|
|
Management sportovní akce: závody Aliance dětského plavání
Vacková, Iveta ; Voráček, Josef (vedoucí práce) ; Štědroň, Bohumír (oponent)
Název: Management sportovní akce: závody Aliance dětského plavání Cíl práce: Návrh projektu 4. ročníku závodů Aliance dětského plavání jako použitelného modelu k organizaci akce. Použité metody: případová studie, polostrukturovaný rozhovor, neformální rozhovor, zúčastněné pozorování, analýza dokumentů, SWOT analýza Výsledky: Návrh projektu závodů Aliance dětského plavání 2014, který je použitelný jako model této či podobné akce. Doporučení a návrhy pro organizátory dalších ročníků akce. Klíčová slova: sportovní akce, případová studie, zúčastněné pozorování, SWOT analýza, Aliance dětského plavání, plavání
|
|
|
Návštěva metalového koncertu jako rituál
Kolátorová, Lucie ; Čížek, Tomáš (vedoucí práce) ; Horák, Vít (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá návštěvami metalových koncertů. Na tyto události je pohlíženo jako na ritualizované jevy, které se skládají z jednotlivých ritualizovaných prvků a mají určitý očekávaný průběh. Pozornost je soustředěna především na publikum koncertů a jeho projevy. V první části práce jsou přiblíženy související koncepty, kterými jsou (metalová) subkultura a rituály. Zásadními teoretickými východisky jsou v práci dramaturgický přístup Ervinga Goffmana a teorie interakčních rituálů Randalla Collinse. Na základě kvalitativního výzkumu je v druhé části práce rozebíráno a popisováno chování účastníků koncertů, kteří v dramaturgické perspektivě hrají určité role, jejichž náležitostmi jsou právě zažité specifické způsoby chování a jednání pomocí kterých definují situaci, ve které se nacházejí. Z pohledu interakčních rituálů jsou zkoumány jednotlivé složky a vliv jejich přítomnosti na míru úspěšnosti koncertů jakožto rituálů a motivace návštěvníků k účasti na těchto událostech.
|
|
|
Přímé sociální vlivy na kuřáckou kariéru mladistvých
Zemanová, Aneta ; Morávek, Jan (vedoucí práce) ; Göttlichová, Marcela (oponent)
Práce je zaměřena na téma kouření mladistvých. Kuřácký zvyk je označován jako kuřácká kariéra, která má tři stádia: počátek, průběh a konec. Téma práce je zúženo na zkoumání přímých sociálních vlivů na kuřáckou kariéru mladistvých, které jsou definovány jako konkrétní výzva od významné osoby či skupiny osob ze sociálního okolí jedince. Předpokládá se, že nejvíce kuřáckou kariéru ovlivňují vrstevníci, partneři, sourozenci a rodiče. Práce se snaží ukázat, jak vypadá kuřácká kariéra mladistvých. Zároveň popisuje období adolescence jako specifickou fázi dospívání jedince. V adolescenci je důležitým pojmem socializace, identita a vztahy se sociálním okolím. Dále se text zabývá vlivem cigaret na mladistvé a nejvýraznějšími životními situacemi, které mohou ovlivnit kouření mladistvých. V praktické části práce je prezentován kvalitativní výzkum vycházející z etnografické metody a případové studie. Ve výzkumu se pracovalo se skupinou adolescentů mezi 15 a 18 lety. Pomocí zúčastněného pozorování a polostrukturovaných rozhovorů bylo cílem zmapovat průběh kuřáckých kariér členů skupiny a odhalit přímé sociální vlivy, které mohou kuřáckou kariéru ovlivňovat.
|
|
|
Kavárna jako třetí místo: případová studie mamacoffee Vodičkova
Slaběňáková, Barbora ; Tuček, Milan (vedoucí práce) ; Kotík, Michal (oponent)
Bakalářská práce se zabývá tematikou kaváren. Kavárny zobrazuje v kontextu historie, kdy byly vnímány jako místa veřejných diskuzí, a v kontextu současnosti v rámci teorie třetího místa od Raye Oldenburga. Termín třetí místo označuje takové prostory, které slouží jako základny veřejného neformálního života, jejichž hlavní funkcí je socializace, a které jsou fyzicky odděleny od prostředí domova a práce. Text představuje případovou studii kavárny mamacoffee Vodičkova, uskutečněnou metodou zúčastněného pozorování, jež byla doplněna o nestandardizované rozhovory. Cílem výzkumu bylo specifikovat charakteristické funkce kavárny mamacoffee, které má pro své hosty, a nalézt u daného případu znaky třetího místa a určit, zda jím je, či není. Výzkumné šetření ukázalo kavárnu jako multifunkční prostor, který slouží pro socializaci i práci, a který určité znaky třetího místa splňuje (atmosféra, socializace, komunikace), ale podle Oldenburga by jím nebylo. Text nabízí možný pohled na autorův koncept, kdy zdůrazňuje socializační funkci třetího místa, a jeho oddělení od sféry pracovního prostředí, vzhledem k rozvoji moderních elektronických technologií, naopak upozaďuje.
|
|
|
Management sportovní akce: CNGvitall Prague Open 2012 by Noncore
Vaňková, Kateřina ; Voráček, Josef (vedoucí práce) ; Ruda, Tomáš (oponent)
Název: Management sportovní akce: CNGvitall Prague Open 2012 by Noncore Cíl práce: Prezentace silných a slabých stránek managementu CNGvitall Prague Open 2012 by Noncore, návrh opatření k odstranění nedostatků a ke zlepšení organizace turnaje. Použité metody: Případová studie, zúčastněné pozorování, neformální rozhovor, SWOT analýza. Výsledky: Přehled doporučení pro organizátory příštích ročníků turnaje a sportovních akcí podobného typu. Klíčová slova: Management, sportovní akce, případová studie, zúčastněné pozorování, SWOT analýza, tenis, Prague Open.
|
|
|
Management sportovní akce - Princeton-Blairstown Center
Jelínková, Jana ; Voráček, Josef (vedoucí práce) ; Procházka, Jan (oponent)
Název: Management sportovní akce - Princeton-Blairstown Center Cíle: Cílem bakalářské práce je na základně silných a slabých stránek, příležitostí a hrozeb navrhnout konkrétní opatření, které by vedlo ke zlepšení organizace Princeton-Blairstown Center v následujících letech. Metody: Jako hlavní výzkumná metoda byla použita případová analýza. K vypracování této analýzy bylo uskutečněno zúčastněné pozorování, analýza dokumentů, polo- strukturovaný a nestrukturovaný rozhovor. Na základě těchto metod byla vypracována SWOT analýza, která ukazuje silné a slabé stránky, příležitosti a hrozby Princeton-Blairstown Center. Výsledky: Analýza ukázala, že tábor Princeton-Blairstown Center byl organizačně zvládnutou akcí jen s drobnými problémy. Tábor je přidruženou organizací k Princeton University, tudíž část financí pro tábor plyne z univerzity či jejích nadací. Přednostmi Princeton - Blairstown Center je především lanové centrum, jedinečné prostředí, výjimečnost v širokém okolí a díky tomu má každoročně se zvyšující počet účastníků. Pro následující roky je velmi důležité udržovat dobrý vztah s univerzitou, starat se o pozemky, udržovat jezero v dobrém stavu, snažit se najít sponzory a zlepšit svou propagaci. Klíčová slova: Management, sportovní management, manažer, sportovní akce, projektový management,...
|
|
|
Případová studie zahrádkové osady Klecánky aneb není zahrádkář jako zahrádkář
Matějovská, Lucie ; Novák, Arnošt (vedoucí práce) ; Lapka, Miloslav (oponent)
7 Abstrakt Diplomová práce Případová studie zahrádkové osady Klecánky aneb není zahrádkář jako zahrádkář je případovou studií jedné z velkých zahrádkových osad nacházející se u obce Zdiby na severní periferii Prahy. Cílem práce je zjistit, kdo jsou uživatelé zahrádek a jaké jsou jejich motivace pro pobyt v kolonii, jakou koncepci svých zahrádek zvolili a jaké funkce pro ně zahrádka plní. Práce klade zvláštní důraz na aspekty udržitelného rozvoje zahrádkaření a na hodnoty a hodnotové orientace jednotlivých uživatelů zahrádek. Výzkum byl prováděn metodami zúčastněného pozorování a polostrukturovaných rozhovorů. V průběhu výzkumu se ukázalo, že zahrádkáři sice vykazují množství společných rysů, jejich postoje a hodnoty se však v zásadních aspektech liší, a to v závislosti na míře, v jaké se věnují pěstování ovoce a zeleniny na svých zahrádkách. Dále se ukázalo, že tento fakt koreluje s věkem a pracovní vytížeností respondentů. Analýza tato zjištění reflektuje a kromě zahrádkářů jako jedné sociální skupiny se hlouběji zabývá každou skupinou respondentů zvlášť. Výsledky práce mohou napomoci porozumět zahrádkovým koloniím v 21. století a tomu, jak se tyto kolonie neustále proměňují a přizpůsobují svým uživatelům. Rozšířením dosavadních znalostí o fenoménu zahrádkaření může práce poskytnout podkladová data pro...
|
|
|
Vliv mediálního obrazu na vývoj občanské iniciativy Ne základnám
Remundová, Ivona ; Barša, Pavel (vedoucí práce) ; Slačálek, Ondřej (oponent)
Anotace: Tato bakalářská práce se zabývá vlivem mediálního obrazu na následnou činnost sociálního hnutí. Práce analyzuje situaci součinnosti vytvořeného mediálního obrazu a následnou reakci či změnu v argumentaci ze strany sociálního hnutí. Analýza se zabývá interakcemi mezi médii a aktivisty - členy jedné z největších občanských iniciativ porevolučního období - hnutí Ne základnám, a to po dobu datovanou od vzniku této Iniciativy do konce roku 2007. Hlavní částí práce je analýza několika klíčových organizovaných akcí a jejich mediálního ohlasu. V práci je výpověďmi bývalých členů Iniciativy nastíněno, jakým způsobem byla prováděna analýza médií. Z této teze vyplývají výzkumné otázky - jakým způsobem byla (argumentační i reprezentační) činnost této Iniciativy ovlivněna interpretací mediálních výstupů a dále do jaké míry byla tato Iniciativa úspěšná v prosazování svých argumentů a rámců do médií? Metodami zkoumání jsou zúčastněné pozorování, analýza dokumentů, diskursivní analýza mediálních výstupů a rozhovory s klíčovými aktéry Iniciativy. Výběr analyzovaných událostí byl proveden na základě faktu, zda byla akce pořádána za účelem upoutání pozornosti médií, výběr akcí byl konzultován s klíčovými respondenty výzkumu.
|
|
|
Možnosti a meze využití ICT ve výuce
Cypriánová, Eliška ; Mazáčová, Nataša (vedoucí práce) ; Duschinská, Karolina (oponent)
Možnosti a meze využití ICT ve výuce klíčová slova: ICT (Informační a komunikační technologie - netbooky, interaktivní tabule, PC apod.), pedagogická komunikace, vyučovací metody učitele, a organizační formy práce, zúčastněné pozorování Diplomová se zabývá problematikou využití informačních a komunikačních technologií ve výuce - jejich možnostmi a mezemi. Teoretická část obsahuje přehled využití vybraných druhů ICT, metodiku a didaktické aspekty při používání ICT a projekty v oblasti zavádění ICT do výuky. V empirické části práce je proveden výzkum zaměřený na žáky 2.stupně. Výzkum je proveden metodami zúčastněného pozorování doplněného upřesňujícími rozhovory s učiteli a žáky a videozáznamy vyučovacích hodin. Cílem výzkumu je zaměřit se na pedagogickou komunikaci učitele se žáky (se zřetelem na verbální a nonverbální komunikaci), vyučovací metody učitele a organizační formy práce, způsoby používání ICT ve výuce na jedné pražské základní škole se žáky 2.stupně, a následně interpretovat zjištěné výsledky.
|
|
|
Sociální deviace v malé sociální skupině
Hejmalíčková, Veronika ; Novotná, Eliška (vedoucí práce) ; Havlová, Lenka (oponent)
Tato práce je zaměřena na problematiku výskytu sociální deviace v malé sociální skupině. Metodická část práce se zabývá charakteristikou sociální skupiny, sociální normy, sociální deviace a vybranými formami deviantního chování. Výzkumná část je věnována vypozorování deviací ve vybrané malé sociální skupině. Zde je charakterizována metoda výzkumu, popis sociální skupiny a jejího prostředí, analýza sociální skupiny a poznatky o deviaci v sociální skupině. Výstupem je doporučení managementu skupiny pro zlepšení atmosféry ve skupině a zvýšení efektivity práce.
|
host ::
RSS.