|
|
Psychologická příprava ve sportovní střelbě
Ledecká, Kateřina ; Fiala, Miloš (vedoucí práce) ; Brych, Jan (oponent)
Název práce: Psychologická příprava ve sportovní střelbě Cíle práce: Cílem práce je zjistit, jaké je využití psychologické přípravy u české reprezentace sportovních střelců, jak jsou informovaní o psychologické přípravě, a co pro ně znamená. Jaké regulační prostředky využívají a jak se chovají před, během a po závodě. Metody práce: Metodou pro získávání dat bylo použito dotazníkové šetření. Dotazník byl sestaven pro účely této práce. Výzkumným souborem byli střelečtí reprezentanti ČR. Výsledky práce: Výsledky práce poukazují na to, že reprezentanti sportovní střelby považují psychologickou přípravu za velmi přínosnou. Celkově ji však využívá ve svém tréninku pouze polovina dotazovaných. Mezi nejvíce využívané regulační prostředky patří slovní působení, koncentrace a hudba. Klíčová slova: Sportovní střelba, sportovní trénink, psychologická příprava, psychologické prostředky, emoce
|
|
| |
|
|
Temperament a jeho zohlednění při tvorbě tréninkových jednotek v tenise mladších žáků
Kulhánek, Karel ; Kočíb, Tomáš (vedoucí práce) ; Carboch, Jan (oponent)
Název: Temperament a jeho zohlednění při tvorbě tréninkových jednotek v tenise u mladších žáků. Cíle: Cílem diplomové práce je zjistit temperament svěřenců, aplikovat ……………...modelové tréninkové jednotky a vyzkoumat, jak moc ovlivňují ……………...jejich sportovní výkon v tréninku. . Metody: V práci je používána metoda subjektivního pozorování, metoda analýzy výtvarného projevu, metoda posuzování pomocí numerické posuzovací škály a dotazníkové šetření zjišťující subjektivní pocity svěřenců z odtrénované tréninkové jednotky. Výsledky: Zjistil jsem, že nejčastěji se vyskytuje temperament sangvinika, kolem padesáti procent, nejméně potom temperament melancholika. Dále jsem vypozoroval, že by temperament opravdu měl být nedílnou součástí u tvorby tréninkových jednotek v tenise u mladších žáků. Téměř u všech testovaných (14/15) bylo vidět kladné přijetí tréninku při jednotkách dělaných pro jejich temperament a naopak záporné při jednotkách opačných. Stejně tak to bylo s efektivitou a nasazením mladších žáků během tréninku. Keywords: Svěřenci, tenis, temperament, tréninková jednotka, psychika.
|
|
|
Víra a morální hodnoty sociálního pracovníka v pomáhajících profesích
Fiedlerová, Michaela ; Stretti, Sylvie (vedoucí práce) ; Cimrmannová, Tereza (oponent)
Resumé Víra a morální hodnoty sociálního pracovníka v pomáhajících profesích Faith and moral values of social workers in the helping professions Michaela Fiedlerová Tato bakalářská práce se věnuje roli víry a hodnot v sociální práci, poukazuje na oblasti, kde náboženství a spiri tualita mají již své pevné místo a odhaluje také stinné stránky religiozity a krizové situace vznikající při zapojování svého světonázoru do vztahu sociální pracovník - klient, ať je věřícím kterákoli z těchto stran. Práce se dále snaží zodpovědět otázku, zda a pokud ano, do jaké míry může sociálního pracovníka ovlivňovat při výkonu služby jeho náboženské přesvědčení. Úskalí religiozity v sociální práci spočívá především v tom, že sociální pracovník může ke svému úkolu přis tupovat jakožto k náboženské misi, více či méně vědomě může vyvíjet tlak na klienta (či kolegy), aby akceptovali jeho chápání světa, v yznávali stejné hodnoty a to dokonce stejným způsobem. Sociální pracovník má nad klientem značnou moc, a to jak legitimní, vyplývající z jeho pozice, moc expertní a především moc vyplývající z kontroly zdrojů. Aby moc sociálních pracovníků byla omezena ve prospěch klientů, vznikají etické kodexy, například Etický kodex sociálních pracovníků ČR. Ty definují mj. nutnost rovného zacházení a předcházení diskriminaci z náboženských...
|
|
|
Mentální koncentrace hráčů ve florbale
Novotný, Tomáš ; Harsa, Pavel (vedoucí práce) ; Dragounová, Zuzana (oponent)
- česky Abstrakt Cílem bakalářské práce je zdůraznit význam mentální koncentraci hráčů florbalu rámci tréninku a před utkáním a vyzdvihnout důležitost koncentrace v průběhu sportovní přípravy. V teoretické části se práce na základě dostupných literárních zdrojů věnuje nejprve tématu sportu a obecně popisuje florbal - např. jeho historii, pravidla, či významné hráče. Detailně se zaměřuje na mentální koncentraci hráčů, kterou například souvisí koncentrace, únava a deprese a vysvětluje, co je všechno ovlivňuje, proč jsou ve sportu důležité, a které faktory na ni mohou působit negativně. Praktická část je založena na dotazníkovém šetření mezi vybranými respondenty. Na základě výsledků šetření bude zhodnocen vliv mentální koncentrace hráčů na jimi podaný výkon. Klíčová slova Sport, florbal, koncentrace, mentální koncentrace, psychika, psychické stavy, duševní stavy, pozornost, poruchy pozornosti, únava, konflikt, stres, motivace paměť krátkodobá a dlouhodobá, anketa, faktory
|
|
|
Vliv akné na každodenní život žáků vybrané střední školy
Biňovcová, Anežka ; Hanušová, Jaroslava (vedoucí práce) ; Váchová, Alena (oponent)
Diplomová práce nazvaná "Vliv akné na každodenní život žáků vybrané střední školy" je rozdělena na dvě hlavní části. První teoretická část je zaměřena na charakteristiku onemocnění a na vliv této nemoci na kvalitu života pacientů. Je zde stručně charakterizována stavba a funkce kůže, uvádím zde patogenezi akné a spouštěcí faktory, popisuji klinický obraz a klasifikaci této nemoci. Dále zde uvádím informace o diagnostice a možnostech léčby akné a přehled dalších vybraných obličejových dermatóz. V této části je také zahrnutý vliv akné na kvalitu života pacientů a přehled nejčastějších mýtů o akné. Druhá část práce je praktického charakteru. Prostřednictvím dotazníkového šetření zjišťuji, zda žáky vybrané střední školy trpící akné toto onemocnění ovlivnilo v každodenním životě. Z výsledků mého dotazníkového šetření vyplývá, že 12 žáků (37,5 %) ze 32 dotazovaných trpících akné (100 %) dosáhlo mnou stanovenou hranici, jež určovala, zda je jejich život touto nemocí ovlivněn či ne. Prvním dílčím cílem práce bylo prověřit znalosti žáků o tomto onemocnění. Zjistila jsem, že úspěšnost (hodnocená počtem správných odpovědí) žáků ve znalostní části dotazníku je 63,6 %. Druhým dílčím cílem práce bylo zjistit, zda má akné vliv na psychický stav žáků, kteří tímto onemocněním trpí. Mnou stanovenou hranici určující...
|
|
|
Psychohygiena jako oblast osobnostního a profesního rozvoje budoucích učitelů 1. stupně
Nováková, Marie ; Krčmářová, Tereza (vedoucí práce) ; Hejlová, Helena (oponent)
Má diplomová práce pojednává o problematice psychohygieny jako oblasti osobnostního a profesního rozvoje budoucích učitelů. Cílem teoretické části je shrnout poznatky o profesi učitele, které jsou argumentem pro systematický rozvoj studentů učitelství v oblasti psychohygieny. Jedním z cílů je popsat studium učitelství, jelikož právě studenti jsou respondenty v empirické části. Dalším cílem je nalézt odpovědi na to, jaké postoje, znalosti a dovednosti by měli učitelé mít, aby dokázali účinně předcházet syndromu vyhoření, byli odolní vůči stresu a přistupovali aktivně ke svému osobnostnímu i profesnímu rozvoji. Praktická část byla realizována smíšeným šetřením mezi studenty 1. a 5. ročníku učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Základními výzkumnými otázkami byly: Jak přistupují studenti učitelství pro 1. stupeň ke svému osobnostnímu rozvoji v 1. ročníku a jak v 5. ročníku? Jaké jsou kompetence studentů učitelství pro 1. stupeň v oblasti psychohygieny v 1. ročníku a jaké v 5. ročníku? Do jaké míry mají studenti učitelství pro 1. stupeň povědomí o riziku syndromu vyhoření (co ho způsobuje, jaké jsou jeho projevy a jak mu přecházet) v 1. ročníku a do jaké míry v 5. ročníku? Ke sběru dat byla využita metoda dotazník. Z mého zkoumání vyplývá, že kompetence v oblasti psychohygieny a přístup k osobnostnímu rozvoji,...
|
|
| |
|
|
Psychosociální problematika osob po cévní mozkové příhodě a jejich blízkých
Deusová, Vendula ; Ondrušová, Jiřina (vedoucí práce) ; Krahulcová, Beáta (oponent)
DEUSOVÁ, Vendula. Psychosociální problematika osob po cévní mozkové příhodě a jejich blízkých. Praha 2021. Diplomová práce. Univerzita Karlova v Praze. Husitská teologická fakulta. Katedra psychosociálních věd a etiky. Vedoucí práce MUDr. Jiřina Ondrušová, Ph.D. Tématem této diplomové práce je psychosociální problematika lidí po cévní mozkové příhodě a blízkých osob, které o ně po nemoci pečují. Teoretická část se zabývá charakteristikou cévní mozkové příhody, rizikovými faktory, prevencí, příznaky a léčbou iktu. Dále pak pojednává o následcích a rehabilitaci pacientů po cévní mozkové příhodě. Zamýšlí se nad tím, jak iktus ovlivní a změní dosavadní fungování člověka, kterého postihl, ale i jak se dotkne jeho blízkých. Popisuje též možnosti formální podpory, sociální služby, příspěvky a organizace, které lidem po CMP pomáhají. Teoretické kapitoly jsou doplněny výzkumnou částí zaměřenou kvalitativně, a to formou polostrukturovaných rozhovorů se třemi osobami po CMP a třemi blízkými, kteří o pacienty po iktu pečovali či pečují. Cílem této diplomové práce je popsat cévní mozkovou příhodu jakožto onemocnění se závažnými důsledky a shrnout možnosti formální podpory a pomoci pro osoby po iktu a jejich blízké, a prostřednictvím výzkumného šetření zmapovat změny, které mohou nastat v životě lidí, kteří...
|
|
| |
host ::
RSS.