|
Agrese u dětí v mateřské škole
Hitková, Eva ; Sotáková, Hana (vedoucí práce) ; Kucharská, Anna (oponent)
HITKOVÁ, Eva. Agrese u dětí v mateřské škole. [Diplomová práce]. Praha: Karlova Univerzita v Praze, Pedagogická fakulta, 2010. Ve své diplomové práci se zaměřuji na problematiku agrese a agresivity dětí v mateřské škole. Cílem práce je zmapovat výskyt, příčiny a projevy agresivního chování u předškolních dětí. Práce je členěna do deseti hlavních kapitol. Nejprve se zaměřuji na charakteristiku psychiky dítěte předškolního věku, jeho socializaci. Na vymezení, vysvětlení hlavních pojmů a definic agrese. Nedílnou součástí práce je výčet příčin a projevů agresivity u dětí v mateřské škole. V rámci těchto kapitol se snažím zaznamenat a postihnout vlivy působící a ovlivňující předškolní děti a jejich chování. V empirické části se zabývám šetřením a zjištěním skutečných projevů agrese a agresivity v dnešních mateřských školách, u předškolních dětí. Šetření bylo prováděno metodou pozorování dětí v mateřské škole. Výsledky byly zaznamenány a zpracovány do tabulky a dále zpracovány do tabulek a grafů. Závěr práce vychází ze zjištěných údajů, poznatků a z výsledků výzkumného šetření. Klíčová slova: agrese, agresivita, mateřská škola, předškolní dítě, rodina
|
|
Postoj fotbalových diváků AC Sparta Praha k agresi
Jílková, Eva ; Janák, Vladimír (vedoucí práce) ; Křivda, Tomáš (oponent)
Název: Postoj fotbalových fanoušků AC Sparty Praha k agresi Cíle: Cílem práce je monitorovat současné prostředí v hledišti Generali Areny, zjistit postoje, které k agresivním projevům zaujali někteří z fanoušků a klub, a pokusit se z nasbíraných dat a informací navrhnout možná opatření, která by mohla situaci zlepšit. Metody: Autor uvádí informace získané studiem dostupných pramenů týkajících se dané problematiky. Vymezil dané pojmy jako je agrese a její příčiny a podoby, chování jedinců a davu, postoj a jeho výzkum a teoretické rozlišení návštěvníků hlediště fotbalových utkání. Samotný výzkum spočívá ve sběru a analýze informací ze sekundárních zdrojů, pozorování na zápasech AC Sparty Praha a interview s některými fanoušky. Výsledky: Autorka zjistila, že nejčastěji se v hledišti objevuje verbální agrese typu pískání na soupeře a jako reakce na rozhodnutí rozhodčího. Z rozhovorů vyplynulo, že fanoušci tento typ agrese nepovažují za agresi, pyrotechnika dle nich k fotbalu patří a případné potyčky mají na svědomí především pracovníci bezpečnostní agentury a příslušníci Policie České republiky. Klíčová slova: postoj, fotbalový divák, agrese, AC Sparta Praha
|
|
Agresivní projevy a postoje fotbalových fanoušků Slavie Praha
Hromádka, Tomáš ; Janák, Vladimír (vedoucí práce) ; Procházka, Jan (oponent)
Název: Negativní projevy a postoje fotbalových fanoušků Slavie Praha Cíle: Cílem této práce je zjistit a zmapovat, jaké jsou negativní projevy fotbalových fanoušků Slavie Praha a jejich postoje k agresi při fotbalových utkáních. Jak často a s jakou formou násilí se u nich setkáváme a co je vede k výše zmíněnému jednání, kdy neškodí jenom svému klubu, ale i ostatním lidem na stadionu. Zda jde opravdu o sport nebo jen prostředek k vybíjení agresivity. Metody: V této práci byly použity následující metody: explorativní před-výzkum a kvantitativní výzkum. V před-výzkumu jsem se zaměřil na postoje fanoušků, kteří se zúčastňují fotbalových utkání. Dotazování budu provádět elektronicky a písemně, kdy využiji osobních kontaktů k vyplnění některých dotazníků u příznivců Slavie Praha. Do dotazníkového šetření, jež bude kvantitativního rázu, se budu snažit zapojit co nejvíce respondentů, aby se data mohla zobecnit na celou základnu fanoušků SK Slavie Praha. Výsledky: Z předpokladu, jestli jsou fanoušci SK Slavia Praha agresivní ve zkoumaných projevech nebo ne, se potvrdil fakt, že fanoušci SK Slavia Praha nejsou v dále zmíněných negativních projevech agresivní. Z výzkumu tedy vyplynulo, že slávističtí příznivci se řadí mezi umírněné fanoušky v naší společnosti a nevyhledávají konfrontaci s příznivci jiných...
|
|
Šikana z pohledu učitelů a žáků ve vybrané základní škole
Kimáková, Klára ; Zvírotský, Michal (vedoucí práce) ; Hanušová, Jaroslava (oponent)
Název: Šikana z pohledu učitelů a žáků ve vybrané základní škole Abstrakt: V práci jsou zachyceny názory a postřehy na problematiku šikany z pohledu učitelů a žáků druhého stupně ve vybrané základní škole v Praze 6. Teoretická část obsahuje vymezení dílčích pojmů. Nedílnou součástí práce je popis organizace, tedy konkrétní základní školy v Praze 6. Výzkumnému šetření je věnována podstatná část diplomové práce. K šetření bylo využito dotazníkové metody, pozorování a rozhovorů. Výsledky výzkumu ukazují na pozitivní klima ve škole, které se snaží vytvářet celý učitelský sbor. Agresivní projevy nejsou ve škole přehlíženy a řeší je každý učitel. Základní škola dlouhodobě spolupracuje s občanským sdružením Prev-centrum, které pro jednotlivé ročníky připravuje preventivní programy. Šikana se ve škole vyskytuje, avšak v daleko menší míře než prezentují média a než je obvyklé na některých základních školách. Klíčová slova: šikana, agresivita, prevence šikany, preventivní programy, řešení šikany
|
|
Charakteristiky kriminální kariéry a osobnosti recidivního pachatele násilné trestné činnnosti
Popelková, Alena ; Netík, Karel (vedoucí práce) ; Boukalová, Hedvika (oponent)
Diplomová práce na téma: Charakteristiky kriminální kariéry a osobnosti recidivního pachatele násilné trestné činnosti je rozdělena na dvě části: teoretickou a empirickou část. Teoretická část se zabývá zejména rizikovými faktory, které mohou vést ke kriminálnímu jednání, psychologickými charakteristikami osobnosti recidivujícího pachatele a pachatele násilné trestné činnosti. V neposlední řadě je v teoretické části zmíněn koncept kriminální kariéry s jednotlivými prvky: participace, frekvence, délky, zahájení kriminální kariéry, intervalu mezi trestnými činy, zbývající délkou kriminální kariéry a její ukončení, specializace nebo všestrannost, závažnost a eskalace, spolupachatelství během trestné činnosti. Teoretická část shrnuje také základní statistické údaje o trestné činnosti recidivujících pachatelů. Empirická část má charakter kvantitativní retrospektivní studie, v rámci které jsou zpracovány soudně-znalecké posudky z oboru klinické psychologie. Hlavní úkol diplomové práce se zaměřil na posouzení eskalace - nárůstu závažnosti trestných činů v rámci kriminální kariéry recidivujícího pachatele násilné trestné činnosti. Základní hypotéza zní: Mezi délkou prvního a posledního uloženého trestu odnětí svobody neexistuje žádný rozdíl. Z hlediska kvalitativního popisu eskalace násilné trestné...
|
|
Biologické a s biologií související koncepce agrese se zvláštním přihlédnutím k její hormonální regulaci.
Bradáč, Ondřej ; Komárek, Stanislav (vedoucí práce) ; Havlíček, Jan (oponent)
Agrese je fenoménem, jemuž je v biologické literatuře věnována zejména od počátku 20. století značná pozornost. V této práci jsou sumarizovány rozdílné přístupy k problematice, s nimiž se na poli biologie lze setkat. Zostřená pozornost je věnována teoretickým koncepcím agrese, zejména pak koncepcím nahlížejícím problém agrese z evolučního hlediska, a dále výzkumům na poli hormonální regulace agrese s důrazem na úlohu hormonu testosteronu a jednotlivé hypotézy stran jeho vzájemného vztahu s chováním. Empirická část práce je věnována ověřování předpokladů challenge hypothesis stran vztahu mezi testosteronem a agresivním jednáním. Signifikantní nálezy empirické části práce poukazují k existenci spojitosti mezi bazální hladinou testosteronu a sklony k agresi a k negativnímu vztahu mezi bazální hladinou testosteronu a vzestupem jeho hladiny v reakci na kompetitivní situaci.
|
|
Agrese v zařízeních ústavní péče pro osoby s mentálním postižením
Kurzová, Gabriela ; Kucharská, Anna (vedoucí práce) ; Sotáková, Hana (oponent)
Problematika agresivity v zařízeních ústavního typu, které pečují o osoby s mentálním postižením, bývá tradičně nahlížena jako výhradní problém osob s mentálním postižením. V této práci se snažím ukázat, že k problematice agresivity v domovech pro osoby s intelektovým postižením je potřebné přistupovat s celkovou perspektivou, která zahrnuje nejen dispozice osob s postižením v určitých situacích jednat násilně, ale také to, do jaké míry prostředí instituce a zejména pak samotní zaměstnanci (přímo nebo nepřímo) přispívají k agresivnímu jednání klientů. Teoretický přehled charakterizuje hypotetické zdroje agresivního jednání klientů a zaměstnanců, které spoluutváří kulturu a atmosféru domovů. Vlastní výzkum zjišťuje, jakým způsobem zaměstnanci dvou domovů uvažují o příčinách agresivního jednání klientů - tedy jaké předpoklady určují repertoár, který ve zvládání problematického agresivního jednání klientů mohou zaměstnanci využívat. Výsledky mj. ukazují tendenci zaměstnanců dopouštět se v atribuci agresivního jednání základní atribuční chyby. Studie tak nabízí určitou výzvu a směr pro další práci v dané oblasti praxe.
|
|
Agresivita, hostilita a její vliv na interpretaci sociálních situací
Kunšta, Cyril ; Boukalová, Hedvika (vedoucí práce) ; Čáp, David (oponent)
Cílem diplomové práce bylo prozkoumat souvislosti mezi agresivitou a interpretací nejasných sociálních situací. V teoretické části práce autor popsal vybrané teorie agresivity, zabýval se zdroji agresivity a také kriminální agresivitou s přesahem do typologie pachatelů násilných trestných činů. Popsal také problematiku nejasných sociálních situací a fenomény s tím spojené. V empriciké části bylo hlavním cílem prozkoumat souvislost agresivity a interpretace nejasných sociálních situací, porovnat soubor vězňů odsouzených za násilné trestné činy (n=30) se srovnávací skupinou (n=30) v agresivitě zaměřené na okolí, chápání nejednoznačných sociálních situací a vnímané sociální hodnotě. Ke zkoumání chápání nejasných sociálních situací byly použity metody DSS a SIP-AEQ, pro exploraci agrese zaměřené na okolí Rosenzweigův PFT a pro vlastní vnímanou sociální hodnotu metoda SWS. Ze čtyř hypotéz byly potvrzeny dvě.
|
| |
|
Prevence šikany na 1. stupni ZŠ
Lišková, Olga ; Poche Kargerová, Jana (vedoucí práce) ; Vallin, Petra (oponent)
Diplomová práce se věnuje prevenci šikany se zaměřením na žáky prvního stupně základní školy a charakter práce je teoreticko-výzkumný. Teoretická část poskytuje hlubší pohled na problematiku šikany, objasňuje vztahy mezi jednotlivými aktéry a specifikuje projevy se zaměřením na druhy agrese u žáků. Dále poskytuje poznatky z vývojové psychologie dětí prvního stupně. Prevence šikany je rozdělena na část, kterou může realizovat pedagog na úrovni své třídy, a dále pak na úrovni školního vzdělávacího programu. V závěru teoretické části jsou popsány preventivní programy nabízené pro žáky prvního stupně a organizace, které poskytují primární prevenci šikany na školách. Praktická část zahrnuje výzkum realizovaný pomocí "Spirály profesního rozvoje" podle Korthagena. V rámci výzkumu byl realizován preventivní program "Kočičí zahrada" ve druhých ročnících základní školy. Po realizaci proběhla podrobná reflexe, ve které byly posouzeny základní aspekty a navrženy alternativní možnosti pojetí programu. Na základě vyhodnocení vznikl nový program proti šikaně, který byl testován u stejně starých žáků na stejné škole. Při výzkumu byly použity metody pozorování, interview s třídními učitelkami i žáky a analýza produktů. Cílem výzkumu bylo vyhodnocení efektivity programu z pohledu vývojově přiměřených aktivit a forem...
|