiky a analyzovat způsob jejich aplikace v praxi. Pro účely práce jsou vybrány následující podpůrné terapie a stimulace: muzikoterapie, arteterapie, biblioterapie, bazální stimulace a koncept Snoezelen. Metoda práce: K výzkumu bylo použito kvalitativního i kvantitativního šetření. Jako metoda získávání dat bylo uplatněno kvantitativní šetření formou dotazníků do zařízení pobytové a domácí hospicové péče. Později metoda kvalitativního šetření formou zúčastněného pozorování průběhu částí podpůrných terapií v zařízení pobytové hospicové péče. Výsledky: Výzkum se zabýval, v našich podmínkách, stále ještě často tabuizovaným tématem smrti a umírání. To se odrazilo i ve výsledcích výzkumného šetření. Bylo zjištěno, že nabídka odborně poskytovaných, předem definovaných, podpůrných terapií v zařízeních hospicové péče není příliš rozsáhlá. Zkoumána byla muzikoterapie, arteterapie, biblioterapie, bazální stimulace a prvky konceptu Snoezelenu. Pokud hospicová...
|
|
|
Bazální stimulace a její využití u dětí s postižením
VOPÁLKOVÁ, Ludmila
Tato práce se zabývá tématem využití konceptu bazální stimulace u dětí s postižením. Hlavním cílem práce je zjistit, jakým způsobem využívá konceptu bazální stimulaci Centrum BAZALKA, o. p. s. u dětí s postižením a jakých výsledků bylo u klientů dosaženo prostřednictvím bazální stimulace. Teoretická část práce se věnuje postižení. Dále je vymezen koncept bazální stimulace, historie jeho vzniku, vývoj konceptu bazální stimulace v České republice a uvedení centrálních cílů konceptu bazální stimulace. Podrobněji jsou dále popsány základní prvky bazální stimulace. V další kapitole jsou uvedeny jednotlivé způsoby realizace tohoto konceptu. V praktické části se autorka věnuje výzkumu využití konceptu bazální stimulace v Centru BAZALKA, o. p. s. Zvolena byla metoda kvalitativního výzkumu vedeného formou polostandardizovaných rozhovorů. Zjištěné informace byly dále tříděny metodou otevřeného kódování, následně byly diskutovány a vyvozeny dílčí závěry k jednotlivým tématickým okruhům výzkumu. Mezi zásadní závěry výzkumu odpovídající na stanovené výzkumné otázky patří zjištění, že bazální stimulace je v tomto zařízení relativně využívaná. Pro její kvalitní provádění je nezbytný vysoce individualizovaný přístup ke klientovi vyžadující kromě dostatku času také odbornost a zkušenost terapeuta, znalost konkrétních metod a schopnost kombinovat jednotlivé metody v omezeném čase. Právě nedostatek času a problematická až absentující zpětná vazba ze strany klienta byly identifikovány jako hlavní bariéry limitující personál v poskytování péče, které by byla více individualizovaná a která by umožnila plné využití metod bazální stimulace a dosažení maximálních přínosů pro klienta.
|
|
|
Bazální stimulace v ergoterapii
Táborská, Štěpánka ; Rodová, Zuzana (vedoucí práce) ; Svěcená, Kateřina (oponent)
Jméno: Bc. Štěpánka Táborská Vedoucí práce: Bc. Bc. Zuzana Rodová Oponent práce: Název bakalářské práce: Bazální stimulace v ergoterapii Abstrakt Cíl práce: Cílem mé práce je prostudování stávající literatury a zjistit, zda existuje evidence, která by dokazovala efektivitu bazální stimulace. Metoda: V teoretické části se zaměřuji na hledání a studium literatury, která by hodnotila efektivitu bazální stimulace. V praktické části se soustředím na konkrétní dva pacienty. Informace o pacientech jsem získala metodou pozorování, nahlížením do dokumentace a rozhovorem s rodinou pacienta. Kazuistiky jsem zpracovávala na Klinice anesteziologie, resuscitace a intenzivní medicíny pod vedením ergoterapeutky Bc. M. Dvořákové. Výsledky: Po prostudování literatury jsem zjistila, že výsledkem výzkumu je pozitivní naladění pacientů, ale neexistují důkazy, které by potvrzovaly efektivitu bazální stimulace. Klíčová slova: ergoterapie, bazální stimulace, efektivnost bazální stimulace, terapeutická jednotka, kazuistika
|
|
|
Bazální stimulace u osob s hlubokým mentálním postižením
Soukupová, Tereza ; Vařeková, Jitka (vedoucí práce) ; Daďová, Klára (oponent)
Název práce: Bazální stimulace u osob s hlubokým mentálním postižením. Cíle: Cílem práce je sledovat reakci a účinky metod bazální stimulace u osob s hlubokým mentálním postižením v měsíčním intervalu. Jedná se o metody zaměřené na zlepšení vnímání těla, sociálních vztahů a orientace v okolním prostředí. Metody: Sledovala jsem, jak silná bude reakce devíti klientů s hlubokým mentálním postižením na zvolené metody bazální stimulace v závislosti na druhu a čase. Jedná se o metodu kvalitativní, která vyhodnocuje nejvhodnější druhy použití bazální stimulace u osob s hlubokým mentálním postižením. Ke sběru dat jsem zvolila zúčastněné pozorování reakcí klientů. Před intervencí jsem testovala reakce na dva druhy metod, následovala měsíční intervence, kdy jsem denně pozorovala a zapisovala reakci devíti vytipovaných osob na aplikaci sedmi stimulací, které byly praktikovány odbornými terapeuty, po skončení intervence jsem testovala stejné metody jako před zahájením práce. Projekt se realizoval ve státním zařízení pro klienty s celoroční, týdenní a denní pobytovou službou. Výsledky: Výsledky ukázaly, že u pozorovaných subjektů došlo po měsíční intervenci ke zlepšení verbální a nonverbální komunikace, k pozitivním emočním projevům, k částečnému snížení spasticity. Klíčová slova: bazální stimulace, mentálně...
|
|
|
Stimulace tělesně postiženého jedince s využitím tance a jeho technik
Hrubcová, Zuzana ; Hájková, Vanda (vedoucí práce) ; Zemková, Jaroslava (oponent)
Tato diplomová práce se skládá ze dvou částí - části teoretické a části praktické. Teoretická část se zabývá jedinci s tělesným postižením a omezeními z toho vyplývajícími, charakteristikou vybraných druhů tělesného postižení a tancem jako terapeutickou metodou. Praktická část sestává z možností aplikování tanečních technik pro klienty se somatickým postižením a možnostmi vedení taneční lekce. Následuje výzkumná část, která se zabývá tancem jako stimulačním prostředkem a jeho účinky na lidi s tělesným handicapem. Klíčová slova: tělesné postižení, stimulace, bazální stimulace, tanec, scénický tanec, pohyb
|
|
|
Využití prvků bazální stimulace u dětí s diagnózou ADHD v předškolním věku
Mojžíšová, Veronika ; Šumníková, Pavlína (vedoucí práce) ; Felcmanová, Lenka (oponent)
Název bakalářské práce: Využití prvků bazální stimulace u dětí s diagnózou ADHD v předškolním věku Jméno a příjmení autora: Veronika Mojžíšová Pracoviště: Katedra speciální pedagogiky, Pedagogická fakulta, Karlova univerzita v Praze Vedoucí bakalářské práce: PhDr. Mgr. Pavlína Šumníková, Ph.D. Rok obhajoby bakalářské práce: 2013 Abstrakt: Cílem této bakalářské práce bylo aplikovat a ověřit význam bazální stimulace u dětí v předškolním věku s diagnózou ADHD. V práci bylo využito jednoduchých metod kvalitativního šetření - prostudování anamnestických údajů, metoda řízeného rozhovoru, pozorování. Pomocí sestaveného programu se podařilo prokázat, že prvky bazální stimulace lze využívat i u jedinců s ADHD. Bazální stimulace je pro ně prospěšná. Z výsledků vyplývá, že pomáhá zajišťovat jejich zklidnění. V průběhu aplikace bazální stimulace došlo také ke zkvalitnění vnímání u těchto dětí. Pozitivní vliv má také na jejich schopnost soustředit se. V průběhu aplikace programu se však nepodařilo prokázat, že má vliv na předpokládané prodloužení této schopnosti. Sestavený program, který byl realizován na vzorku čtyř probandů, se osvědčil. Klíčová slova: syndrom ADHD, zásady výchovného vedení dětí s ADHD, bazální stimulace, vnímání, zklidnění, soustředění
|
|
|
Bazální stimulace u předčasně narozených dětí z pohledu ergoterapeuta
Brandová, Petra ; Kryski, Marcela (vedoucí práce) ; Svěcená, Kateřina (oponent)
bakalářské práce: Práce pojednává o informovanosti rodičů o konceptu Bazální stimulace. V teoretické části jsme se zaměřili na předčasně narozené děti, jejich klasifikaci a problémy spojené s nezralostí. V dalších kapitolách jsme se zaměřili na koncept Bazální stimulace a jeho dílčí části. Dále se věnujeme jednotlivým stimulacím, které se používají u předčasně narozených dětí a potvrzujeme tyto stimulace výzkumy prováděnými mimo ČR. V závěru teoretické části vyzdvihujeme význam edukace a zapojení rodičů do péče o dítě. V praktické práci se zaměřujeme na dosažení cíle bakalářské práce a potvrzení či vyvrácená zadaných hypotéz. Snažili jsme se o zjištění informovanosti rodičů ve FN Motol. Zajímali jsme se o povědomí o významu konceptu Bazální stimulace u předčasně narozených dětí, o aplikaci jeho prvků (klokánkování, orofaciální stimulace, poloha mumie, poloha hnízdo) a povědomí o tom, kdo koncept aplikuje.
|
host ::
RSS.