|
|
Vzdělávání pracovníků ve vybrané organizaci
ŠOFFOVÁ, Nicole
Literární rešerše práce analyzuje historii lidských zdrojů a vzdělávání zaměstnanců, přístup ke vzdělávání zaměstnanců a systém vzdělávání zaměstnanců. Práce dále analyzuje různé formy a metody, které se ke vzdělávání zaměstnanců používají. Praktická část práce analyzuje systém vzdělávání ve vybrané organizaci a na základě provedené analýzy navrhuje změny na zlepšení systému vzdělávání pracovníků v dané organizaci.
|
|
| |
|
|
Využití koučování jako vzdělávací metody v obchodních organizacích
Matějková, Markéta ; Šafránková, Jana Marie (vedoucí práce) ; Liška, Roman (oponent)
Vzdělání se stává stále důležitější vzhledem k častým a rychlým změnám, rozvoji technologií, novým postupům nebo globalizaci. To se týká nejen jednotlivců, ale také organizací, které potřebují mít v této dynamické době kvalifikované zaměstnance, kteří budou schopni na změny reagovat a přizpůsobovat se novým podmínkám. Při vzdělávání zaměstnanců je zapotřebí volit vhodné metody vzdělávání, aby byl celý proces efektivní. Tato práce se zabývá metodou koučování a jejím cílem je zhodnotit možnost využívání koučování jako vzdělávací metody v obchodních organizacích. V teoretické části byla použita metoda obsahové analýzy a komparace, v empirické části proběhl sběr dat pomocí dotazníkového šetření a polostrukturovaných a nestrukturovaných rozhovorů. Průzkum, jehož cílem bylo identifikovat přínosy této metody a odhalit její případné překážky, byl proveden mezi zaměstnanci obchodních organizací a mezi personalisty nebo manažery, kteří mají zkušenosti s koučováním. Informace byly rovněž získány od profesionálního kouče, který se zabývá koučováním v organizacích. Výsledky průzkumu ukázaly, že koučování je možné považovat za vhodnou metodou pro vzdělávání zaměstnanců. Hlavním přínosem pro zaměstnance je zlepšení schopností v mnoha oblastech a nalezení vlastních zdrojů pro řešení problémů. Pro organizaci je to...
|
|
|
Koučování ve firemním prostředí
Grusová, Anna ; Tureckiová, Michaela (vedoucí práce) ; Veteška, Jaroslav (oponent)
Předložená práce popisuje vzdělávání a rozvoj zaměstnanců, definuje metodu koučování, vymezuje jeho nezbytné součásti - kladení otázek, stanovení cílů, vnímání reality, ve které se koučovaný nachází, stanovení alternativních cest k cíli, výběr jedné z těchto cest, akční plán, zpětnou vazbu. Odvolává se na relevantní poznatky z odborné literatury. Předložená práce dále odlišuje koučování od jiných metod: především od mentoringu, terapie a poradenství. Popisuje jednotlivé směry v koučování, například jmenujme koučování vycházející ze sportovního prostředí a koučování inspirované jednotlivými psychologickými přístupy. Práce dále podrobněji popisuje dva vybrané přístupy, srovnává jejich shodné prvky a použitelnost ve firemním prostředí. Poslední kapitola je věnována možnostem uplatnění koučování jako metody rozvoje a přístupu k řízení zaměstnanců v prostředí organizace. Klíčová slova: koučování, rozvoj zaměstnanců
|
|
|
Personální činnosti na základní škole jako součást řízení lidských zdrojů
Kreisingerová, Milena ; Hamerníková, Dana (vedoucí práce) ; Trojanová, Irena (oponent)
Resumé: Závěrečná bakalářská práce zachycuje a hodnotí vybrané oblasti personální práce na základních školách. Rozpracovává obecné postupy práce s lidskými zdroji. Zaměřuje se přitom na specifika personální práce v základních školách. Prostřednictvím dotazníkového šetření mezi řediteli základních škol zjišťuje současný stav personálních činností v oblasti plánování potřeby lidských zdrojů s návazností na plán rozvoje školy, metody výběru a přijímání nových pracovníků, systém vzdělávání, rozvoje a pracovního hodnocení pedagogických pracovníků. Závěrečná práce má snahu poskytnout, na základě dotazníkového šetření a praktických zkušeností manažerů škol, jako výstup konkrétní metodická doporučení, která pomohou vedoucím pracovníkům ve školství vytvářet promyšlený systém práce s lidským potenciálem a za jeho přispění budovat školu jako učící se organizaci, která pružně reaguje na vývoj a změny podmínek okolního prostředí.
|
|
|
Andragogická podpora rozvoje profesní kariéry zaměstnanců
Špicar, Vladimír ; Pavlov, Ivan (vedoucí práce) ; Paulovčáková, Lucie (oponent)
1 ABSTRAKT Práce se obecně zabývá získáváním a udržením potřebných znalostí a dovedností pro práci v průmyslovém podniku s velkým stupněm automatizace pracovních operací. Pozornost je zaměřena zejména na problematiku vstupní úrovně získané ve škole a následně rozvoj v rámci celoživotního vzdělávání. Současně je zohledněna i problematika stanovení karierních cest a kompetenčních matic, z nichž potřeba vzdělávacích opatření vychází. KLÍČOVÁ SLOVA Vzdělávání dospělých, kvalifikace, andragogika, lidský kapitál, řízení lidských zdrojů, firemní vzdělávání, celoživotní vzdělávání, rozvoj zaměstnanců.
|
|
| |
|
|
Využitie e-learningu v rozvoji ľudských zdrojov energetickej spoločnosti
Tomášková, Dominika
Tomášková, D. Využití e-learningu v rozvoji lidských zdrojů energetické společnosti. Diplomová práce. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2019. Diplomová práce je zaměřená na využití e-learningu ve vzdělávaní a rozvoji zaměstnanců v společnosti Slovenské elektrárne, a.s. Cílem diplomové práce je vyhodnocení současného stavu rozvoje a vzdělávání a následné vypracování návrhů na zlepšení e-learningového vzdělávaní a rozvoje zaměstnanců a externích dodavatelů společnosti. Literární přehled je věnován objasnění pojmů vzdělávání a rozvoj zaměstnanců a vzdělávacím metodám se zaměřením na e-learning. Výsledky diplomové práce jsou zaměřené na zlepšení e-learningového vzdělávání především v oblasti radiační ochrany.
|
|
|
Vzdělávání pracovníků jako nástroj zvyšování kvality poskytovaných služeb v sociálních službách
Ždánská, Helena
Diplomová práce se zabývá vzdělávání zaměstnanců, které má sloužit jako nástroj na zvyšování kvality poskytovaných služeb. Diplomová práce byla pro zpracování rozdělena na dvě hlavní části. Literární rešerše byla věnována základním pojmům v sociálních službách obecně, byla vymezena struktura zaměstnanců v sociálních službách a odborné požadavky na vzdělávání a to u sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách. Cílem je provést analýzu systému vzdělávání ve vybraných příspěvkových organizacích a posoudit, zda se vybrané příspěvkové organizace zabývají dostatečně vzděláváním svých zaměstnanců. Byl použit kvantitativní výzkum formou dotazníkového šetření, který byl následně statisticky vyhodnocen a kvalitativní výzkum, který proběhl osobními rozhovory s managementem organizace a byl zpracován softwarem MAXQDA. V závěru diplomové práce byly navrženy konkrétní doporučení včetně ekonomického vyčíslení, které by měly pomoci současný systém vzdělávání a rozvoj zaměstnanců ve vybraných příspěvkových organizacích vylepšit a zefektivnit.
|
|
| |
host ::
RSS.