|
|
Didaktické využití vybraných dřevin okolí přírodní památky Čertova kazatelna
Závorková, Lucie ; Skýbová, Jana (vedoucí práce) ; Jančaříková, Kateřina (oponent)
Diplomová práce je zaměřena na didaktické využití dřevin ve výuce na druhém stupni základních škol a v odpovídajících ročnících víceletého gymnázia. Účelem je vhodně využít dřeviny, které se nachází v blízkosti škol a jsou dostupné pro výuku. V teoretické části se práce zabývá základními kurikulárními dokumenty, metodami výuky využitelných v přírodopisu/biologii, které byly krátce charakterizovány, a zastoupením tématu dřevin a jejich způsobu zpracování v běžně dostupných učebnicích. Následuje popis dřevin využitých při tvorbě praktických materiálů. Výzkumná část práce obsahuje dotazníkové šetření mezi učiteli přírodopisu/biologie na základních školách a víceletých gymnáziích v Plzni a jejím blízkém okolí. Výzkum prošetřil způsob výuky a využívání dřevin ve vyučování a byl vyhodnocen. Na základě dotazníkového šetření byl vytvořen motivační výukový materiál a ten byl ověřen v praxi s žáky gymnázia. KLÍČOVÁ SLOVA kurikulární dokumenty, učebnice přírodopisu, výukové metody, dřeviny, dotazníkové šetření, dendrologická vycházka
|
|
|
Motivace a vedení zaměstnanců v malé organizaci
Tomek, Pavel ; Křečková Kroupová, Zuzana (vedoucí práce) ; Drahošová, Viktoria (oponent)
Práce se zabývá tematikou firemního managementu v pojetí vedení a motivování zaměstnanců a spolupracovníků dané firmy. Pro ucelení tématu je teoretická část práce pojímána jako sumarizace základních poznatků o vedení a motivování jednotlivců v oblasti managementu a rozličných organizacích. Je zde postihnut nejen vývoj historického pojetí managementu a jednotlivé motivační teorie, ale i základní klíčové poznatky z oblasti komunikace, která se ve vedení jedinců organizací jeví jako rozhodující faktor úspěšného vedení. V praktické části práce představuje autor výzkumné dotazníkové šetření u vybrané organizace, kde se jak z hlediska kvalitativního, tak kvantitativního úhlu pohledu zaměřuje na charakter vedení a motivování zaměstnanců současného prodejního týmu. Na podkladě zjištěných výsledků tohoto šetření prezentuje v samotném závěru práce návrhy a doporučení na celkové zlepšení v procesu vedení a motivování zaměstnanců zkoumaného pracoviště v pojetí nezbytnosti těchto změn pro zvýšení ziskovosti obratu této společnosti.
|
|
|
Vzájemné ovlivňování romštiny, španělštiny a dalších jazyků Pyrenejského poloostrova
Krinková, Zuzana ; Čermák, Petr (vedoucí práce) ; Elšík, Viktor (oponent) ; Buzek, Ivo (oponent)
The language contact of the inflectional Romani and Spanish, Catalan and other languages of the Iberian Peninsula began in the first half of the 15th century. A long- term and immediate contact between Romani and a language of the majority in several places of Europe resulted in emergence of so called Para-Romani varieties, mixed languages which predominantly make use of the grammar of the surrounding language, whereas the Romani-derived vocabulary is at least partly retained. In the Iberian Peninsula several Para-Romani varieties emerged. The process of their phonological, morphological and lexical evolution from the inflectional Iberian Romani is described in the first part of this thesis. The original form of the Iberian Romani of the 15th century was - according to our opinion - similar to so called early Romani of the Byzantine period that is supposed to end by the 14th century when the Romani language started to disperse throughout Europe. The influence of Spanish (and other languages of the Iberian Peninsula) is evident not only in the morphology and syntax, but also in phonology and semantics of the Iberian Para-Romani varieties. On the other hand, the Romani elements conserved in these varieties show archaic features as well as specific innovations and many of them can hardly be assigned...
|
|
| |
|
|
Uplatňování metod kritického myšlení ve výuce fotosyntézy
Beránková, Tereza ; Čížková, Věra (vedoucí práce) ; Novotný, Petr (oponent)
V této práci se schází dva fenomény. Prvním z nich je fotosyntéza, klíčový proces pro vznik a udržení rozmanitého života na této planetě, který rostlinám umožňuje využívat nevyčerpatelný zdroj energie slunečního záření k produkci organických látek a navíc uvolňovat kyslík. Druhým z nich je kritické myšlení, schopnost třídit a vyhodnocovat příchozí informace a tvořit si vlastní názor, tato schopnost je pro člověka moderního světa nepostradatelná. V teoretické části práce se pojednává o pojmu kritické myšlení, o vyučovacích metodách, kterými lze tuto schopnost rozvíjet a dále o fotosyntéze z biologického i didaktického hlediska. Praktická část práce se zabývá sestavením a ověřením materiálů k tematickému celku fotosyntéza, které by napomáhaly rozvoji kritického myšlení žáků středních škol. Dále je v rámci praktické části realizováno dotazníkové šetření, kterým bylo zhodnoceno dosavadní využívání metod kritického myšlení u učitelů biologie na gymnáziích a analyzovány jejich vyučovací metody pro téma fotosyntéza. V práci byla též provedena analýza tématu fotosyntéza ve vybraných středoškolských učebnicích.
|
|
|
Hodnocení a odměňování zaměstnanců
Faltusová, Denisa ; Legnerová, Kateřina (vedoucí práce) ; Soušková, Milena (oponent)
Tématem této diplomové práce je hodnocení a odměňování zaměstnanců. Je rozdělena na dvě části. Teoretická část se zabývá obecně systémem hodnocení a odměňování zaměstnanců, o jejich významu, smyslu a návaznosti. V praktické části je pak zkoumána konkrétní společnost. Následuje dotazníkové šetření, které má za cíl zjistit názor zaměstnanců ve vybrané společnosti a poté na základě tohoto výstupu zanalyzovat současný stav a navrhnout nápravná opatření, která by měla přispět ke zlepšení systému a spokojenosti zaměstnanců.
|
|
|
Zodpovědný cestovní ruch na Křivoklátsku
STAROSTOVÁ, Markéta
Bakalářská práce se zabývá šetrným cestovním ruchem v CHKO Křivoklátsko. Hlavním cílem je zhodnotit současný stav šetrných typů cestovního ruchu v oblasti pomocí analýzy současné nabídky. Dotazníkovým šetřením byl zjišťován zájem návštěvníků CHKO Křivoklátska o aktivity šetrného cestovního ruchu. Údaje získané analýzou nabídky a poptávky byly použity jako základ pro návrhy optimalizace využití oblasti cestovním ruchem.
|
|
|
Ekologicky šetrné ubytování ve vybrané oblasti
LITVANOVÁ, Denisa
Cílem této diplomové práce bylo identifikovat v bývalém okresu České Budějovice šetrné přístupy v nabídce ubytování, posoudit význam environmentálních přístupů ve strategii podniků nabízejících ubytování a zjistit preference a zájem návštěvníků prostřednictvím strukturovaného dotazníku o nabídku ubytování, které je ohleduplné k životnímu prostředí. V závěru práce jsou uvedeny výsledky a navrhovaná opatření.
|
|
|
Život města po zápisu na Seznam UNESCO - Třebíč
Balíková, Agáta ; Netková, Jarmila (vedoucí práce) ; Uherčíková, Radka (oponent)
Hlavním cílem bakalářské práce je zhodnotit vliv a analyzovat život města v Třebíči po zápisu baziliky sv. Prokopa, židovské čtvrtě a židovského hřbitova na prestižní Seznam světového dědictví UNESCO. Teoretická část se zaměřuje na kulturní cestovní ruch a organizaci UNESCO. Tato část popisuje také cestovní ruch v České republice a srovnává tři UNESCO lokality v kraji Vysočina. V praktické části jsou analyzovány změny ve městě 13 let po zápisu na Seznam UNESCO z různých hledisek, které jsou zaměřené na kulturní akce spojené s oslavou památek UNESCO a židovské komunity, na změny vzhledu města a nové podnikatelské subjekty. Tato část pojednává také o propagaci Třebíče a hodnotí počty návštěvníků památek. Bakalářská práce obsahuje dotazníkové šetření.
|
|
|
Didaktické zpracování učiva o Ekonomické integraci pro obchodní akademie
Kolářová, Sandra ; Králová, Alena (vedoucí práce) ; Berková, Kateřina (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou didaktického zpracování učiva o ekonomické integraci pro obchodní akademie. Cílem práce je přinést v praxi použitelné výstupy, které by zjednodušily učitelům přípravu a výuku tohoto tematického celku. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část je věnována studiu platných zákonů, rámcových a školních vzdělávacích programů, které by měly sloužit k definování požadavků a předpokladů nutných pro výuku tohoto tematického celku. Praktická část následně čerpá z vyvozených teoretických závěrů. V úvodu praktické části je představen výkladový text o ekonomické integraci a Evropské unii. Dále je pozornost zaměřena na vytvoření databáze otázek a úkolů sloužících k procvičování a hodnocení znalostí studentů. V návaznosti na tyto materiály jsou představeny výsledky dotazníkového šetření, které bylo provedeno mezi učiteli a studenty Karlínské obchodní akademie v Praze 8, kterým byly výstupy práce poskytnuty k připomínkování. Práce je ukončena závěrem spojeným s doporučením a postřehy získanými v průběhu psaní této diplomové práce.
|
host ::
RSS.