|
|
Historický vývoj disciplín požárního sportu
Juretzková, Kristina ; Fiala, Miloš (vedoucí práce) ; Vilášek, Josef (oponent)
Název práce Historický vývoj disciplín požárního sportu. Cíle práce Cílem této bakalářské práce je seznámit se s historií požárního sportu, od úplného počátku, až do současné doby požárního sportu u dobrovolných a profesionálních hasičů, jako ho známe dnes. Vysvětlit jednotlivé části a nářadí sportovních disciplín. Metody práce Jedná se o práci popisnou, bude použita metoda sběru dat z dostupné literatury, vyhlášek a internetových zdrojů. V této bakalářské práci nebude prováděno žádné osobní dotazování. Výsledky práce Výsledkem bakalářské práce je souhrnný popis historického vývoje disciplín požárního sportu, až do současnosti. Klíčová slova Historie, disciplíny, překážkový běh na 100 m, štafeta 4 × 100 m, požární útok, výstup na cvičnou věž.
|
|
|
Vodní záchranný sport a jeho soutěže v České republice
Marešová, Anna ; Svobodová, Irena (vedoucí práce) ; Mojžíš, Otakar (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá historií vodní záchranné služby ve světě a na našem území, vývojem vodního záchranného sportu v českých zemích a popisem soutěží a disciplín vodního záchranářství jako sportu. Práce je rozdělena do několika částí. První část se věnuje vývoji plavání a historií Vodní záchranné služby ve světě a na území České republiky. Další část popisuje vývoj vodního záchranného sportu u nás do roku 1989. Ve třetí části se práce zabývá obdobím po roce 1989 a novými pravidly ILS, podle kterých se pořádají některé závody na území České republiky. KLÍČOVÁ SLOVA - Vodní záchranná služba - Vodní záchranný sport - Historie a vývoj - Soutěže a disciplíny VZS -
|
|
|
Porovnání polokontaktních a plnokontaktních disciplín kickoboxu z hlediska obecné vytrvalosti a akční rychlosti
Vesecká, Renata ; Pavelka, Radim (vedoucí práce) ; Venzara, Jan (oponent)
Název: Porovnání polokontaktních a plnokontaktníchdisciplín kickboxu z hlediska obecné vytrvalosti a akční rychlosti Cíle: Hlavním cílem práce je porovnat závodníky obou disciplín a zjistit, jestli existují nějaké rozdíly rychlostního či vytrvalostního charakteru. Druhým cílem je vytvořit vhodnou testovou baterii, která je validní pro zjištění speciální akční rychlosti a vytrvalosti. Metody: Bakalářská práce má empiricko-teoretický charakter. V práci jsou využity analýzy odborné literatury z oblasti všeobecné sportovní přípravy a materiálů tréninků bojových sportů, sběr dat, statistická metoda ANOVA. Výsledky: Výsledky práce nám ukazují, že rozdíly v trénovanosti závodníků obou disciplín opravdu existují a to zejména ve vytrvalosti. Zajímavý výsledek nám také vyšel při testování speciální rychlosti. Určitě by trenéři měli čerpat v tréninkových metodách příbuzné disciplíny. Klíčová slova: Kickbox, disciplíny, struktura výkonu, testování
|
|
| |
|
|
Tvorové vědy. Živé modely a budování vědeckých komunit
Stella, Marco ; Hermann, Tomáš (vedoucí práce) ; Tinková, Daniela (oponent) ; Janko, Jan (oponent)
Tvorové vědy. Živé modely a budování vědeckých komunit. Marco Stella Práce, oborově zařazená do historie a antropologie vědy, se zabývá vztahem budování a vzniku vědeckých komunit a využitím modelů ve ve vědě, resp. při budování nových forem vědění. Vzhledem k tomu, že se zabývá primárně historií věd o živém, konkrétně vědami o chování, které se na začátku 20. století zformovaly jako relativně emancipované vědecké pole a zároveň heterogenní platforma pro společný výzkum projevů a kognice člověka a ostatních živočichů, zaměřujeme se zde zejména na modely živé, používané v biologických a také psychologických komunitách. Za využití Latourových konceptů modernity a hybridity poukazuje práce nejen na hybridizační účinek behaviorálních věd (model vždy tvaruje a utváří modelované), ale i na působnost jimi vytvořených obrazů člověka a obrazů zvířete. Druhé zmíněné často fungují jako základ pro budování těch prvých. Zkoumáme též možné vlivy různých charakteristik daného modelu na možnosti disciplinace daných vědeckých komunit a vlivy, které prostřednictvím modelů zasahují do (domněle) od okolí izolované sféry vědy. Na třech případech z historie věd o živém (nezdařené institucionalizaci nové psychologie zvířat, kontextu vzniku a dopadu Umweltlehre Jakoba von Uexkülla a historii velemloka jako vědeckého a kulturního...
|
|
| |
|
| |
|
|
Inovativní vzdělávání: vyjednávání jinakosti
Hrůšová, Agatha ; Ezzeddine, Petra (vedoucí práce) ; Bittnerová, Dana (oponent)
Diplomová práce je případovou studií lesní školy. Práce čerpá z pramenů školní etnografie a zkoumá, jakými způsoby se konstituuje vzdělávání odlišné od dominantního vzdělávacího diskurzu. Využívá k tomu konceptu heterotopie, na základě kterého odkrývá jiné ideové, diskurzivní, ale i organizační praktiky, na kterých tato škola stojí. Oba vzdělávací diskurzy od sebe nelze oddělit, a tak k pochopení této odlišnosti slouží jako referenční rámec disciplinační mechanismy normativního vzdělávání; konkrétně rozvržení prostoru, dohled a proces zkoušky. Práce se také snaží o reflektováni současných posunů ve vzdělávacím paradigmatu a ukazuje inovativní a nově vznikající formy vzdělávání. Odráží tak tendence neoliberální společnosti, které prostoupily školstvím. Pracuje se zde s imperativy svobody, zodpovědnosti i vlastní autonomie dětí. Klíčová slova: lesní škola, alternativní vzdělávání, případová studie, heterotopie, diskurz, disciplíny
|
|
| |
|
|
Tvorové vědy. Živé modely a budování vědeckých komunit
Stella, Marco ; Hermann, Tomáš (vedoucí práce) ; Tinková, Daniela (oponent) ; Janko, Jan (oponent)
Tvorové vědy. Živé modely a budování vědeckých komunit. Marco Stella Práce, oborově zařazená do historie a antropologie vědy, se zabývá vztahem budování a vzniku vědeckých komunit a využitím modelů ve ve vědě, resp. při budování nových forem vědění. Vzhledem k tomu, že se zabývá primárně historií věd o živém, konkrétně vědami o chování, které se na začátku 20. století zformovaly jako relativně emancipované vědecké pole a zároveň heterogenní platforma pro společný výzkum projevů a kognice člověka a ostatních živočichů, zaměřujeme se zde zejména na modely živé, používané v biologických a také psychologických komunitách. Za využití Latourových konceptů modernity a hybridity poukazuje práce nejen na hybridizační účinek behaviorálních věd (model vždy tvaruje a utváří modelované), ale i na působnost jimi vytvořených obrazů člověka a obrazů zvířete. Druhé zmíněné často fungují jako základ pro budování těch prvých. Zkoumáme též možné vlivy různých charakteristik daného modelu na možnosti disciplinace daných vědeckých komunit a vlivy, které prostřednictvím modelů zasahují do (domněle) od okolí izolované sféry vědy. Na třech případech z historie věd o živém (nezdařené institucionalizaci nové psychologie zvířat, kontextu vzniku a dopadu Umweltlehre Jakoba von Uexkülla a historii velemloka jako vědeckého a kulturního...
|
host ::
RSS.