|
|
Savci jako škůdci na ovocných dřevinách a v sadech
Benešová, Kateřina
Bakalářská práce se zabývá negativním vlivem volně žijících savců na ovocné dřeviny a sady. Cílem je především zjistit, které druhy savců na ovocných dřevinách škodí a jaké typy škod působí. Na základě literatury poté vyvodit řešení, jak se proti těmto škodám účinně chránit. Pro řešení problému doplňkově využít také možnost dotazníkového šetření. Škody na ovocných dřevinách jsou nejčastější od hlodavců (Rodentia), sudokopytníků (Artiodactyla) a zajíců (Lagomorpha). Impakt těchto savců na ovocné dřeviny ovlivňuje několik významných faktorů. Hlodavci způsobují největší poškození v době jejich nejvyšší početnosti, proto je zapotřebí pravidelný monitoring. V současné době narůstá zájem o biologickou kontrolu savců, kdy se nevyužívá žádných chemických přípravků. Kvůli svému okamžitému výsledku a snadné aplikaci ale stále převládá spíše ochrana chemická.
|
|
|
Bezpečnost při setkávání s neznámými lidmi pomocí dramatické výchovy, formou lidových pohádek v 1. ročníku základní školy
Benešová, Kateřina ; Ferklová, Alžběta (vedoucí práce) ; Hanyš Holemá, Irena (oponent)
1 ABSTRAKT Diplomová práce Bezpečnost při setkávání s neznámými lidmi pomocí dramatické výchovy, formou lidových pohádek v 1. ročníku základní školy se zabývá tématem využití dramatické výchovy v hodinách českého jazyka, konkrétně v literární výchově v 1. ročníku základní školy. Tematicky je zaměřena na využití pohádek formou dramatických lekcí. Dramatické lekce jsou zaměřeny na pohádky zabývající se také tématem setkávání s cizími lidmi, pozitivním rozvojem spolupráce a komunikace žáků ve třídě i osvojováním některých základních metod a technik dramatické výchovy. V teoretické části jsou charakterizovány pojmy dramatická výchova, literární výchova a osobnost dítěte mladšího školního věku. Teoretická část také popisuje cíle, metody a techniky dramatické výchovy a literární výchovy. Praktická část byla realizována v 1. ročníku 1. stupně základní školy, obsahuje pět autorských dramatických lekcí, které jsou koncipované tak, aby byly využitelné v praxi každého učitele. Praktická část byla realizována pomocí rozhovorů s vybranými učiteli 1. ročníku základní školy a také praktickou realizací dramatických lekcí a jejich reflexí. Cílem mé diplomové práce je zjistit, jaké možnosti práce s pohádkou v 1. ročníku základní školy se využívají a také propojit učivo předmětu Člověk a jeho svět s pohádkou a dramatickou...
|
|
|
Význam managementu kvality v počátečních fázích výroby
BENEŠOVÁ, Klára
Tato práce se zaměřuje na řízení kvality. Hlavním cílem bylo analyzovat systém řízení kvality v počátečních fázích výroby konkrétní společnosti a poskytnout doporučení, jak tento systém vylepšit s ohledem na nalezené výsledky a informace. Teoretická část byla vypracována z odborné literatury a elektronických zdrojů. V této části byly vysvětleny základní pojmy řízení kvality.Praktická část je zaměřena na společnost v Jihočeském kraji. Tato část práce představuje charakteristiku společnosti a analýzu současného stavu systému jakosti při vstupní kontrole materiálů a komponent. Důraz je kladen na manipulaci se zbožím, které nesmí být před uvedením do výroby poškozeno. Implementace všech těchto doporučení by měla vést ke zvýšení kvality a zefektivnění celého procesu společnosti.
|
|
| |
|
|
Zhodnocení pilotního nekuřáckého provozu detoxifikačního oddělení Kliniky adiktologie z pohledu zdravotnického personálu: kvalitativní studie
Benešová Štědrá, Kateřina ; Kulhánek, Adam (vedoucí práce) ; Svěcená, Kateřina (oponent)
VÝCHODISKA: Kouření tabáku se v České republice týká 2,2 mil. osob a pojí se s vysokou morbiditou i mortalitou. Prevalence kouření tabáku je u adiktologických pacientů 4x vyšší než v obecné populaci. Navzdory důkazům o pozitivním efektu zanechání kouření adiktologických pacientů, kontroverzní postoj odborníků k léčbě závislosti na tabáku a na jiných drogách zároveň, přetrvává. Komplexní přístup ke zdraví pacientů a zvyšování kvality jejich života je v klinické praxi českých detoxifikačních oddělení i nemocnic bohužel výjimečné. CÍLE: Cílem práce bylo zhodnotit dosavadní pilotní nekuřácký provoz na detoxifikačním oddělení Kliniky adiktologie VFN perspektivou členů léčebného týmu tohoto oddělení. K jeho naplnění byly formulovány výzkumné otázky fokusované na oblast pozitivních a negativních aspektů plynoucích z nekuřáckého provozu oddělení pro pacienty a personál, na zefektivnění chodu nekuřáckého oddělení a na možnosti zvyšování motivace hospitalizovaných kuřáků k léčbě závislosti na tabáku. METODY: Pro sběr a zpracování dat byla zvolena kvalitativní výzkumná metodika, aplikován strukturovaný rozhovor. Výběrový soubor tvořilo 10 respondentů z řad personálu výše uvedeného zařízení. Soubor byl vytvořen metodou kvótového záměrného výběru. Data byla fixována mobilním telefonem, manuálně transkribována a...
|
|
|
Národní identita jako korektiv absolutní přednosti evropského práva
Benešová, Kristýna ; Tomášek, Michal (vedoucí práce) ; Scheu, Harald Christian (oponent)
Resumé Národní identita jako korektiv absolutní přednosti evropského práva. Cílem této práce je analyzovat pojem "národní identita" ve smyslu článku 4(2) SEU a rovněž potenciál tohoto článku jako derogačního ustanovení. V širší perspektivě se práce snaží odpovědět na otázku, zda zakotvením článku 4(2) SEU do Smluv došlo k redefinici vztahu mezi vnitrostátním a unijním právem. Diplomová práce je rozdělena do tří kapitol. V první kapitole se autorka zabývá principem přednosti unijního práva a vysvětluje odlišná pojetí tohoto principu Soudním dvorem (absolutní pojetí přednosti) a členskými státy (relativní pojetí přednosti). Druhá kapitole obsahuje stručný popis vývoje povinnosti respektovat národní identitu ve Smlouvách, následně zkoumá, co je obsahem národní identity ve smyslu článku 4(2) SEU. Autorka tvrdí, že článek 4(2) SEU se vyznačuje pluralistickou strukturou, úloha Soudního dvora a vnitrostátních soudů v aplikaci tohoto článku je tudíž rozdílná. Národní identita ve smyslu článku 4(2) SEU je inherentně spojena s ústavním právem členských států, obsah takového pojmu tak musí být definován ústavními soudy členských států. Soudní dvůr naopak postrádá pravomoc vykládat právo členských států, tedy i obsah národní identity, do jeho kompetence naopak spadá výklad povinnosti "respektovat" národní identitu...
|
|
|
Využití laseru v terapii epicondylitis lateralis
Benešová, Kateřina ; Schreier, Bronislav (vedoucí práce) ; Demuthová, Zorka (oponent)
Fototerapii dneška představuje laseroterapie. Princip vzniku laserového záření, teorii stimulované emise, vyslovil Albert Einstein již v roce 1917. Ovšem využití laserů v medicíně začalo až v 60. letech 20. stol. V této době byl vyroben také první helium neonový laser (T.H. Maiman,1960), čímž byl odstartován výzkum biologického působení laserového záření. Již v 70. letech využívali někteří terapeuté tzv. softlaser k ovlivnění funkčních poruch pohybového aparátu.O výzkum v oblasti laseroterapie se velkým dílem zasloužila lékařka T.Karu. V posledních asi 30 letech existence laserů nastává obrovský rozmach jejich využití v medicínských, ale i jiných oborech, fyzioterapii nevyjímaje. Jakým způsobem laser léčí a nakolik je laseroterapie efektivní oproti placebu v léčbě muskuloskeletálních poruch? To jsou otázky, které se snaží zodpovědět autoři řady experimentálních i klinických studií, z nichž také čerpá naše rešerže. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
| |
|
| |
|
|
Emocionalita dětí, v jejichž rodinách probíhalo domácí násilí
Benešová, Klára ; Šulová, Lenka (vedoucí práce) ; Šírová, Eva (oponent)
Diplomová práce se zabývá specifickou populací dětí, které byly ve své rodině vystaveny domácímu násilí. Teoretická část se soustředí na způsoby, jakými domácí násilí ovlivňuje emocionalitu a emocionální vývoj dítěte. Dále se zabývá problematickými aspekty emocionality, které mohou být touto traumatizující zkušeností narušeny. Tyto konkrétní oblasti byly vybrány na základě současných výzkumů, které se emocionalitou dětí vystavených domácímu násilí zabývají. Empirická část práce vznikla ve spolupráci s centrem Locika a kvantitativním a kvalitativním způsobem mapuje vybrané aspekty emocionality dětí. Jsou to především schopnost rozpoznávat emoce a schopnost emoční regulace, a to v kontextu celkového kognitivního vývoje.
|
host ::
RSS.