|
Origami jako didaktické prostředí v matematickém vzdělávání
Boháčová, Jana ; Vondrová, Naďa (oponent) ; Roubíček, Filip (vedoucí práce)
Diplomová práce se zabývá problematikou origami jako didaktického prostředí v matematickém vzdělávání. Práce má dva hlavní cíle, a to ukázat možnosti origami jako didaktického prostředí v některých oblastech školské matematiky, zejména konstrukční a početní geometrie, a navrhnout náměty na využití origami ve vyu- čování matematice na druhém stupni základní školy a střední škole. Práce obsahuje stručný popis historie a geometrických axiomů origami. Dále jsou v ní uvedeny výhody a úskalí využití origami ve vzdělávání a možnosti využití origami v matematickém vzdělávání na různých stupních škol. Stěžejní částí práce je popis a didaktický rozbor úloh vycházejících ze skládání rovnostranného trojúhelníku a mnohostěnů; některé z těchto úloh jsou převzaté, některé jsou vlastní. Praktický význam pro výuku mají rovněž uvedená metodická doporučení pro práci v prostředí origami v rámci matematického vzdělávání, která vycházejí především z vlastních zkušeností s užitím origami ve výuce.
|
|
Identifikace pryskyřičných laků v uměleckých dílech pomocí plynové chromatografie
Jelínek, Jan ; Beneš, Pavel (oponent) ; Hrdličková Kučková, Štěpánka (vedoucí práce)
SOUHRN Pryskyřičné laky se v malířství používají od 11. století. Jejich úkolem je chránit umělecké dílo před nepříznivými vlivy okolního prostředí a mnohdy jej také dotváří i po stránce umělecké. Ačkoliv se v současné době často používají syntetické laky, zvláště v případě moderního umění, použití přírodních materiálů je stále velmi rozšířené a nejen při restaurování historických obrazů a polychromií. Pro přípravu pryskyřičných laků se využívá bohaté nabídky přírodních pryskyřic (damara, mastix, kopály, kalafuna atd.), které se odlišují svým složením a z toho také vyplývajícími různými fyzikálními vlastnostmi jako je například křehkost, rozpustnost a v neposlední řadě různé tmavnutí laku. Z těchto důvodů je nutné znát jeho složení, aby mohl být při restaurování bezpečně odstraněn a následně i nahrazen lakem o stejném materiálovém složení. Nejrozšířenější analytickou metodou k určování přírodních pryskyřic je plynová chromatografie, která využívá celou řadu derivatizačních činidel. Úkolem této diplomové práce bylo nalézt nejvhodnější separační podmínky sloužící k identifikaci pryskyřic metodou plynové chromatografie kombinované s plamenově ionizačním detektorem (GC-FID).
|
| |
|
Monosubstituted 5,6-dihydro-2H-pyran-2-ones. Natural occurence, biological activity and synthetic approaches.
Bešťák, Petr ; Špulák, Marcel (vedoucí práce) ; Vávrová, Kateřina (oponent)
Mono a polysubtituované 5,6-dihydro-2H-pyran-2-ony jsou velmi rozšířenými přírodními látkami. Jejich biologické účinky jsou známy již velmi dlouho, přičemž v posledních desetiletích se, s rozvojem moderních analytických a syntetických postupů a metod, zahájilo hledání konkrétní podoby těchto látek a stanovení vztahů mezi jejich strukturami a účinky. Tato práce pojednává o monosubstituovaných pentenolidech, zvláště pak těch 6-substituovaných. Hledá důvod pro takřka všeobecný výskyt pouze 6-substituovaných pentenolidů navzdory těm 3, 4 a 5- substituovaným. Tato práce uvádí většinu v přírodě se vyskytujících známých monosubstituovaných pentenolidů, jejich publikovaný vztah struktury a účinku, a shrnuje syntetické postupy vedoucí k mono a polysubstituovaným pentenolidům.
|
| |
|
Raná péče v rodině s dítětem raného věku se speciálními potřebami jako součást speciální pedagogiky raného věku
Šándorová, Zdenka ; Jesenský, Ján (vedoucí práce) ; Klenková, Jiřina (oponent) ; Heřmanská, Danuše (oponent)
Disertační práce má badatelsko empirický charakter, tzn. že v sobě spojuje pokus o vytvoření teoretického systému (nové subdisciplíny speciální pedagogiky) s pokusem získání argumentů s pomocí empirického šetření. Je uvedena teoretickou částí představující historicko-pedagogický přehled problematiky, vymezením referenčního pole, cílových skupin, úkolů, základní terminologie a celého systému speciální pedagogiky raného věku. Specifickou část tvoří raná péče jako teoretický subsystém začleněný do speciální pedagogiky v soustavě sociálně rehabilitačních a speciálně pedagogických služeb. Teoretická část má charakter metateorie v tom smyslu, že v raném věku jsou dány počátky výchovy, péče, podpory v intencích teorie komprehenzívní speciální pedagogiky (Jesenský, 2000) či integrativní speciální pedagogiky (Vítková, 2003), čímž se otvírá možnost aplikace do všech pedií a pro rozvoj edukace v dalších věkových skupinách. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
Filtrace diskrétního povrchu
Matýsková, Martina ; Kostková, Jana (vedoucí práce) ; Suk, Tomáš (oponent)
Tato práce řeší úlohu vyhlazování povrchu s hranicí, který je reprezentován triangulovanou sítí. Motivací je metoda 3D rekonstrukce, jejíž výstupem je povrch reprezentovaný právě triangulovanou sítí. Takto vzniklá síť' obsahuje šum, který je nutné vyfiltrovat. Nestačí se však zabývat jen šumem, ale tak¶e regularitou sítě. Problém řešíme na diskrétním povrchu, kde pro odstranění šumu definujeme křivost a pro dosažení regularity sítě neuniformitu. Problém vyhlazení řešíme diskrétní difusí. V textu je popsáno vyhlazování křivek, uzavřených povrchů a povrchů s hranicemi. Text je doplněn o výsledky experimentů na datech, které jsou zpracovány navrženým algoritmem. Experimentálně bylo ověřeno, že výstupem jsou vyhlazené objekty, algoritmus je robustní, stabilní a v průběhu vyhlazování objektů nedochází k jejich smršt'ování, přičež jejich základní tvar je zachován.
|
|
Rozvoj pohybových schopností a dovedností v pohybových hrách na 2. stupni základní školy
Zákostelnová, Alena ; Pokorný, Ladislav (vedoucí práce) ; Kuhnová, Věra (oponent)
Tato práce je zaměřena na pohybové hry, zmapování jejich využívání ve školní tělesné výchově na druhém stupni základních škol, a to v daném regionu. První část práce obsahuje teoretická východiska, konkrétně se zabývá charakteristikou hry a pohybových her, dále pak obdobím adolescence, pohybovými schopnostmi a dovednostmi. Druhá část práce představuje úkoly - vyhodnocení dotazníků, zpracování dostupné literatury k danému tématu, zpracování návrhu testové baterie a její ověření v praxi. Výzkumná část a závěr práce jsou zpracovány do přehledných tabulek, které poskytují pohled na daný problém a dávají reálnou představu o výuce tělesné výchovy a zařazování pohybových her do výuky. Pro větší přehlednost jsou tabulky doplněny grafy. Klíčová slova Hra, hraní, pohybové hry, motorické učení, pohybové schopnosti a dovednosti, školní tělesná výchova, oblíbenost sportů, testová baterie, mimoškolní aktivity.
|
|
Úloha žen a mužů v inzerci českých a italských časopisů
Aunická, Markéta ; Koudelka, Jan (vedoucí práce) ; Horák, Pavel (oponent)
Tato práce poskytuje základní porovnávání různých úloh kladených na muže a ženy v inzerci českých a italských periodik. Jsou zde analyzovány odlišné role určené jednotlivým pohlavím, odlišné styly prezentací na základě propagovaných produktů a různý přístup využití rozdílů pohlaví. První -- teoretická část této práce obsahuje hlavní definice a standartní pojmy umožňující správné porozumění definicím a termínům specifickým pro oblast tohoto výzkumu. V druhé -- praktické části této práce je popsán výzkumný postup a statistické vyhodnocení výsledků. Metoda kvantitativní obsahové analýzy byla použita především k vyhodnocení odlišného poslání mužů a žen v inzertním průmyslu obou zemí. Získané výsledky poskytují aktualizovaný přehled genderových stereotypů používaných v současnosti v české a italské inzerci.
|
|
Automatizace digitalizačního workflow NTK
Řihák, Jakub ; Kosek, Jiří (vedoucí práce) ; Římanová, Radka (oponent)
Tato práce se zaměřuje na automatizaci procesů digitalizačního workflow Národní technické knihovny. Práce zkoumá možnosti automatizace těchto procesů pomocí skriptů vytvořených v programovacím jazyce Perl a skriptů vytvořených pomocí sestavovacího nástroj Apache Ant. V práci jsou srovnávány výhody a nevýhody obou řešení a vhodnost jejich použití pro účely automatizace procesů digitalizace dokumentů. Na základě vzájemného srovnání obou řešení, a to jak z hlediska teoretického, tak i praktického, je jako nejvhodnější určena automatizace procesů pomocí skriptů v programovacím jazyce Perl. V práci je také zodpovězena otázka, zda je možné pro účely automatizace procesů digitalizačního workflow využít sestavovací nástroj Ant. Tento nástroj je možné použít, ovšem bylo zjištěno, že pokud se některá z činností v některém z procesů odchýlí z rámce daného úlohami nástroje Ant, znamená to neúměrné zvýšení složitosti celého řešení. Složitost řešení automatizace procesů pomocí Antu se odvíjí od nutnosti využívat již předem vytvořené úlohy, soubory funkcí, které je následně možné kombinovat a vytvořit tak skript automatizující některý z procesů digitalizačního workflow. Ant je rozšiřitelný, je možné vytvářet vlastní úlohy, ovšem to je podmíněno znalostí programovacího jazyka Java. Programovací jazyk Perl naopak umožňuje snazší přizpůsobení skriptů potřebám daných procesů. Rovněž modularita programovacího jazyka Perl zjednodušuje vytváření těchto skriptů, jejich následné úpravy, opravy a další rozvoj.
|
host ::
