|
| |
|
|
Validizace metody assessment centrum - přístupy a možnosti
Fousková, Petra ; Rymeš, Milan (vedoucí práce) ; Záškodná, Helena (oponent)
Bakalářská práce se zabývá validizací výběrového assessment centra, tedy zkoumáním validity této metody. Assessment centrum představuje v současné době oblíbenou metodu výběru zaměstnanců. Zároveň je ale jeho realizace náročná z finančního, časového a personálního hlediska. Aby mohlo být assessment centrum považováno za efektivní metodu výběru zaměstnanců, je třeba věnovat zvýšenou pozornost jeho psychometrickým vlastnostem, zejména platnosti jeho předpovědí. V rámci této práce jsou nejprve vymezeny a představeny pojmy assessment centrum a validita, následně jsou uvedeny poznatky o přístupech a možnostech validizace výběrového assessment centra, získané na základě odborné literatury, článků a studií. Klíčová slova assessment centrum, výběr zaměstnanců, validizace, validita
|
|
|
Assessment centre - validita, možnosti a úskalí využívání metody ve firemní praxi
Doubková, Dagmar ; Bahbouh, Radvan (oponent) ; Kirovová, Iva (oponent)
Ve své rigorózní práci se zaměřuji na témata týkající se metody Assessment centra (AC), její validitu, reliabilitu a objektivitu. Zabývám se pravidly a etickými otázkami spojenými s používáním metody, popisuje strukturu, implementaci a možnosti reálného využití metody Assessment centra v praxi. Část práce je také zaměřena na jednotlivé metody, z nichž se celkový program Assessment centra skládá, na odlišnosti mezi Assessment centrem a Development centrem a je její vlastnosti jsou srovnávány s dalšími metodami používanými k výběru a rozvoji zaměstnanců. Další části práce je věnována pozornost psychometrickým vlastnostem metody, tyto vlastnosti jsou porovnávány s psychometrickými vlastnostmi dalších výběrových metod a to na základě strukturovaných rozhovorů s 27 HR managery a specialisty. Získaný materiál se věnuje slabým a silným stránkám a poukazuje na možnosti a úskalí a to formou SWOT analýzy. Empirická část práce zjišťuje validitu u šesti Assessment center probíhajících v rámci rozvojového program se společnosti XY a zjištěné výsledky srovnává a diskutuje oproti hodnotám uváděným v literatuře a věnuje se četnosti a vhodnosti jednotlivých kompetencí, které jsou sledované v rámci různých Assessment center. Výsledky této rigorózní práce ukazují, že je skutečně důležité, aby při přípravě a realizaci...
|
|
|
Dotazník interpersonální diagnózy jako nástroj k diagnostikování manažerského potenciálu
Hanuš, David ; Bahbouh, Radvan (oponent) ; Rymeš, Milan (oponent)
Cílem práce je zjistit, zda je možné využít dotazník interpersonální diagnózy k diagnostice manažerských předpokladů souvisejících s vedením podřízených. Teoretická část shrnuje výsledky vědeckého zkoumání osobnostních předpokladů manažera a dává je do vztahu s diagnostickými možnostmi dotazníku interpersonální diagnózy. Blíže se zabývá metodami psychodiagnostiky manažerských předpokladů, diskutuje využitelnost vybraných osobnostních dotazníků a ukazuje možnosti metod používaných v rámci Assessment centra. Empirická část se opírá o analýzu tří datových souborů, čítajících dohromady 888 respondentů. Analýzy ukazují, že lidé, kteří vedou podřízené, skórují nadprůměrně v následujících dimenzích dotazníku interpersonální diagnózy: dominantní - autokratický, kompetitivní - egocentrický a rázný agresivní. Z diskuze zjištěných výsledků vyplývá, že tyto vlastnosti je možné označit za manažerské předpoklady. Dotazník interpersonální diagnózy je tedy validním nástrojem pro identifikaci manažerského potenciálu. klíčová slova: manažerské předpoklady, vůdcovství, dotazník interpersonální diagnózy, diagnostika manažerského potenciálu, osobnostní rysy, personální psychologie, assessment centrum
|
|
|
Assessment centrum - skupinové úlohy
Mikesková, Martina ; Wagnerová, Irena (vedoucí práce) ; Michalík, David (oponent)
Předmětem předložené práce je assessment centrum jako metoda využívaná v personálně - psychologické praxi. V teoretické části práce je věnována pozornost základním charakteristikám metody assessment centra - je zde uveden přehled definic a směrnic, které vymezují a upravují assessment centrum po jeho obsahové a realizační stránce. Popsán je také postup tvorby assessment centra a proces volby dílčích metod (rozhovor, testové metody, modelové situace atd.), které assessment centrum tvoří. Podrobněji se zabýváme charakterem dílčích metod assessment centra a možností aplikace jejich diagnostických výstupů. V samostatné kapitole věnujeme zvláštní pozornost problematice modelových situací a skupinových úloh. Zmíněny jsou také sociálně - psychologické aspekty assessment centra a dále pak jeho kulturní a interkulturní rozměr. Empirickou část práce tvoří popis a analýza konkrétního realizovaného assessment centra, ze které pak vychází návrh řešení pro jeho optimalizaci. Klíčová slova assessment centrum modelové situace skupinové úlohy
|
|
|
Design assessment centra
Buráňová, Pavla
Bakalářská práce se zabývá tvorbou nové metodiky pro testování uchazečů o stáž v dobrovolnické studentské organizaci AIESEC. Na základě analýzy dokumentů následované rozhovory se současnými i bývalými členy AIESEC byly identifikovány a popsány kompetence ideálního člena organizace, následně byl sestaven kompetenční model. Pro assessment centrum byly navrženy modelové situace, sestaven harmonogram akce a proběhlo zaškolení hodnotitelů. Design assessment centra byl poté otestován během 7 sezení na celkovém počtu 41 účastníků, z toho 12 mužů a 29 žen ve věku od 19 do 24 let. Během realizace assessment centra byla měřena i jeho souběžná validita s částí psychologického inventáře NEO-PI-R. Byly prokázány středně silné korelace, nicméně nebylo doporučeno assessment centrum touto metodou nahradit. Navržený design assessment centra byl diskutován s ohledem na budoucí využití v organizaci, byla popsána omezení a stanovena doporučení.
|
|
|
Analýza vzdělávacích potřeb ve vybrané organizaci
Šindlerová, Leonarda ; Veteška, Jaroslav (vedoucí práce) ; Tureckiová, Michaela (oponent)
Diplomová práce s názvem "Analýza vzdělávacích potřeb ve vybrané organizaci" se zaměřuje na analýzu systému vzdělávání konkrétní organizace konkrétně na metodu výběru zaměstnanců assessment centrum a metodu rozvoje zaměstnanců development centrum. Teoretická část definuje aspekty personální práce a nástroje podnikového vzdělávání. Konkrétněji je charakterizován výběr zaměstnanců a dopodrobna jsou popsány metody assessment a development centrum. V práci je dále představení konkrétní organizace a podrobněji rozebrán její vzdělávací systém a použití metod assessment centrum a development centrum v organizaci. V empirické části bylo realizováno dotazníkové šetření, respondenti byli zaměstnanci organizace, kteří byli účastníky v assessment a development centrum. Dotazníkové šetření zjišťovalo spokojenost zaměstnanců s těmito metodami. Zároveň byl uskutečněn polostandardizované hloubkový rozhovor s personálním pracovníkem organizace. Cílem diplomové práce bylo analyzovat a identifikovat hlavní pojmy z oblasti personalistiky, vzdělávání a rozvoje zaměstnanců se zaměřením na nástroje assessment a development centrum. Cílem praktické části bylo na základě analýzy nástrojů assessment a development centra a jejich evaluace, identifikace vzdělávacích potřeb organizace a zájmu respondentů navrhnout opatření,...
|
|
|
Metody výběru zaměstnanců
Orlická, Barbora
Tato bakalářská práce se zabývá tématem metody výběru zaměstnanců. Cílem práce je poskytnout přehled metod uvedených v odborné literatuře i metod v praxi užívaných personálními agenturami a také tyto metody zhodnotit. Práce se skládá celkem ze čtyř částí. První část se detailněji věnuje cílům práce a jejím metodologickým východiskům. V teoretické části se autorka zaměřuje na charakteristiku výběrového procesu a přibližuje čtenářům také konkrétní metody při výběru užívané. Charakteristika vybraných personálních agentur a metod, které tyto agentury používají při realizaci výběrového procesu, tvoří praktickou část práce. V poslední části pak autorka vyhodnocuje a interpretuje získané poznatky.
|
|
|
Vybrané metody recruitmentu ve firmě
Švecová, Veronika ; Lochmanová, Veronika (vedoucí práce) ; Král, Pavel (oponent)
Cílem bakalářské práce je popsat proces získávání a výběru zaměstnanců. Soustředí se na dvě často používané a velmi zajímavé metody: assessment centrum a výběrový pohovor. Teoretická část obsahuje uvedení do problematiky a shrnutí informací o těchto metodách. Úkolem praktické části je konfrontovat teoretické poznatky s fungováním výběrových řízení ve vybrané firmě. Pro potřeby bakalářské práce byla navázána spolupráce se společností ČSOB. Cílem praktické části je popsat a zhodnotit průběh a obsah výběrových řízení v ČSOB. Jsou zmíněny podobnosti a odlišnosti mezi teorií a praxí. Nakonec jsou sestavena doporučení na základě poskytnutých informací a účasti na výběrových řízeních.
|
|
|
Assessment of recruitment and selection process at logistics company
Stáňová, Hana ; Křečková Kroupová, Zuzana (vedoucí práce) ; Volfová, Jitka (oponent)
Cílem této diplomové práce je zhodnotit nábor a výběrové řízení konkrétní logistické společnosti v České republice a navrhnout doporučení, která by mohla zvýšit efektivitu procesu. Aby tyto cíle mohly být splněny, práce nejdříve identifikuje doporučení vybrané z odborné literatury a také současné trendy v České republice. Práce poté popisuje celkový proces náboru a výběrového řízení, který je aplikován v logistické společnosti v České republice a porovnává ho se způsobem, jakým je prováděn v této firmě ve Francii. Dále práce popisuje názor zaměstnanců oddělení lidských zdrojů a také kandidátů na pracovní pozice, týkající se jednotlivých aspektů výběrového procesu. Nakonec jsou jednotlivé elementy porovnány mezi sebou, což umožní definovat šest doporučení vedoucí k zefektivnění výběrového řízení pro společnost. Výsledky ukazují, že proces prováděný při nízké nezaměstnanosti (3,7%), může být pro společnost obtížný. K překonání výše uvedeného může napomoci zlepšení employer brandingu, zaměření na externí zdroje, vylepšení inzerce i poskytování zpětné vazby a zkrácení výběrového procesu.
|
host ::
RSS.