|
|
Držení těla u tanečnic disco dance
Svobodová, Alice ; Šteffl, Michal (vedoucí práce) ; Hráský, Pavel (oponent)
Název práce: Držení těla u tanečnic disco dance Cíl práce: Cílem této diplomové práce je zkoumat, jak se mění držení těla u tanečnic disco dance s více než osmiletou závodní činností a identifikovat období, kdy dochází k největším odchylkám v držení těla. Práce porovnává výsledky jednotlivých případových studií dívek mezi sebou a snaží se přiblížit problematiku držení těla u tanečnic specifického tanečního stylu disco dance. Metoda: V rámci této práce byl uplatněn kvalitativní výzkum na záměrném výběru probandek - tanečnic disco dance. Vybrané testy posuzovaly držení těla podle metod Mathiase, Kleina Thomase a Mayera. Výsledky: Diplomová práce ukázala, že dívky s více než osmiletou závodní zkušeností často zažívají problémy v oblasti náklonu pánve, konkrétně 6 z 8 dívek vykázalo anteverzi pánve jako nejčastější nález. Dalším častým problémem bylo lordotické zakřivení páteře, identifikované u 4 z 8 dívek, které se potýkají s tímto problémem. Nejvýraznější odchylky v držení těla prokázala probandka ve věku pouhých 13 let, která dosáhla negativních výsledků u testu dle Mathiase. Závěr: Kvalitativní šetření naznačilo, že důležitými faktory ovlivňujícími držení těla může být přetížení a vysoký počet tréninků týdně, což bylo nejvíce patrné u výše zmíněné dívky, jež trénuje 5-6krát týdně. Klíčová slova:...
|
|
|
Vliv pohybové intervence založené na principech vývojové kineziologie u závodnic sportovního aerobiku v kategorii žen 18+
Hotová, Adéla ; Křivánková, Markéta (vedoucí práce) ; Nováková, Pavlína (oponent)
Název: Vliv pohybové intervence založené na principech vývojové kineziologie u závodnic sportovního aerobiku v kategorii žen 18+. Cíl: Zjištění efektivity 10týdenní pohybové intervence založené na trupové stabilizaci pro korekci vadného držení těla a odstranění bolesti zad u čtyř vrcholových závodnic sportovního aerobiku ve věkové kategorii 18 a více let. Metody: Hodnocení držení těla aspekcí ve statickém stoji, vyšetření trupové stabilizace, dotazník Young Spine Questionnaire a 10týdenní pohybová intervence, využívající cviky pro posílení trupové stabilizace podle konceptu Dynamické neuromuskulární stabilizace, který byl obohacen o cvik uvolňující SI skloubení. Výzkumnou strategií je zvolen kvalitativní výzkum. Výsledky: 10týdenní pohybový program založený na posílení trupové stabilizace podle konceptu DNS s prvkem uvolňování SI skloubení měl pozitivní vliv na zmírnění četnosti bolestí zad v krční, hrudní i bederní oblasti páteře u 3 dívek ze 4 o jeden stupeň. Zmírnění intenzity bolestí v oblasti krční páteře nastalo u 3 ze 4 dívek o jeden stupeň, v hrudní oblasti páteře došlo u všech dívek ke zmírnění intenzity bolestí o jeden stupeň a v oblasti bederní páteře pociťovaly 3 dívky ze 4 zmírnění intenzity bolestí o 2 stupně. Ani u jedné dívky nedošlo ke zhoršení stavu bolestí zad, ale také jsme...
|
|
| |
|
| |
|
|
Vliv sportovního aerobiku na držení těla a svalové rovnováhy
Papežová, Veronika ; Prajerová, Květa (vedoucí práce) ; Nováková, Pavlína (oponent)
Název: Vliv sportovního aerobiku na držení těla a svalové rovnováhy Cíl práce: Cílem této diplomové práce je zjištění, jak sportovní aerobik na vrcholové úrovni u dívek s více jak desetiletou závodní činností ovlivňuje vybrané svalové skupiny a držení těla. Práce porovnává výsledky dívek cvičící aerobik s výsledky dívek stejné věkové kategorie, které se pohybovým aktivitám věnují pouze v hodinách školní tělesné výchovy. Charakteristika práce: Diplomová práce pojednává o vlivu sportovního aerobiku na správné držení těla. Podklady pro tuto práci byly získány testováním zkrácených a oslabených vybraných svalových skupin. Byly porovnány dvě skupiny dívek. První skupinu tvořila děvčata, která reprezentují Českou republiku na mezinárodních závodech a cvičí sportovní aerobik na vrcholové úrovni více jak deset let. Druhou skupinu tvořily probandky, které se pohybovým aktivitám věnují pouze ve školní tělesné výchově. Metody: V této práce byl použit kvalitativní výzkum a záměrný výběr testujících. Vybrané testy hodnotily držení těla dle Matthiase dle Haladové, Nechvátalové (1997) aa za pomocí spuštěné olovnice dle Kopeckého (2010) a testovací cviky na zkrácené a oslabené svalové skupiny dle Hoškové, Matoušové (2005). Závěr: Diplomová práce prokázala, že sportovní aerobik přetěžuje páteř v oblasti beder. Ve...
|
|
|
Zhodnocení držení těla žáků 3. a 4. třídy základní školy a možnosti jeho ovlivnění
Tauchman, Lukáš ; Bunc, Václav (vedoucí práce) ; Levitová, Andrea (oponent)
Název: Zhodnocení držení těla žáků 3. a 4. třídy základní školy a možnosti jeho ovlivnění Cíle: Hlavním cílem této práce je zhodnotit držení těla žáků 3. a 4. třídy základní školy. Posoudit vliv intervenčního programu na držení těla žáků a dále diskutovat možnosti, jak lze držení těla ovlivnit. Metody: V této práci byl k hodnocení držení těla žáků zvolen experiment s prvky kvalitativního a kvantitativního výzkumu. Výsledky: K hodnocení držení těla byl použit Mathiasův test, hodnocení podle Jaroše a Lomíčka a měření krční a bederní lordózy. Mathiasův test ukázal, že dobré držení těla má pouze 14 žáků (16,9 %), 69 žáků (83,1 %) má vadné držení těla. Podle hodnocení Jaroše a Lomíčka bylo zjištěno, že nejhůře hodnocenou oblastí těla je držení hlavy a krku a nejlépe vychází hodnocení hrudníku. Z hlediska držení těla vyšlo v pretestu 27 žáků (32,6 %) s dobrým držením těla, 54 žáků (65 %) s vadným držením těla a 2 žáci (2,4 %) s velmi špatným držením těla. V posttestu mělo 36 žáků (43,4 %) dobré držení těla a 47 žáků (56,6 %) vadné držení těla. Velmi špatné držení těla nebylo v posttestu zaznamenáno. Měření krční lordózy v pretestu ukázalo v normě (fyziologické rozmezí) 10 žáků (12 %) a v posttestu 12 žáků (14,5 %). Bederní lordóza byla v pretestu v normě, kterou je míněna fyziologická hodnota, u 28 žáků...
|
|
|
Vliv kanoistiky na správné držení těla
Kopečný, Jiří ; Kašpar, Ladislav (vedoucí práce) ; Hronzová, Marie (oponent)
Vliv kanoistiky na správné držení těla Úkolem této diplomové práce je zmapovat a popsat všechny vlivy kanoistiky na správné držení těla. Poukazuje na kanoistiku jako na monolaterální zátěž a zkoumá její negativní dopad na lidské tělo. Experimentem se pokouší kompenzovat a napravit případné zdravotní problémy, které mohou vzniknout. Tato diplomová práce má sloužit jako pomocný materiál pro nápravu zdravotních obtíží při kanoistice.
|
|
|
Možnosti ovlivňování posturální stability u amatérských sportovců
Fišer, Jan ; Zahálka, František (vedoucí práce) ; Nováková, Tereza (oponent)
Název Možnosti ovlivňování posturální stability u amatérských sportovců Cíle práce Cílem práce je deskripce vybraných parametrů tělesného složení a posturální stability skupiny amatérských sportovců (florbalistů) a zhodnocení efek- tivity krátkodobého intervenčního programu, využívajícího prvky senzomotorické stimulace dle Jandy a Vávrové, akrální koaktivační terapie dle Špringrové a prvky plyometrické. Metody Práce je charakteru deskriptivního, její součástí je i intervenční složka. Během studie byly zkoumány dvě skupiny amatérských florbalistů, intervenční (n = 16, průměrná výška = 178,23 cm (std 7,18), průměrná hmotnost = 80,04 (std 11,53), průměrný věk = 25,15 let (std3,31 )) a kontrolní(n = 8, průměrná výška = 181,48 cm (std 5,59), průměrná hmotnost = 82,29 kg (std 11,20), průměrný věk = 27,07 let (2,68)). Každý proband podstoupil na začátku měření přístrojem Foots- can pro zhodnocení úrovně posturální stability a přístroji InBody 3.0 a Tanita pro zhodnocení úrovně tělesného složení pomocí vybraných parametrů. Poté intervenční skupina absolvovala šestitýdenní intervenční program. Po ukončení byly opět obě skupiny změřeny a zhodnoceny jednotlivé parametry. Vstupní a výstupní výsledky měření byly následně vyhodnoceny, porovnány a statisticky zpracovány. Výsledky Většina zvolených parametrů...
|
|
|
Zařazení kompenzačních cvičení v předškolním vzdělávání a jejich vliv
Tymichová, Veronika ; Křivánková, Markéta (vedoucí práce) ; Nováková, Pavlína (oponent)
Název: Zařazení kompenzačních cvičení v předškolním vzdělávání a jejich vliv Cíle: Hlavním cílem mé diplomové práce je ověřit působení intervenčního pohybového programu v předškolním vzdělávání. Dalším cílem bylo vyhodnocení posturálního postavení těla vybrané skupiny předškolních dětí. Metody: V naší empiricko-teoretické práci byly využity metody komparační analýzy literatury s tématikou práce. Měření pomocí vstupního a výstupního Matthiasova testu. Ze vstupního testování 60 předškolních dětí vzešel počet 7 jedinců s nejhoršími výsledky, které jsme zařadili do intervenčního programu. Po intervenci jsme vyhodnotili posturální postavení těla vybraných jedinců znovu, společně se 7 předškolními dětmi v kontrolní skupině. Při testování a v průběhu intervence jsme použili metodu pozorování a také byly využity metody matematicko-statistické. Výsledky: Zjistili jsme, že ve vzorku 60 dětí mělo 8, 4 % vadné postavení těla, což je lepší skóre než v podobně zaměřených studiích. Do intervenčního pohybového programu jsme zařadili 7 dětí s nejhůře vyhodnocenými výsledky. Po intervenčním programu jsme naměřili u 5 jedinců prokazatelně lepší výsledky v posturálním postavení těla. Na základě výsledků experimentu lze říct, že kompenzační cvičení má příznivý vliv na posturální postavení těla dětí v předškolním...
|
|
|
Význam taneční a pohybové výchovy ve vzdělávání dětí mladšího školního věku The importance of dance and movement in the education of children in middle school age
Neuhöferová, Eva ; Ferklová, Alžběta (vedoucí práce) ; Hanyš Holemá, Irena (oponent)
Tato diplomová práce se opírá o vývojová specifika školáků a hledá, co je jejich přirozeností. Klade si otázku: "Proč je pro člověka pohyb tak důležitý?" a jakou roli hraje pohyb při správném držení těla. Vyzdvihuje důležitost pohybu pro vývoj dítěte a ukazuje, že pohyb je neoddělitelnou součástí našich životů. V kapitole o tanci nahlížím na tanec jako na jednu z nejstarších forem lidského umění. Hledám taneční projevy v každodenním životě a popisuji specifika dětského tanečního projevu. V neposlední řadě vyzdvihuji přínos tance, jeho výchovný rozměr, hodnoty a využití. V další kapitole se věnuji taneční a pohybové výchově jako doplňujícímu vzdělávacímu oboru a jeho ukotvení v RVP. V praktické části popisuji aplikaci pěti lekcí taneční a pohybové výchovy. Tyto lekce byly odučeny pedagožkou, která neměla žádné předchozí zkušenosti s výukou taneční a pohybové výchovy. Hlavním důvodem tohoto rozhodnutí je, aby lekce mohly být v budoucnu aplikovány pedagogy bez ohledu na jejich předchozí zkušenost s taneční a pohybovou výchovou. V praktické části sleduji několik klíčových věcí. Z pedagogického hlediska reflektuji srozumitelnost vytvořených lekcí a jejich aplikaci pedagogem, který neměl žádné předchozí zkušenosti s tímto oborem. Výzkumnou metodou je rozhovor. Dále analyzuji spontánní pohyb dětí ve třídě...
|
host ::
RSS.