|
|
Jak získat a udržet si kvalitní pracovníky v ICT firmě
Čermák, Tomáš ; Kleibl, Jiří (vedoucí práce) ; Stříteský, Marek (oponent)
Tématem práce jsou postupy, prostřednictvím kterých je možné získat a dlouhodobě si udržet kvalitní pracovníky v odvětví ICT. Většina popisovaných postupů je bez větších problémů přenositelná do mnoha dalších odvětví. V práci jsou rovněž zmíněny zcela nové přístupy, které lze uplatňovat v rámci procesu získávání pracovníků. Konkrétně se jedná o možnosti využití internetových sociálních sítí, jako jsou Facebook, LinkedIn nebo Twitter. Další nové možnosti pro získávání a zaměstnávání pracovníků, které jsou v práci popsány, přinášejí internetové služby zaměřené na oblast outsourcingu. Příkladem takové služby je oDesk. Předmětem další části práce je popis procesů, které jsou uplatňovány v rámci získávání a udržování si kvalitních pracovníků ve společnosti Unicorn, která je největším českým výrobcem softwaru. I přes dlouhodobé úspěchy a bohaté zkušenosti při realizování jednotlivých personálních a dalších souvisejících činností s cílem získávat a udržovat si kvalitní pracovníky bylo možné zformulovat určité návrhy a doporučení, které mohou přispět k jejich dalšímu zkvalitnění a zefektivnění. Tato doporučení jsou předmětem závěrečné části práce.
|
|
|
Analýza personální práce ve VRV a.s.
Boušková, Renata ; Němec, Otakar (vedoucí práce) ; Frýba, Jiří (oponent)
Tématem této diplomové práce je Analýza personální práce. První část představuje teoretické východisko pro následnou praktickou část. Jednotlivé kapitoly se zabývají nejprve obecnými aspekty personální práce a dále pak vybranými personálními činnostmi. Druhá část aplikuje teoretické poznatky při analýze personální práce ve středně velké české společnosti Vodohospodářský rozvoj a výstavba a.s. (VRV a.s.). Výsledkem této práce je zhodnocení personální práce ve společnosti a navržení opatření, která by v jednotlivých oblastech přispěla k vyšší efektivitě a zlepšení personální práce v podniku.
|
|
|
Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců na Magistrátu hl. m. Prahy
Syslová, Andrea ; Šikýř, Martin (vedoucí práce) ; Hušková, Hana (oponent)
Diplomová práce přináší rozbor problematiky vzdělávání a rozvoje zaměstnanců v podmínkách veřejné správy, konkrétně Magistrátu hl. m. Prahy (MHMP). V detailu je analyzován zejména projekt mentoringu realizovaný v podmínkách MHMP, používané zásady a postupy, jsou identifikovány přednosti a nedostatky tohoto sytému a nastíněny možné změny a zlepšení. Na základě identifikovaných slabých míst ve strategii vzdělávání MHMP je v diplomové práci navržen vzorový vzdělávací program zaměřený na prohloubení schopnosti vzdělávaných vedoucích pracovníků v oblasti efektivního vedení lidí a jejich motivace.
|
|
|
Analýza systému vzdělávání zaměstnanců (na konkrétním příkladě)
Malinová, Ludmila ; Střížová, Vlasta (vedoucí práce) ; Hais, Petr (oponent)
Bakalářská práce se věnuje problematice systematického vzdělávání zaměstnanců ve firmách. Hlavním cílem práce je analýza konkrétního systému vzdělávání v konkrétní organizaci a předložení případných doporučení na zlepšení systému. První část obsahuje teoretické poznatky popisující důležité aspekty podnikového vzdělávání, metody vzdělávání ve firmě a poukazuje na možnost využívání informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání. Praktická část analyzuje systém vzdělávání v konkrétní společnosti a následně porovnává popis systému vzdělávání s praktickým využitím systému pro vzdělávání zaměstnanců. V závěru práce jsou navržena doporučení k současnému stavu systematického vzdělávání.
|
|
| |
|
|
Praktické úkoly na vysokých školách
Malček, Michal ; Chlapek, Dušan (vedoucí práce) ; Kahoun, Jindřich (oponent)
Práce prochází od systémových a ekonomických aspektů vzájemných vlivů mezi vysokými školami a podnikatelským prostředím k využitelnosti studentských znalostí v reálném podnikovém prostředí. Nejdůležitější součástí teoretické kapitoly je popis a zhodnocení různých forem spolupráce studentů, akademických pracovníků a podnikatelské sféry. Na některé z těchto forem poté navazuje diskuze role webových technologií v procesu spolupráce uvedených subjektů. Na tomto základu jsou v další kapitole zpracovány interpretace propočtů ekonomických dat, výstupů z vlastního průzkumu, ale také interpretace závěrů několika externích analýz. Hlavním cílem analytické části je zejména odhalení a zhodnocení tržních příležitostí na poli zprostředkování vybraných forem spolupráce. Závěrečná část práce je pak reakcí na odhalené příležitosti formou návrhu vlastního projektu.
|
|
|
Komunitární programy EU zaměřené na mládež, vzdělávání a kulturu
Petrášková, Pavla ; Abrhám, Josef (vedoucí práce) ; Jiránková, Martina (oponent)
Práce pojednává o komunitárních programech EU pro finanční období 2007 -- 2013, které se zabývají mládeží, vzděláváním a kulturou. Konkrétně jde o program Mládež v akci, Program celoživotního učení, program Kultura a program MEDIA 2007. V jednotlivých kapitolách se práce zabývá akcemi daných programů, podmínkami, které musí splnit projekty, na něž se žádá o dotaci, i případnými doporučeními pro žadatele.
|
|
| |
|
|
Personalistika a vzdělávání ve studentské organizaci
Neubauerová, Ilona ; Šikýř, Martin (vedoucí práce) ; Čorba, Michal (oponent)
Cílem práce je analyzovat současnou situaci personální práce ve studentské organizaci a v případě potřeby najít řešení, které by bylo efektivnější. Dalším cílem je posoudit současnou nabídku vzdělávání pro členy organizace se zaměřením na vzdělávací a rozvojové programy. Do těchto programů patří školení, kterých se mohou členové účastnit a tím prohlubovat a zvyšovat svoji kvalifikaci. Snahou je analyzovat současné fungování těchto školení a zároveň zjistit, jak ho vnímají jednotliví členové.
|
|
|
Využití e-learningových technologií ve výuce na školách středního stupně vzdělávání
Šejtka, Ondřej ; Šedivá, Zuzana (vedoucí práce) ; Žid, Norbert (oponent)
Tato práce se zabývá oblastí elektronického vzdělávání tzv. e-learningem a jeho zaměřením na školy středního stupně vzdělávání. Teoretická část práce definuje e-learning z různých úhlů pohledů, popisuje historický vývoj e-learningu, vhodné formy a prostředky e-learningové výuky pro střední školy. Představuje také několik konkrétních prostředků pro e-learningovou výuku na středních školách. Praktická část práce hodnotí stav využití e-learningových technologií při výuce na školách středního stupně vzdělání v ČR. Výzkum probíhal oslovením většího počtu středních škol dotazníkovou metodou a následné výsledky jsou graficky znázorněny v závěru práce.
|
host ::
RSS.