|
| |
|
|
Průzkum a hodnocení zděné budovy na Palackého ul. v Brně
Španihelová, Ivana ; Anton, Ondřej (oponent) ; Cikrle, Petr (vedoucí práce)
Diplomová práce shrnuje metody používané pro zkoušení a vyhodnocení vlastností svislých zděných konstrukcí a dále ukazuje postup hodnocení podle normy ČSN ISO 13 822. V druhé části práce je na praktickém příkladu ukázán postup hodnocení zděného objektu včetně stanovení pevnosti zdiva a přepočtu vybraných kritických prvků stávající konstrukce – meziokenního pilíře a dřevěného trámového stropu.
|
|
|
Možnosti diagnostiky a rozvoje dílčích funkcí u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku
Háková, Kateřina ; Kotvová, Miroslava (vedoucí práce) ; Komorná, Marie (oponent)
Diplomová práce zkoumá možnosti diagnostiky a rozvoje dílčích funkcí u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku, a to s ohledem na důležitost těchto dovedností pro získávání základních školních kompetencí, jako je čtení, psaní a počítání. Děti s tímto typem postižení jsou specifickou skupinou, která může čelit obtížím při získávání informací z auditivního prostředí, což ovlivňuje nabytí nezbytných znalostí a dovedností. Cílem práce popsat aktuálně používané diagnostické nástroje pro práci s dětmi se sluchovým postižením v předškolním věku. Navazujícím cílem je posoudit, zda a do jaké míry dochází ke zlepšení výsledků testů během řízených aktivit ve srovnání s obdobím, kdy takové aktivity nebyly prováděny. Provedený půlroční výzkum zahrnoval vstupní diagnostiku dílčích funkcí, následnou řízenou činnost zaměřenou na jejich rozvoj a výstupní testování vybraných dětí se sluchovým postižením. Na základě analýzy a zhodnocení získaných dat jsou v závěru práce uvedena doporučení pro diagnostický přístup a podporu rozvoje dětí se sluchovým postižením v předškolním věku. KLÍČOVÁ SLOVA Hiskey-Nebraska Test of Learning Aptitude, dílčí funkce, dítě se sluchovým postižením, diagnostika
|
|
| |
|
|
Možnosti diagnostiky dyslexie u dětí
Matějovská, Lucie ; Morávková Krejčová, Lenka (vedoucí práce) ; Mertin, Václav (oponent)
Výzkumná studie je zaměřena na vytvoření nových vhodných nástrojů pro diagnostiku dyslexie pro populaci žáků na druhém stupni základních škol a zpracování jejich pilotní standardizace. Inspirací byly stávající testy pro různé věkové skupiny a metody používané v zahraničí. Do testové baterie byly zařazeny čtyři nově vytvořené testy (test zrakového vnímání, fonologické manipulace, sluchové analýzy a rychlého jmenování) a dva již stávající, které jsou součástí validizační studie (test sluchové diferenciace z Novákovy Diagnostiky specifických poruch učení a subtest Hledání symbolů z Wechslerovy inteligenční škály pro děti). Do výzkumného souboru bylo zařazeno 155 žáků druhého stupně základních škol, 61 dyslektiků a 94 intaktních jedinců. Výsledky ve všech použitých testech se mezi intaktní skupinou a dyslektickou skupinou signifikantně lišily. Mezi skupinami nejlépe diferencoval test fonologické manipulace. Součástí práce jsou korelace mezi jednotlivými testy a vytvořené normy pro obě skupiny. Prezentovaný predikční model byl schopný správně určit 77,4 % "případů" ve vztahu ke kritériu dyslektici - intaktní skupina.
|
|
|
Zkušenosti pacientů trpících fibromyalgií s ustanovením diagnózy
Králová, Josefína ; Hasmanová Marhánková, Jaroslava (vedoucí práce) ; Vokřálová, Eliška (oponent)
Tato práce se věnuje procesu ustanovování diagnózy u pacientů trpících onemocněním fibromyalgie. Nejprve v teoretické části problematiku ukotvuji v zásadních konceptech sociologie medicíny. Postupně představuji sociální konstrukci lékařského vědění, roli nemocného, medikalizaci a labeling teorii, na což navazuji diskuzí o obtížně diagnostikovatelných onemocněních se zřetelem na diagnózu fibromyalgie. V neposlední řadě v teorii otevírám i genderovou dimenzi se zaměřením na medikalizaci a ustanovování diagnózy. V analytické části poté prezentuji data získaná z deseti polostrukturovaných rozhovorů, které jsem realizovala s pacienty trpícími fibromyalgií. Ve třech částech se zaměřuji na proces hledání diagnózy, důsledky plynoucí z nalezení diagnózy, a v neposlední řadě vliv diagnózy fibromyalgie na život. V analytické části také rozebírám, jakým způsobem ovlivňuje proces diagnostiky gender. Cílem mé práce bylo zodpovědět, jakým způsobem dochází k procesu stanovení diagnózy u onemocnění fibromyalgie proto, abych mimo jiné ukázala, jakým způsobem je diagnóza sociálně konstruovaná a jaký vliv má na své příjemce, ať již ve vztahu k lékařům, systému zabezpečení, pacientově okolí, ale i k pacientovi samotnému.
|
|
|
Use of Statistical Methods to Support Data Analysis of the Selected Company
Rendešová, Terézia ; Luhan, Jan (oponent) ; Novotná, Veronika (vedoucí práce)
The bachelor thesis discusses the use of specific statistical methods to analyse data associated with diagnosis-related insurance events for a selected company providing and instituting insurance. In the theoretical background section we clarify the problem areas of the thesis. In the problem analysis part we evaluate the current state of the problem and the applicable technologies. We conclude the thesis by describing the proposal for a statistical analysis solution in the chosen tool of the company and evaluating the contributions of the thesis.
|
|
|
Vývojová porucha koordinace. Diagnostika a terapie z pohledu fyzioterapeuta
Tuháčková, Jana ; Šebek, Milan (vedoucí práce) ; Gerlichová, Markéta (oponent)
BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno, příjmení: Jana Tuháčková Vedoucí práce: Ing. Milan Šebek Název práce: Vývojová porucha koordinace Podnázev bakalářské práce: Diagnostika a terapie z pohledu fyzioterapeuta Abstrakt: Tato teoretická bakalářská práce je věnována vývojové poruše koordinace a její diagnostice a terapii z pohledu fyzioterapeuta. V teoretické části shrnuje současnou úroveň poznání o této poruše, její etiologii, rizikových faktorech, komorbiditách, projevu, možnostech diagnostiky a terapie. Cílem druhé části práce byla tvorba systematické rešerše zabývající se nejnovějšími možnostmi fyzioterapie a jejich efektivitou u vývojové poruchy koordinace. Do rešerše bylo na základě plnění selekčních kritérií zařazeno 16 kontrolovaných randomizovaných studií z let 2017-2023. Studie se zabývají zkoumáním vlivu různých terapeutických přístupů na děti s DCD ve věku do 12 let. Výsledky rešerše shrnují současné stav a směřování výzkumu v oblasti terapie DCD. Studie obsažené v rešeršní části se věnovaly ovlivnění nejrůznějších projevů DCD (nestabilita, problémy s motorickým učením a prediktivní motorickou kontrolou, pohybem v představě i plánováním pohybu, zrakovou kontrolou a podobně). Mezi terapeutické přístupy zaměřené na řešení některých ze zmíněných potíží patří kineziologické tejpování, využití aktivních...
|
|
| |
|
|
Preference a znalosti fyzioterapeutů v oblasti idiopatické skoliózy v České republice
Smetánková, Tereza ; Pavlů, Dagmar (vedoucí práce) ; Nováková, Tereza (oponent)
Autor: Bc. Tereza Smetánková Vedoucí práce: Doc. PaedDr. Dagmar Pavlů, CSc. Název: Preference a znalosti fyzioterapeutů v oblasti idiopatické skoliózy v České republice Cíle: Cílem této diplomové práce je vyhodnotit preference a znalosti fyzioterapeutů v oblasti léčby idiopatické skoliózy v České republice vzhledem k dosaženému vzdělání, k délce jejich praxe s pacienty s idiopatickou skoliózou a absolvovaným postgraduálním kurzům. Metody: Pro získání potřebných informací bylo využito dotazníkové šetření. Dotazník byl sestaven odborníky na léčbu idiopatické skoliózy z různých evropských zemí. Celkem se výzkumu účastnilo 221 respondentů (z České republiky). Vyhodnocení následně probíhalo prostřednictvím tabulkového procesoru Microsoft Excel. Výsledky: Z výsledků dotazníkového šetření provedeného u českých fyzioterapeutů (n = 221) jednoznačně vyplynulo, že fyzioterapeuti s vyšším dosaženým vzděláním mají bohatší teoretické znalosti související s idiopatickou skoliózou. Procentuální zastoupení správných odpovědí skupiny respondentů s vyšším vzděláním v každé z námi zvolených otázek převyšovalo procentuální zastoupení správných odpovědí terapeutů s nižším vzděláním. Zároveň bylo prokázáno, že mít vyšší počet let praxe v oboru fyzioterapie ještě neznamená mít lepší znalosti a být si jistější v úkonech...
|
host ::
RSS.