|
Klima školní třídy
Vacková, Veronika ; Krykorková, Hana (vedoucí práce) ; Kasíková, Hana (oponent)
Diplomová práce "Klima školní třídy" je rozdělena na dvě části - teoretickou a empirickou. Teoretická část se zabývá obsahovým vymezením pojmu školní klima a následným rozborem a charakteristikou oblastí s ním souvisejících. Jedná se především o analýzu sociálního klimatu školní třídy a zmapování faktorů, které se na daném klimatu podílejí. Zmiňované mechanismy podílející se na tvorbě školního klimatu blíže analyzuji zejména z hlediska samotných aktérů, tedy učitelů a žáků. Dále se v této části práce zabývám vymezením a popisem přístupů ke zkoumání sociálního klimatu se stručným rozborem konkrétních diagnostických metod. Součástí práce je taktéž rámcové vymezení výsledků dosavadní výzkumné činnosti domácích i zahraničních výzkumů ve výše zmiňované oblasti. Empirická část se zaměřuje na diagnostiku klimatu školních tříd na vybraných středních školách okresu Tábor. Výzkum je zaměřen na zmapování klimatu s důrazem na kvantitativní zkoumání prostřednictvím zvolených diagnostických metod. Cílem této části je zjištění, do jaké míry se, z pohledu žáka, liší klima školních tříd y na SOU a SOŠ. Závěr empirické části je věnován významu třídního klimatu společně s možným využitím poznatků o něm a způsoby jeho ovlivňování. Klíčová slova: Klima školy, klima třídy, sociální interakce, učitel, žák, třída,...
|
|
Komparace termínů řízení a vedení
Vlková, Jitka ; Trojanová, Irena (vedoucí práce) ; Kalous, Jaroslav (oponent)
3 NÁZEV: Komparace termínů řízení a vedení AUTOR: Jitka Vlková KATEDRA: Centrum školského managementu VEDOUCÍ PRÁCE: Mgr. Irena Lhotková, Ph.D. ABSTRAKT: Závěrečná diplomová práce se zabývá problematikou managementu - řízení organizace, a problematikou vedení lidí. V teoretické části na základě odborné literatury práce objasní jednotlivé termíny řízení a vedení. Toto téma vychází z problému současnosti, kterým je skutečnost, že ředitelky chápou roli vedení a lídra spíše jako méně důležitou, nebo ji odsouvají pro nedostatek času a věnují se více ekonomice a úřednické práci. Pak je problémem řídit nebo spíše vést mateřskou školu. Ve školství je práce s lidmi podceňována a mnohdy zcela opomíjena, většina organizací trpí nadměrným řízením a nedostatečným vedením lidí. 4 Práce navazuje na výsledky výzkumného šetření Věry Fantové z roku 2004. Tehdy bylo výzkumem potvrzeno, že převládají činnosti manažerské nad pedagogickými. Šetření prokázalo, že ředitelky většinou zatěžuje často se měnící legislativa, nedostatek času na pedagogické řízení školy a ředitelky sloučených škol trápí vedení lidí. Všichni si uvědomujeme, že se doba a prostředí rychle mění, je v pohybu, vyžaduje stále nové a jiné přístupy, a tak záleží hodně na vedoucím pracovníkovi, řediteli, jakým je manažerem či lídrem. Hlavní část výzkumu se týká...
|
|
Management kadeřnického studia
Těžký, Martin ; Miskolczi, Martina (oponent) ; Němeček, Petr (vedoucí práce)
Diplomová práce rozvíjí téma fungování kadeřnického salonu v Brně. Představuje analýzu řízení salonu a zhodnocení důvodů, proč se neplní hlavních strategické cíle salonu, které majitelka definovala před rekonstrukcí v roce 2007. Současně navrhuje opatření a změny, které povedou k efektivnějšímu řízení salonu z pohledu managementu a strategie, což v důsledku přinese více stálých klientů a pozitivní finanční efekt. Návrhová část obsahuje konkrétní možnosti, jak definovat cíle salonu, jak je komunikovat zaměstnancům a jak komunikovat se zákazníky. Nezbytnost komunikace a proaktivního přístupu vyplývá i z ostatních analýz.
|
|
Manažerský řídicí systém a styl řízení
Štěrbáková, Dominika ; Matyáš, Ondřej (vedoucí práce) ; Roun, Vlastimil (oponent)
Předmětem diplomové práce je vztah manažerských řídicích systémů a stylu řízení. Konkrétním zkoumaným stylem řízení je liberating leadership, který je uplatňovaný v tzv. svobodných firmách. Hlavním cílem této práce je ověřit, zda je vzhledem k principům a zásadám, o které se tento styl řízení opírá, možné v prostředí svobodných firem aplikovat MCS. Navazující otázkou je, zda a případně jak, by měl MCS reflektovat styl řízení charakteristický pro svobodné firmy. Odpověď na tuto otázku se opírá mj. o výsledky dotazníkového šetření, které bylo provedeno mezi vedoucími pracovníky firem, jež se hlásí k principům svobody v práci.
|
|
Vliv používaných stylů vedení a řízení na výkonnost zaměstnanců
Duong, Dinh Lap ; Dědina, Jiří (vedoucí práce) ; Cejthamer, Václav (oponent)
Cílem bakalářské práce je zkoumat na vybraném podniku, jak se mění pracovní výkon zaměstnanců v závislosti na stylu vedení podniku. Součástí bakalářské práce je kapitola o organizačních strukturách podniku, dále se práce zaměřuje na charakteristiku stylů vedení a řízení podniků. V další části je bakalářská práce zaměřena na pracovní výkon zaměstnanců a faktory, které ho ovlivňují. Součástí praktické části bakalářské práce jsou dotazníky, které byly využity k získání potřebných výzkumných dat. K dosažení cíle bakalářské práce je také identifikován styl vedení, který v daném podniku převažuje. Dále se se získanými daty vyhodnocuje aktuální situace v podniku a jsou navržena doporučení pro její zlepšení. V samotném závěru bakalářské práce jsou shrnuty výsledky výzkumu a jsou uvedena doporučení pro budoucí výzkum.
|
|
Vliv stylu řízení na pracovníky v sociálních službách
BINDEROVÁ, Gabriela
Tato bakalářská práce se zabývá styly řízení vedoucích pracovníků, kteří v pobytových zařízeních sociálních služeb představují střední management. Hlavním cílem práce je zjistit, co vybraní vedoucí pracovníci v rámci stylů řízení považují za negativa, respektive pozitiva a to ve vztahu k pracovníkům v sociálních službách. V úvodní části jsou obecně definovány sociální služby, podrobněji je popsána služba Domov pro seniory, kde probíhal výzkum. V další části se věnuji organizační struktuře a jejím jednotlivým typům. Na tuto část navazuje podkapitola, která se zabývá managementem obecně, dále definuje specifika managementu v sociálních službách, představitele středního managementu v pobytovém zařízení a řadové zaměstnance. Podkapitola věnující se řízení a vedení se detailněji zabývá jednotlivými styly řízení, možnostmi jejich aplikace, výhodami a riziky jejich užití. Dále je věnován prostor stylům vedení a podstatě vedení moci. V následující části se věnuji ovlivňování zaměstnanců v pracovním procesu, především motivaci, komunikaci, kontrole a hodnocení zaměstnanců. Do hloubky jsem se zabývala otázkou motivace a stimulace pracovníků v sociálních službách, jako jedním z nejvýznamnějších prvků vedení lidí. V této části jsou popsány základní teorie motivace a stimulační prostředky s jejich efekty. Poslední podkapitola teoretické části je věnována negativním specifikům práce v sociálních službách, zejména syndromu vyhoření, syndromu pomocníka a fluktuaci zaměstnanců. Tato negativní specifika jsou zde obecně definována, přiblíženy jsou možnosti prevence a předpoklady vzniku těchto ohrožení. Empirická část se zabývá zpracováním výzkumu, který probíhal v pěti domovech pro seniory v Českých Budějovicích a blízkém okolí. Pro získání informací jsem zvolila strategii kvalitativního výzkumu, metodu dotazování a techniku polostrukturovaného rozhovoru. Z informací získaných prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru bylo zjištěno, co vybrané vedoucí pracovnice v rámci zvoleného stylu řízení považují za negativa a pozitiva ve vztahu k pracovníkům v sociálních službách. Za základ pozitivního vlivu stylu řízení respondentky považují přizpůsobení stylu řízení pracovní skupině, což předpokládá dobrou znalost pracovního kolektivu jako celku, ale i znalost charakteru, schopností a dovedností jednotlivých zaměstnanců. V rámci stylu řízení jako pozitivum vedoucí pracovnice uváděly účast podřízených na rozhodování, průběžné každodenní hodnocení, kontrolu a přímou ústní komunikaci jako možnost rychlé reakce na vzniklé problém, ale i jako významný nástroj motivace zaměstnanců. V oblasti motivace a stimulace respondentky za nejvýznamnější a z pohledu pozitivního vlivu na pracovníky v sociálních službách považují povzbuzování (ve smyslu kladného hodnocení a různých forem pochval), budování přátelské atmosféry v pracovním kolektivu a zlepšování pracovních podmínek a režimu práce, což je ve shodě i s preventivními opatřeními týkajícími se syndromu vyhoření a fluktuace. Z výsledků dále vyplynulo, že respondentky za zásadní negativa ve vztahu k řízení a jeho vlivu na pracovníky v sociálních službách považují nefungující spolupráci a komunikaci s vrcholovým managementem, nedostatek finančních prostředků a nedostatek času, který by rády věnovaly svým podřízeným. Výsledky bakalářské práce mohou sloužit jako podnět ke zlepšení spolupráce mezi středním a vrcholovým managementem v zařízeních sociálních služeb.
|
|
Komparace a analýza manažerských stylů řízení
Vojtová, Eva ; Cejthamr, Václav (vedoucí práce) ; Dědina, Jiří (oponent)
Tato práce pojednává o vybraných manažerských stylech řízení, které vzájemně srovnává a aplikuje teorie manažerských stylů na modelové situace k zjištění vhodných stylů řízení pro různé organizace. První část práce se věnuje základním relevantním pojmům týkajícím se řízení zaměstnanců a stručně popisuje vybrané teorie manažerských stylů řízení. Druhá část si klade za cíl vzájemné porovnání manažerských stylů řízení dle tří kritérií (orientace na zaměstnance, orientace na úkol a výsledná doporučení stylů řízení dle jednotlivých teorií) a srovnává návrhy nejvhodnějších stylů dle jednotlivých teorií pro zvolené modelové příklady odlišných podniků (továrna, reklamní agentura, nemocnice). Při vypracování práce bylo využito rešerše literatury, analýza a syntéza poznatků a návrhů řešení modelových situací.
|
| |
|
Analýza procesů a návrh jejich optimalizace ve strojírenském podniku
Fikar, Vítězslav ; Říhová, Zora (vedoucí práce) ; Zeman, Jan (oponent)
Tato práce je zaměřena na porovnání funkčního a procesního stylu řízení, především v oblasti výhod a přínosů jednotlivých stylů řízení. Využití procesního řízení je následně představeno na praktickém příkladu. Na vybraných procesech strojírenského podniku je provedena analýza. Výsledkem analýzy těchto procesů je podrobný popis průběhu procesu. Následuje vyhledání nedostatků a návrh jejich změn. Výsledkem je pak zhodnocení těchto změn a jejich přínosů pro podnik. Následně je vytvořen návrh zavedení provedených změn ve vybraných procesech v podniku.
|
| |