|
|
Štěstí v práci a organizacích-příčiny, související faktory a důsledky
Macháček, Martin ; Höschlová, Eva (vedoucí práce) ; Štětovská, Iva (oponent)
Teoretická část bakalářské práce se věnuje štěstí v práci a organizacích. Nejprve je štěstí zmíněno jako důležitý konstrukt v pozitivní psychologii. Dále je štěstí představeno jako emoce interkulturně hodnotná. Pro jeho definování je použito srovnání s well-beingem a spokojeností. Závěr první části je věnován způsobům měření obecného štěstí. V hlavní části práce je štěstí v práci představeno jako součást současného přístupu zaměřujícího se na pozitivní stránky pracovního prostředí. Tři podkapitoly pojednávají o příčinách, souvisejících faktorech a důsledcích štěstí v práci a organizacích. Pozornost je věnována i engagementu zaměstnanců. Hlavní část práce uzavírá kapitola o způsobech měření štěstí v práci a organizacích. Empirická část předkládá návrh výzkumu, který zjišťuje rozdíly v míře prožívaného štěstí u profesionálních sportovců a běžné populace.
|
|
|
Gender a sociální poznávání
Schneiderová, Magdalena ; Boukalová, Hedvika (vedoucí práce) ; Štětovská, Iva (oponent)
Cílem této diplomové práce bylo představit ucelený přehled dosavadních poznatků z oblasti zkoumání genderu a sociálního poznávání a doplnit je o výsledky vlastního výzkumu. V teoretické části je největší pozornost věnována stereotypům a genderovým rozdílům v osobnostních charakteristikách, tématům, které úzce souvisí s výzkumnou částí práce. Empirická část odpovídá na výzkumnou otázku, zda má informace o pohlaví posuzované osoby vliv na hodnocení jejích osobnostních charakteristik pozorovatelem. Po přečtení krátkého životopisu fiktivní osoby hodnotili respondenti popsanou osobu na 30 položkách dotazníku Bem Sex Role Inventory (Bem, 1974). Výsledky ukázaly, že v některých charakteristikách respondenti skutečně hodnotili postavu muže jinak než postavu ženy. Respondenti obou pohlaví vnímali muže jako signifikantně méně rázného a obhajujícího své názory. Byť ne vždy signifikantně, u všech 10 položek BSRI sytících skór maskulinity se projevila shodná tendence hodnotit postavu muže jako méně maskulinní než postavu ženy. Možným interpretacím těchto výsledků je věnována část diskuze. K získání hlubšího porozumění problematice je třeba dalšího zkoumání.
|
|
|
Charakteristické odlišnosti v očekávané, přijímané a poskytované sociální opoře u mužů a žen v partnerských vztazích
Lacka, Jiří ; Štětovská, Iva (vedoucí práce) ; Šulová, Lenka (oponent)
Cílem práce bylo zjistit charakteristické odlišnosti v očekávané a získané sociální opoře u mužů a žen v dlouhodobých heterosexuálních vztazích. Autor nejprve vytvořil teoretický podklad pro následnou empirickou část. Byly uskutečněny polostrukturované rozhovory s dvanácti dospělými respondenty a na jejich podkladě byla provedena kvalitativní analýza získaných dat. Interpretace dat naznačuje, že ženy a muži si jsou v očekávané a získané sociální opoře velmi podobní. Výsledky byly diskutovány ve světle studií zabývajících se sociální oporou v partnerských vztazích a genderovými odlišnostmi. Klíčová slova: Gender, heterosexuální vztahy, kvalitativní výzkum, partnerské vztahy, psychologie zdraví, rodové odlišnosti, sociální opora.
|
|
|
Sociální dovednosti a vnímaná osobní účinnost učitelů
Šichtová, Kateřina ; Gillernová, Ilona (vedoucí práce) ; Štětovská, Iva (oponent)
Bakalářská práce se zabývá koncepty vnímané osobní účinnosti učitelů a jejich sociálními dovednostmi. Literárně přehledová část nejprve popisuje klíčové aspekty sociálně kognitivní teorie. Největší pozornost je věnována vnímané osobní účinnosti učitelů, která ze sociálně kognitivní teorie vychází. Tento koncept je popsán v kontextu proměny metodologie a proměnných na straně učitelů i žáků. Závěr literárně přehledové části tvoří kapitola o sociálních dovednostech s důrazem na práci učitele. Teoretické složky jsou propojeny v návrhu výzkumu, který si klade za cíl prozkoumat vztahy mezi dílčími složkami vymezených konceptů pomocí dotazníků SSI a USE. Závěrem jsou předneseny možné limity a úskalí. Klíčová slova Vnímaná osobní účinnost, sociální dovednosti, učitelé
|
|
|
Možnosti psychologické intervence u Neslyšících
Šimralová, Kristýna ; Veselá, Michaela (vedoucí práce) ; Štětovská, Iva (oponent)
Abstrakt1 Tématem bakalářské práce jsou možnosti psychologické intervence u Neslyšících. V práci jsou popsána specifika jazykové a kulturní menšiny Neslyšících, jejich pravidla a zvyky a následně jsou informace z této části vztaženy k tématu psychologické intervence u Neslyšících - její obecná specifika ať už bez použití zprostředkovatele komunikace (tedy psychologická intervence probíhající přímo ve znakovém jazyce), či s použitím zprostředkovatele komunikace (tedy s použitím tlumočníka znakového jazyka). Na závěr teoretické části se věnuji psychologické intervenci u Neslyšících ve vybraných zahraničních zemích - v USA, Německu a Spojeném království Velké Británie a Severního Irska. Součástí práce je také návrh výzkumu. Cílem výzkumu je zjistit, kde a jakým způsobem je v České republice prováděna psychologická intervence u Neslyšících - zda jsou brána v úvahu kulturní specifika Neslyšících, zda jsou odborníci s pozadím Neslyšících dostatečně seznámeni, zda jsou Neslyšící s psychologickou intervencí v České republice spokojeni apod. Výzkum je navržen dvoustranně jak mezi Neslyšícími uživateli služeb, tak mezi poskytovateli těchto služeb. Klíčová slova Neslyšící; neslyšící; psychologická intervence; znakový jazyk 1 Překlad abstraktu do českého znakového jazyka: https://youtu.be/fvUd4B-4bF4
|
|
|
Fenomén užívání sociálních sítí v kontextu formování osobní identity dospívajících
Škrobáková, Barbora ; Štětovská, Iva (vedoucí práce) ; Mudrák, Jiří (oponent)
Tato bakalářská práce se věnuje fenoménu užívání sociálních sítí v kontextu formování osobní identity v dospívání. Literárně-přehledová část začíná charakteristikou období dospívání a uvádí některá specifika dospívání v současné společnosti. Dále se zabývá hlavním vývojovým úkolem dospívání, formováním osobní identity. Uvádí několik klíčových pojetí osobní identity. Literárně-přehledová část též uvádí do problematiky užívání sociálních sítí. Popisuje jejich hlavní znaky a funkce, především online komunikaci a sebeprezentaci. Dále představuje uživatele sociálních sítí a nastiňuje motivaci k užívání sociálních sítí. Nakonec předkládá přehled a interpretaci výzkumů o souvislosti formování osobní identity a užívání sociálních sítí dospívajících. V tomto ohledu rozlišuje několik způsobů jejich užívání. Na tuto část navazuje návrh výzkumného projektu, který se zaměřuje na souvislost osobní identity dospívajících a užívání vybraných sociálních sítí. Využívá kvantitativních i kvalitativních metod, konkrétně několika dotazníků a analýzu výsledků činnosti. Ústřední částí návrhu výzkumu je korelační studie. Klíčová slova dospívání; osobní identita; sociální sítě; online komunikace; online sebeprezentace; jasnost sebepojetí
|
|
|
Soucit se sebou v krizové intervenci: Vztah mezi soucitem se sebou, vyhořením a únavou ze soucitu u krizových interventů
Malíková, Gabriela ; Loneková, Katarína (vedoucí práce) ; Štětovská, Iva (oponent)
Tématem této práce je vztah mezi soucitem se sebou, syndromem vyhoření a únavou ze soucitu u krizových interventů. V teoretické části jsou představena služba krizové intrevence a požadavky kladené na krizové interventy. Dále jsou představeny koncepty soucitu se sebou, syndromu vyhoření a únavy ze soucitu. Následně jsou shrnuta dosavadní zjištění o souvislostech mezi těmito koncepty a jejich dopadech na duševní zdraví pracovníků a kvalitu poskytované služby. V empirické části této práce je popsaný zrealizovaný výzkumný projekt, jehož cílem bylo ověřit zda, soucit se sebou koreluje negativně s únavou ze soucitu a syndromem vyhoření; zda syndrom vyhoření pozitivně koreluje s únavou ze soucitu. Sběr dat proběhl on-line elektronickou formou za využití CFI, SOCS-CZ a CFI. Výzkumný soubor byl tvořen 101 respondenty pracujících ve službách telefonické, chatové i face-to-face krizové intervence. Statistické zpracování proběhlo prostřednictvím korelační analýzy za využití jednostranných hypotéz. Byl prokázán signifikantní nízký negativní korelační vztah mezi syndromem vyhoření a soucitem se sebou, středně silný negativní korelační vztah mezi soucitem se sebou a únavou ze soucitu a silný pozitivní korelační vztah mezi syndromem vyhoření a únavou ze soucitu. Dále bylo zjištěno, že nízký soucit se sebou...
|
|
|
Experimentální studie férovosti a reciprocity při spolupráci
Jasanská, Ladislava ; Šípová, Ivana (vedoucí práce) ; Štětovská, Iva (oponent)
V literárně přehledové části mapuji vývoj pojmu spravedlnosti od Aristotela do současnosti, vysvětluji pojmy reciprocita a férovost a také, proč spravedlnost filozofy a vědce vždy zajímala. Dokládám, jak se lidstvo v historii posunulo k větší spolupráci a že lidská spolupráce, která je v mnohém specifická, stojí za vzestupem lidstva jako živočišného druhu. A že patrně proto se v oblasti vědy od 50. let minulého století tak razantně zvýšil zájem o výzkum v oblasti spolupráce, který je multidisciplinární. V matematice se propisuje do teorie her, v psychologii do nárůstu počtu experimentů používajících hry, jako např. Vězňovo dilema, Ultimátum nebo Diktátor. Ve výzkumné části navrhuji design experimentu, který má za pomoci hry Ultimátum umožnit přijetí hypotézy, že lidé činí statisticky významně odlišné nabídky ve hře Ultimátum v případě, že disponují svou měnou, oproti náhražce peněz a oproti cizí měně. Taktéž výše přijatých nabídek se v těchto případech významně liší. Výzkum by tak měl podpořit předpoklad, že se lidé chovají prosociálněji v případě, že disponují penězi, oproti případům, kdy disponují něčím, co peníze nahrazuje. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Empatie ve vztahu lékař-pacient
Blaštíková, Lucie ; Štětovská, Iva (vedoucí práce) ; Červinková, Monika (oponent)
Tato práce se zaměřuje na empatii ve vztahu mezi lékařem a pacientem. Zabývá se různými definicemi a pohledy na empatii, a také metodami, kterými ji lze měřit. Dále popisuje klíčové prvky ve vztahu lékař-pacient, a následně se zaměřuje na roli empatie v něm. Práce sleduje vývoj empatie již v průběhu studia medicíny. Popisuje možné intervence vedoucí k jejímu zvýšení. Výzkumná část se zabývá návrhem projektu, jehož cílem je zmapovat změny empatie, konktrétně, v jakém ročníku ke změně dochází.
|
|
|
Riziková komunikace mezi dětmi a dospělými na internetu: observační analýza a návrh doporučení pro vývoj algoritmů predikujících rizikovou komunikaci
Plášilová, Leona ; Androvičová, Renáta (vedoucí práce) ; Štětovská, Iva (oponent)
Sexuální zneužívání dětí je palčivým společenským problémem a má zásadní psychosociální dopad na budoucí život dítěte. Tuzemské i celosvětové statistiky dokládají, že se tento jev částečně přesouvá do prostředí internetu, které pachatelům často poskytuje vyšší anonymitu a širší dosah. Jedním z možných preventivních opatření je vývoj technologií fungujících na principu umělé inteligence a strojového učení, které dokážou rizikovou komunikaci na internetu detekovat, oběť varovat a pachateli poskytnout informační hlášení o nelegálnosti jeho chování. V předkládané práci proto bylo cíleno jednak na observační analýzu chování pachatelů a falešné oběti (herečky představující dvanáctileté dívky) v jejich společné online komunikaci, a to pro účely důkladného prozkoumání průběhu takové komunikace, jednak na analýzu prediktorů (výskyt konkrétních typů výroků), podle kterých lze odhalit pachatele s vyšším rizikem újmy obětijiž v počátku komunikace. Pro analýzu byly využity komunikace s reálnými pachateli získané v rámci spolupráce s tvůrci dokumentu V síti (n = 34) vybrané na základě stanovených kritérií (komunikace z platformy Facebook, kde je alespoň 100 zpráv v komunikaci, přičemž o pachateli se lze domnívat, že je dospělý a je muž, nejde o skupinový chat a komunikace obsahuje sexuálně-implicitní/explicitní...
|
host ::
RSS.