|
Analýza ICT nástrojů podporujících Social Learning
Brychta, Ondřej ; Šedivá, Zuzana (vedoucí práce) ; Pour, Jan (oponent)
Cílem této bakalářské práce je prokázat propojenost informačních a komunikačních technologií s psychosociální stránkou jedince. Práce je zaměřena na ICT prostředky, které svými funkcemi podporují sociální učení. V úvodu teoretické části práce jsou přiblíženy pojmy sociální učení a socializace. Dále jsou popsány teorie sociálního učení podle jejich prvních protagonistů. Práce také blíže popisuje nová média a jejich výčet, poskytuje definici termínu sociální sítě, uvádí jejich historii a rozdělení. Dále následuje analýza vybraných ICT prostředků podporujících sociální učení. Názorný přehled využívání počítačů a internetu poskytují statistické údaje ČSÚ. V závěru teoretické části práce jsou reflektovány změny, které s sebou ICT prostředky přinášejí. Projevují se především ve způsobu komunikace a možnosti dosazování si modelů chování z virtuálního světa. Praktická část práce obsahuje výsledky dotazníkového šetření. Cílovou skupinou tohoto šetření byla hlavně mladá generace, u které se osobnost jedince teprve rozvíjí, a proto využívání ICT prostředků má podstatný vliv na jejich sociální učení.
|
|
Souvislosti časného rodičovství v České republice: Životní strategie těhotných žen a matek do dvaceti let
Kyzlinková, Renáta ; Rychtaříková, Jitka (vedoucí práce) ; Kocourková, Jiřina (oponent) ; Kuchařová, Věra (oponent)
SOUVISLOSTI ČASNÉHO RODIČOVSTVÍ V ČESKÉ REPUBLICE: ŽIVOTNÍ STRATEGIE TĚHOTNÝCH ŽEN A MATEK DO DVACETI LET Abstrakt Data získaná kvalitativním výzkumem prostřednictvím 58 polo-standardizovaných rozhovorů byla použita k analýze relativně širokého spektra životních situací spojených s těhotenstvím v raném věku. Autorka zjišťovala, jaké důvody stály za otěhotněním mladé dívky, jak respondentky na těhotenství reagovaly a jak se s ním vyrovnávaly, případně jak se změnily jejich životní strategie pod tlakem této nepředvídané události. Při studiu sexuálního chování adolescentních matek kladla autorka důraz na partnerskou komunikaci spojenou s prvním pohlavním stykem a na zvýšené riziko sexuálního zneužívání u zkoumané populace. Dále byla diskutována role původní rodiny v procesu tzv. "sexuální socializace". Pokud jde o rozhodovací proces týkající se otázky, zda si dítě ponechat či ne, autorka se soustředila zejména na vliv sociální opory. V této části studie byl také analyzován velmi důležitý fenomén spojený s časným rodičovstvím, a to fenomén "přání mít dítě". Práce se věnovala i tématům, jakými jsou budování rodiny jako samostatné jednotky či strategie bydlení poté, co se dívky rozhodly pro mateřství. Ve spojitosti s tím byla diskutována důležitost manželství a přítomnosti partnera pro těhotnou -náctiletou dívku....
|
|
Sociální problémy na Strmilovsku
Séčová, Eliška ; Sedláková, Jaroslava (vedoucí práce) ; Kaczor, Pavel (oponent)
Cílem bakalářské práce je zjistit, jaké sociální problémy se objevují na Strmilovsku (včetně místních částí) se zaměřením na otázky týkající se názorů na subjekty a objekty sociální politiky. Praktickým výstupem práce jsou výsledky šetření v terénu, které budou využity v procesu Komunitního plánování sociálních služeb. Dalším výstupem je adresář nabídek a služeb ve volném čase a sociální oblasti pro vybrané obce.
|
| |
|
Formy bydlení pro seniory se zaměřením na Zlínský kraj, charakteristika strany nabídky a poptávky
Válek, Tadeáš ; Spirit, Michal (vedoucí práce) ; Žák, Květoslav (oponent)
Bakalářská práce popisuje problematiku forem bydlení pro seniory v České republice. Zabývá se péčí o seniory v systémech sociálních služeb dle zákona č. 108/2006 Sb. o sociálních službách a zdravotní péče. Popisuje také překrývající se působnost těchto systémů a problémy z nich plynoucí. Mimo to se zabývá formami bydlení seniorů v domech zvláštního určení a obecně problematikou bydlení. Práce si klade za cíl zhodnotit poptávku po službách pro seniory ve Zlínském kraji a posoudit, zda jí odpovídá dostatečná nabídka těchto služeb. Při hodnocení stavu sociálních služeb vychází taktéž z očekávaných demografických změn a z nich vyplývající rostoucí poptávce po službách pro seniory. Stav zajištění služeb pro seniory ve Zlínském kraji je zhodnocen jako celorepublikově nadprůměrný, nicméně stále hodný rozvoje nejen v souvislosti se stárnoucí populací. Jako podpora popisu situace zajištění sociálních služeb ve Zlínském kraji je v práci prezentován výstup provedeného šetření péče o seniory v konkrétních obcích tohoto kraje. V rámci tohoto průzkumu bylo zjištěno, že ve většině obcí, jejichž zástupci se šetření zúčastnily, byla k otázce péče o seniory zaujímána aktivní role a zpravidla tak buď již na jejich území byla nějaká forma péče o seniory poskytována, nebo o ní bylo alespoň uvažováno.
|
|
Král, rytíř, panoš a jejich ctnosti podle staročeského románu Tristram a Izalda
Kotrbová, Jana ; Fantysová Matějková, Jana (oponent) ; Bobková, Lenka (vedoucí práce)
Práce se zabývá staročeským veršovaným románem Tristram a Izalda. Zkoumám nejprve žánr rytířských románů v kontextu české literatury 13. a 14. století. Zajímá mě pohled literární historie na tato díla, především hodnocení Tristrama a Izaldy. Věnuji se recepci tristanovské látky v českém prostředí, které se nejdříve seznámilo s německými verzemi tohoto eposu. Staročeský překlad ze 14. století vychází z tří německých pramenů, jež různě kombinuje. Pokouším se román využít jako pramen odrážející ideový svět české šlechty pozdního středověku. Z postav vyskytujících se v románu jsem zkonstruovala čtyři sociální skupiny (panovníci, rytíři a dvorští úředníci, urozené ženy, služebníci). Na vybraných ctnostech (věrnost, štědrost, moudrost, čest) a sociálních vztazích (přátelství, manželství, láska) sleduji, jakým způsobem jsou zobrazovány u jednotlivých sociálních skupin. Do každé sociální pozice jsou vkládána jiná očekávání. V připisování vlastností a preferovaného typu chování se projevuje jasná hierarchie. Centrální postavou je rytíř, k němuž se další skupiny vždy nějakým způsobem vztahují. Zdá se mi, že román svým zaměřením odpovídal především požadavkům vyšší šlechty a příslušníků dvora.
|
|
Vliv sociálních sítí na mladé lidi z vietnamské komunity v českém prostředí
Nguyenová, Viet Trinh ; Hubinková, Zuzana (vedoucí práce) ; Landsingerová, Jitka (oponent)
Tato práce pojednává o sociálních sítích a jejich vlivu na mladé Vietnamce v českém prostředí. Autorka popisuje vznik sociálních sítí, jejich vliv a také se věnuje té nejznámější sítí - Facebooku. Dále se zabývá problematikou Vietnamců v České republice, popisuje se Vietnam a také konfucianismus jakožto směr ovlivňující vietnamskou mentalitu a kulturu, dále se také zabývá tím, jak se Vietnamci dostali do české republiky, jaká pro ně byla adaptace a v jakých vlnách se sem Vietnamci dostali. Také píše o mladých Vietnamcích, kteří se v České republice narodili, nebo sem přicestovali v jejich raném dětství. V praktické části, vede autorka rozhovory s respondenty a na dané téma jim klade otázky. Cílem rozhovorů a celého výzkumného projektu bylo, potvrdit či vyvrátit hypotézu, že sociální sítě mají podobný vliv na mladé lidi jak z Česka tak i Vietnamu žijící v České republice. V závěru autorka shrnuje všechny své poznatky a také potvrzuje svojí prvotní domněnku a na základě odpovědí respondentů tak potvrzuje již zmíněnou hypotézu
|
|
Propagace turistických atraktivit cestovního ruchu na sociálních sítích
Dvořáková, Michaela ; Jarolímková, Liběna (vedoucí práce) ; Kalábová, Markéta (oponent)
Předložená bakalářská práce se zabývá propagací turistických atraktivit cestovního ruchu na sociálních sítích. Úvodem jsou vysvětleny pojmy týkající se cestovního ruchu a atraktivit cestovního ruchu. Detailnější pozornost je věnována marketingu v cestovním ruchu a jeho nástrojům. Převážná část práce se zabývá využitím sociálních sítí při propagaci památek zapsaných na Seznam světového a kulturního dědictví UNESCO a jejich porovnáním z několika hledisek. Závěr práce obsahuje zhodnocení těchto památek z hlediska používání sociálních sítí a drobná doporučení k lepší propagaci.
|
|
Výchova a vzdělávání osob s poruchami autistického spektra
Vocelová, Anna ; Reichel, Jiří (oponent) ; Šnýdrová, Ivana (vedoucí práce)
Diplomová práce "Výchova a vzdělávání osob s poruchami autistického spektra" se zabývá nejen diagnostikou jednotlivých autistických poruch, ale také výchovnými a vzdělávacími přístupy, začleněním autistických osob do běžné společnosti, možností jejich uplatnění apod. Mezi poruchy autistického spektra řadíme dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, Rettův syndrom a dětskou dezintegrační poruchu. Všechny patří mezi pervazivní vývojové poruchy, které bývají obvykle zpozorovány v prvních třech letech života. Časné vyšetření je velice důležité pro to, aby dítě nebylo chybně diagnostikováno jako mentálně retardované. Vědci dokázali, že velká část lidí s autismem není retardovaná, ale není schopna vystihnout v testech inteligence své odpovědi natolik přesně, aby mohlo být IQ určeno objektivně. Děti i dospělí s autismem mají obvykle potíže v oblasti verbální i neverbální komunikace, v sociálních vztazích, ve volnočasových a herních aktivitách. Adekvátní usměrňování v oblasti chování a poznávání může dítěti pomoci získat sociální a komunikační dovednosti, lze jej naučit sebeobsluze. Jen malé množství autistických osob žije v dospělosti zcela nezávisle na okolí. Ti, kterým se to podaří, jsou ovšem poměrně vysoce funkční. Většina lidí s touto diagnózou po celý život vykazuje hlavní symptom autismu -...
|
| |
host ::
