|
|
Analýza úrovně finanční gramotnosti seniorů v Karlovarském kraji
Šedivá, Kamila ; Šerák, Michal (vedoucí práce) ; Reichel, Jiří (oponent)
Bakalářská práce se zabývá finanční gramotností a finančním vzdělávání seniorů. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. V první kapitole je řešeno stáří a stárnutí, současná demografická situace v České republice i její možný budoucí vývoj. Kapitola je zaměřena také na změny, které přináší stáří a sociální a ekonomické důsledky stárnutí. Druhá kapitola je věnována edukaci seniorů, jejím specifikům a vybraným institucím, které zajišťují vzdělávání seniorů. Třetí kapitola je věnována finanční gramotnosti. Kapitola obsahuje mimo definici a vymezení finanční gramotnosti také dokumenty na mezinárodní i národní úrovni, které se věnují této problematice a výsledky výzkumů, které se zabývaly finanční gramotností občanů České republiky. Dále popisuje problematiku finanční gramotnosti seniorů a projekty, které jsou věnované její podpoře právě u této skupiny občanů. Empirická část je věnována šetření úrovně finanční gramotnosti seniorů v Karlovarském kraji. Cílem práce je analyzovat finanční gramotnost seniorů v Karlovarském kraji a přiblížit možnosti a aspekty vzdělávání seniorů v této oblasti.
|
|
|
Finanční vzdělávání pro SŠ
Kazda, Martin ; Petrášková, Vladimíra (vedoucí práce) ; Novotná, Jarmila (oponent)
Hlavním cílem diplomové práce je vytvoření konceptu jednoročního dvouhodinového semináře výuky finanční gramotnosti na střední škole. Jeho obsah je v souladu se standardy finanční gramotnosti, které byly vymezeny v dokumentu "Systém budování finanční gramotnosti na základních a středních školách", a které byly v roce 2009 implementovány do RVP pro gymnázia a střední odborné vzdělávání. Ve výuce se uplatňuje zejména konstruktivistický přístup, k jehož realizaci dopomáhají vhodně zvolené výukové metody, které jsou jmenovány v metodickém doporučení Výzkumného ústavu pedagogického. K jednotlivým tematickým celkům semináře (Hospodaření domácnosti, Ceny a peníze, Finanční trh, Úroky a úročení, Finanční produkty, Finanční plánování a ochrana spotřebitele) jsou vypracovány tyto učební materiály: doporučený výukový sled dílčích téma, výukový materiál, výuková prezentace, žákovy výstupy, vstupní a výstupní test. Vedlejším cílem diplomové práce je menší výzkum prostřednictvím dotazníku s uzavřenými otázkami, jehož hlavním záměrem bylo zmapovat výuku finanční gramotnosti na středních školách v České republice. Klíčová slova Finanční gramotnost, Finanční vzdělávání, Aktivizující výukové metody
|
|
|
Stochastické hry
Holková, Klára ; Dostál, Petr (vedoucí práce) ; Zikmundová, Markéta (oponent)
Název práce: Stochastické hry Autor: Klára Holková Katedra: Katedra pravděpodobnosti a matematické statistiky Vedoucí bakalářské práce: Mgr. Petr Dostál, Ph.D., Katedra pravděpodobnosti a matematické statistiky Abstrakt: V textu předložené práce se zabýváme klasifikací stochastických her, které úzce souvisí i s investováním do různých finančních instrumentů. Za pomoci užitkových funkcí hledáme optimální a relativně bezpečnou sázku na matema- ticky výhodnou hru. U spravedlivých a hazardních her ukážeme, proč se z dlou- hodobého hlediska nevyplácí účastnit se jich a jak s tím souvisí morální hazard. Práce je psána tak, aby byla přístupná co nejširšímu publiku, proto v práci na- lezneme četné příklady a interpretace usnadňující pochopení matematické teorie. Některé mohou učitelé přímo využít při výuce finanční gramotnosti na základních a středních školách. Klíčová slova: Optimální a relativně bezpečná sázka, CARA a HARA užitkové funkce, morální hazard, finanční gramotnost 1
|
|
|
Konkurence a její projevy na trhu v ČR
Vernerová, Jitka ; Tichá, Milena (vedoucí práce) ; Dvořáková, Michaela (oponent)
Tématem mé bakalářské práce je konkurence a její projevy na internetovém trhu v České republice. Cílem práce je vymezení podstaty konkurence a jejího fun- gování na tuzemském internetovém trhu. Teoretická část se opírá o odbornou li- teraturu domácího i zahraničního původu. Zaměřuje se na hodnocení konkurence v jednotlivých odborných statích a na postižení její úlohy v tržním hospodářství. Významnou součást této práce tvoří rozbor nekalých obchodních praktik, které jsou vymezeny v zákoně o ochraně spotřebitele. Praktická část se zabývá kon- krétními projevy cenové i necenové konkurence na internetovém trhu České re- publiky se zaměřením na šest vybraných internetových portálů s elektronickým zbožím. Kvantitativní údaje jsou pak uvedeny v tabulkách.
|
|
|
Finanční gramotnost jako nástroj pro snížení zadluženosti českých domácností
Zítková, Michaela ; Veselý, Arnošt (vedoucí práce) ; Kohoutek, Jan (oponent)
V současné době dochází k stále většímu zadlužování českých domácností a jejich úpadku do platební neschopnosti na jedné straně, na straně druhé byla v posledních letech u českého obyvatelstva identifikována velmi nízká míra finanční gramotnosti. V důsledku těchto dvou zjištění se v České republice objevují tvrzení, že za vysokou zadlužeností stojí nízká finanční gramotnost obyvatelstva a že je možné bránit se předlužení pomocí zvyšování finanční gramotnosti. Práce si klade za hlavní cíl analyzovat přístup ČR k finanční gramotnosti, zejména jako k nástroji prevence zadluženosti domácností. Zároveň si klade za cíl, přispět k objasnění vztahu mezi finanční gramotností a zadlužeností. Z těchto důvodů práce vychází z několika teoretických východisek - z teorie prevence rizikového chování, které úzce souvisí s teorií vzdělávání jako ochrany před hazardem a z teorie implementace jako součásti veřejněpolitického cyklu. Zkoumaný problém studie definuje prostřednictvím analýzy zadluženosti českých domácností, stanovuje příčiny a důsledky tohoto rizikového chování; a prostřednictvím delimitace problematiky finanční gramotnosti. Práce provádí syntézu poznatků v podobě možností a mezí finanční gramotnosti v boji s rostoucí zadlužeností. Empirická část práce je věnována zjišťování přístupu OECD k finančnímu...
|
|
|
Spotřebitelské vzdělávání na základních školách
FOLTINOVÁ, Marta
Cílem této bakalářské práce je zjištění, jaké prostředky jsou používány v případě spotřebitelského vzdělávání žáků na základních školách pomocí dotazníkového šetření. Finanční vzdělávání je jedním z nejdůležitějších prvků v oblasti ochrany spotřebitele. Finanční vzdělávání vede k posílení finanční gramotnosti spotřebitele a spotřebitel se tak stává subjektem finančního trhu, který zná svá spotřebitelská práva a povinnosti. Praktická část je zaměřena na spotřebitelské vzdělávání a finanční gramotnost na základních školách v Jihočeském kraji. Je zjišťováno, zda probíhá výuka finanční gramotnosti na základních školách v Jihočeském kraji, jaké materiály jsou pro tuto výuka a jak jsou pedagogové připravováni na formu této výuky. Data pro praktickou část jsou získána pomocí dotazníkového šetření. První dotazník je zaměřen na zjištění průběhu výuky finanční gramotnosti a byl rozeslán pomocí e-mailu. Druhý dotazník je zaměřen na finanční gramotnost žáků a byl rozdán osobně. Na základě dotazníkového šetření jsou stanoveny návrhy na zlepšení a to zavedení finančního kroužku a finančního dne.
|
|
|
Finanční gramotnost
Strejc, Pavel ; Kopecký, Martin (vedoucí práce) ; Šerák, Michal (oponent)
Finanční gramotnost Finanční negramotnost je vážným problémem v zemích celého světa, Českou republiku nevyjímaje. První část této práce se bude věnovat definici finanční gramotnosti a její zařazení v rámci andragogiky. V dalších částech se zaměřujeme na výzkumy finanční gramotnosti, nejčastěji ze Spojených států amerických a z České republiky. Poté se podíváme na některé projekty z České republiky, které si kladou za cíl zvýšit finanční gramotnost české populace. Sledovat budeme především roli třech základních sektorů (státní, komerční a neziskový) a podáváme se, jak tyto sektory spolupracují. V poslední části si dělíme obyvatelstvo do několika skupin dle úrovně finanční gramotnosti.
|
|
| |
|
|
Vývoj finanční gramotnosti
Stárková, Zuzana ; Krahulcová, Beáta (vedoucí práce) ; Zelinková, Olga (oponent)
STÁRKOVÁ, Zuzana, Vývoj finanční gramotnosti, Praha, 2012. (Diplomová práce). Zuzana Stárková - Univerzita Karlova v Praze - Husitská teologická fakulta. Vedoucí práce, Prof. PhDr. Beáta Krahulcová, CSc. Tématem této diplomové práce je finanční gramotnost a je zaměřena na problematiku a nebezpečí finanční negramotnosti. Úvodní část se zabývá objasněním pojmu finanční gramotnost, jejími příčinami a důsledky. V dalších kapitolách se věnuje gramotnosti peněžní, jejíž neznalost způsobuje časté problémy v oblasti využívání úvěrů a půjček a následně způsobuje komplikace zadluženosti. Vysvětluje důležité pojmy, jejichž znalost je nezbytná při využívání bankovních služeb a produktů. Poslední kapitoly teoretické části popisují zákon o ochraně spotřebitele a zmiňují také dva důležité pojmy, exekuce a insolvence. Výzkumná část diplomové práce se zabývá znalostmi a zkušenostmi z oblasti financí u vysokoškolských studentů.
|
|
|
Rozvoj finanční gramotnosti u mladých lidí opouštějících dětské domovy
Kačabová, Alžběta ; Valenta, Josef (vedoucí práce) ; Lorenzová, Jitka (oponent)
Diplomová práce je zaměřena na výuku finanční gramotnosti dětí žijících v dětských domovech. Vychází ze současného stavu vzdělávací politiky v oblasti finanční gramotnosti, obsahu vzdělávacích programů a kvalitativního průzkumu současného skutečného stavu výuky finanční gramotnosti v dětských domovech. Vlastní průzkum bude uskutečněn formou strukturovaných rozhovorů s dětmi z dětských domovů. Průzkum je zaměřen na zjišťování úrovně finanční gramotnosti starších dětí (15 až 18 let) trvale žijících v dětském domově, zkoumá možnosti zkvalitnění výuky finanční gramotnosti v dětských domovech a tím zvýšení prevence sociálního vyloučení mladých lidí opouštějících dětské domovy z důvodů předlužení, které obvykle bývá důsledkem nízké finanční gramotnosti. Klíčová slova Finanční gramotnost, klient dětského domova, předluženost, sociální vyloučení, standardy finanční gramotnosti, vzdělávací politika, vzdělávací programy, hospodaření s finančními prostředky.
|
host ::
RSS.