|
Komparativní studie alternativní pedagogiky a vzdělávání dospělých
Erban, Ondřej ; Sycha, Martin (oponent) ; Kocianová, Renata (vedoucí práce)
Alternativní pedagogika a vzdělávání dospělých jsou dvě nezávislé vzdělávací disciplíny. Liší se objektem vzdělávání. Na jedné straně je vzdělávaným dítě (alternativní pedagogika), na straně druhé dospělý. Tato práce mapuje historii těchto disciplín a jejich didaktickou stránku. Obě tyto oblasti poté vzájemně konfrontuje. V první části se tato práce orientuje na popis vzniku a vývoje alternativní pedagogiky a vzdělávání dospělých, nejvýznamnějších představitelů těchto disciplín a nejrůznějších proudů a hnutí, které v jejich rámci vznikaly nebo měly na jejich vývoj významný vliv. Též se věnuje vzájemnému střetávání a prolínání těchto vzdělávacích disciplín v průběhu let. V části druhé se tato práce zabývá didaktickými principy a didaktickými metodami vzdělávání dospělých a alternativní pedagogiky. Porovnává je, zkoumá jejich podobnost a na základě tohoto srovnání nabízí názor na možnosti spolupráce těchto vzdělávacích disciplín.
|
|
Netradiční materiály v prostorové tvorbě s důrazem na textilní materiál a dětskou hračku
Trojanová, Kateřina ; Havlásek Tatarová, Lucie (oponent) ; Roeselová, Věra (vedoucí práce)
Diplomová práce se zabývá proměnou materiálů v prostorové tvorbě od přelomu 19. století, tedy od vzniku moderního sochařství. Sleduje zapojování netradičních a nových materiálů do umělecké tvorby. Podrobněji se zabývá textilním materiálem, od jeho postupného vymaňování se z užité tvorby, konkrétně gobelínové tvorby v Československu, do méně tradičních poloh soft artu a textilního umění šedesátých let. Textilním materiálem se zabývá i praktická práce, která je reali- zována v textilním prostorovém objektu, dětské hračce. Může se zdát paradoxní, že pro výběr praktické části - netradiční práce s textilem - vybírám snad nejtradičnější předmět textilního průmyslu - dětskou hračku, ale mým cílem je právě pokus o textilní hračku na pomezí užité tvorby a výtvarného objektu. Vzhledem k tématu praktické části, věnuji poslední kapitolu teoretickému základu o vývoji dítěte a o dětské hře. Mimo jiné se ptám po zásadní otázce "co je to hračka" a odpověď se snažím nalézt mimo jiné skrz rekapitulaci tradičně konané výstavy "Salon hraček 2007".
|
|
Centrum Ponava Brno, Královo Pole
Janovská, Andrea ; Vostrejž, Dušan (oponent) ; Odvárka, Antonín (vedoucí práce)
Diplomová práce Centrum Ponava řeší architektonickou studii centra volnočasových aktivit. Pozemek se nachází v lokalitě Ponava- Brno, Královo Pole. Centrum volnočasových aktivit by mělo nabízet služby širokému spektru návštěvníků. Aktivity nemusí probíhat jen v samotné budově, ale nabízí se myšlenka vzniku i využití veřejného prostoru kolem. Dům nabízí aktivity pro všechny věkové kategorie a uvnitř se tak nabízí funkce, jak sportovně rekreační, tak vzdělávací a i komerční. V tomto duchu je i objemově členěn. Základním principem je seskupení tří hmot podle třech nejvýraznějších funkcí, které se v objektu nalézají.
|
|
Obec a kraj jako součást reformy veřejné správy
Semerád, Marek ; Voráček, Emil (vedoucí práce) ; Zbořil, Zdenek (oponent)
Diplomová práce s názvem: "Obec a kraj jako součást reformy veřejné správy" se zabývá proměnami obecní a krajské samosprávy v rámci reformy veřejné správy, která v České republice probíhá od roku 1998. Připravována je však v podstatě již od vzniku samostatné České republiky v roce 1993. Historie veřejné správy je v práci zmapována od roku 1848. Setkáme se zde jak s popisem veřejné správy v době tzv. první republiky a protektorátu, tak po převzetí moci Komunistickou stranou v únoru 1948. Tato událost na dlouhou dobu ovlivnila podobu české i československé veřejné správy, především konstituováním tzv. národních výborů jako nejširší organizace pracujících a orgány státní moci a správy v krajích, okresech a obcích. Základem pro realizaci reformy veřejné správy je "Koncepce reformy veřejné správy", jež byla zpracována v roce 1998 Ministerstvem vnitra České republiky a předkládací zpráva k této koncepci. V těchto materiálech byly definovány hlavní body připravované reformy, včetně hlavní teze reformy, jakou je decentralizace státní správy. Přijetí dané koncepce vládou znamenalo začátek legislativní práce vlády, jež vyvrcholila předložením několika nej důležitějších zákonů o reformě veřejné správy Parlamentu České republiky. Po přijetí především zákona č. 128/2000 Sb. o obcích a zákona č. 129/2000 Sb. o krajích...
|
|
Evropská politika sousedství v kontextu východní dimenze a vztahů EU-Rusko
Loskotová, Lucie ; Urban, Luděk (vedoucí práce) ; Hyniová, Andrea (oponent)
Diplomová práce "Evropská politika sousedství v kontextu východní dimenze a vztahů EU-Rusko" pojednává o jedné ze současných priorit vnější politiky Evropská unie - politiky vůči sousedním zemím.EU. Evropská politika sousedství (EPS) vznikla v souvislosti s rozšířením Unie o země střední a východní Evropy a jejím cílem je zabránit vzniku nových dělících čar mezi rozšířenou EU a jejími sousedy posilováním stability, prosperity a bezpečnosti v těchto zemích. Práce se v rámci sousedské politiky zaměřuje na východní sousedy rozšířené Evropské unie - Ukrajinu, Bělorusko, Moldávii a země jižního Kavkazu Gruzii, Arménii a Ázerbájdžán. První část diplomové práce poskytuje obecnější pohled na Evropskou politiku sousedství, její cíle, principy a nástroje. Druhá část se zaměřuje konkrétně na východní sousedské země, jejich vztahy s EU a aspirace na členství. Pojednává také o roli Polska v prosazování východní dimenze ve vnějších vztazích EU a nejnovější iniciativě Evropské komise na posílení EPS. Poslední část zkoumá možné důvody ruského odmítnutí účasti na Evropské politice sousedství a je zaměřena na problematiku vztahů EU a Ruské federace v rámci společného sousedství. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
Politika prevence vzniku odpadu - počátky v České republice
Krčmařová, Martina ; Drhová, Zuzana (vedoucí práce) ; Háva, Petr (oponent)
Diplomová práce "Politika prevence vzniku odpadu - počátky v České republice" pojednává o prioritním cíli odpadového hospodářství. Předcházení vzniku odpadu je způsob nakládání s odpadem, který se slučuje s koncepcí udržitelného rozvoje a respektuje jeho principy. Pozornost je věnována legislativnímu i praktickému zasazení politiky předcházení vzniku odpadu v České republice. Teoretická část se soustředí na ekonomické souvislosti s předcházením vzniku odpadu, koncepty environmentální politiky a udržitelného rozvoje zasazující prevenci odpadu a legislativním ukotvením daného tématu. Popsána je také povaha současné společnosti, která k nadměrné spotřebě i produkci odpadu stimuluje. V praktické části jsou přiblíženy nástroje k předcházení vzniku odpadu vycházející z obecných nástrojů odpadového hospodářství, jejich možnosti aplikace a obecné uplatňování v České republice. Používání konkrétních opatření k předcházení vzniku odpadu popisuje výzkum provedený ve Středočeském kraji. Tato případová studie se soustředí na konkrétní nástroje, které využívá obec ke snižování produkce komunálního odpadu na svém území. Výzkum věnuje pozornost četnosti používaných opatření, faktorům, které jejich zavádění ovlivňují i přínosům a problémům, které praktikovaná opatření přinášejí. Na závěr jsou teoretické poznatky i výsledky...
|
|
Duběnkový inkoust
Zemanová, Hana ; Hynek, Radovan (oponent) ; Hrdličková Kučková, Štěpánka (vedoucí práce)
SOUHRN Tato bakalářská práce se zaměřuje na duběnkový inkoust - po více než osm století nejpoužívanější prostředek ke psaní. Obsahuje informace o jednotlivých složkách tohoto inkoustu a vysvětluje, za jakým účelem byly do inkoustu přidávány. Objasňuje chemické principy vedoucí ke vzniku barevného pigmentu, další chování směsi při nanesení na podklad a při vystavení působení vzdušného kyslíku. Součástí práce je i praktická příprava dvou duběnkových inkoustů podle různých středověkých receptur a hodnocení jejich kvality.
|
|
Mzdové účetnictví
Truhlářová, Eva ; Pelák, Jiří (vedoucí práce)
Abstrakt Tématem mé bakalářské práce je Mzdové účetnictví. Práce shrnuje většinu oblastí, které jsou s daným tématem spjaté, a jejichž znalost je nezbytná při výpočtu a konečném stanovení mzdy. Na počátku jsou zmíněny vybrané kapitoly ze zákoníku práce, ve kterých jsou objasněny skutečnosti vzniku, změny a zániku pracovního poměru, podrobnější popis dohod konaných mimo pracovní poměr, pracovní doby či minimální mzdy. Další kapitola se zabývá samotnou mzdovou problematikou a hlavními principy při vyplácení a poskytování mezd. Velká část práce je věnovaná problematice veřejného zdravotního pojištění a sociálního zabezpečení. Jsou zde vysvětleny pojmy týkající se této problematiky. Následující kapitola je zaměřená na "Daň z příjmů fyzických osob a funkčních požitků", kde jsou vymezeny základní pojmy a principy, které je nutné dodržet při výpočtu této daně. Poslední část práce je věnovaná samotnému výpočtu mzdy, nejprve obecný "vzorec" a poté praktický příklad, ve kterém je ukázán výpočet a stanovení mzdy.
|
|
Feministická interpretace Koránu
Obersteinová, Michaela ; Hošek, Pavel (vedoucí práce) ; Balabán, Milan (oponent)
Záměrem této práce je představit v hlavních rysech feministickou interpretaci Koránu a pokusit se definovat její klíčové hermeneutické principy. Nejprve je nastíněn vznik a vývoj koránské exegeze (tafsíru) se zvláštním zřetelem na jednotlivé exegetické směry dvacátého století. Následně je čtenář seznámen s okolnostmi vzniku feministického hnutí v muslimském prostředí a jeho základní charakteristikou a rozdělením (během doby se konstituovaly dva typy feminismu - sekulární a islámský). Těžištěm celé práce je však kapitola, která na díle čtyř předních feministických autorek (Riffat Hassan, Azíza al-Hibrí, Amína Wadud a Asma Barlas) prezentuje feministickou interpretaci Koránu, její hlavní témata a metodologii. Závěrem je předložen nástin islámské feministické hermeneutiky. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
Děti s ADHD syndromem v předškolním věku
Sklenářová, Gabriela ; Kucharská, Anna (oponent) ; Valentová, Lidmila (vedoucí práce)
Diplomová práce pojednává o syndromu ADHD v populaci předškolních dětí. Teoretická část charakterizuje pojmy: definice syndromu ADHD, příčiny jeho vzniku, projevy, charakteristiku syndromu v jednotlivých vývojových etapách, diagnostiku, výskyt v populaci. Dále jsou v teoretické části vyjmenované hlavní zásady a metody používané při výchově a práci s těmito dětmi. Praktická část analyzuje za pomocí metod pedagogické diagnostiky - pozorování, rozhovoru s rodiči a pedagogickým personálem, z analýzy dětských prací a pedagogické dokumentace rozpoznání symptomů syndromu ADHD u předškolních dětí v MS Jince. Na základě screeningových technik a sumarizací výsledků z pedagogické diagnostiky je zde sestaven individuálně vzdělávací plán, který je plněn v praxi.
|
host ::
