|
|
Metodika týmové spolupráce a tvorby týmů pro vysokoškolské vzdělávání
Dlouhá, Jana|orcid:0000-0002-9660-5594|researcherid:I-7773-2014|scopus:55939518800 ; Činčera, Jan|orcid:|researcherid:|scopus: ; Jančaříková, Kateřina|orcid:0000-0003-4339-9990|researcherid:H-6002-2011|scopus:56193278900 ; Dlouhý, Jiří|orcid:0000-0002-5040-9395|researcherid:I-7566-2014|scopus:56193033400
Cílem metodiky je poskytnout základní teoretický a především praktický rámec pro vysokoškolské učitele, kteří se snaží o zvýšení podílu samostatné práce studentů v procesu učení a využívají aktivní metody výuky a metodické postupy pro kolaborativní práci studentů. Využití těchto metod výuky/učení podporuje rozvoj důležitých dovedností, jako je např. schopnost řešení problémů v teorii i praxi, rozvíjí kritické myšlení a interpersonální komunikaci; může také zvýšit aktivní zapojení studentů i jejich vzájemnou interakci, což jsou všechno dovednosti velmi důležité pro příští úspěšné uplatnění v mezioborové oblasti životního prostředí a udržitelného rozvoje. Ve vysokoškolském studiu v České republice jsou tyto metody využívány prozatím spíše intuitivně - předložená metodika tak má poskytnout přehled základních pedagogických poznatků a zkušeností, které mohou pomoci jejímu zařazení do výuky ve všech oborech studia. Metodika se zabývá teorií spolupráce ve skupinách: procesy, vztahy, skupinovou dynamikou, možnými bariérami a riziky, které se s tímto způsobem výuky pojí. Jsou popsány možnosti výběru členů týmu, sociální předpoklady skupinové práce, způsoby budování důvěry a metody facilitace skupinových procesů. Stručně jsou rozebrány zásady pro plánování projektu týmové spolupráce, možnosti hodnocení jeho výsledků; jsou ukázána specifika e-learningového prostředí. Ve výuce formou e-learningu přibližuje využití metody týmové spolupráce on-line prostředí potřebám praxe. V týmové práci, kde je úkolem pedagoga podporovat nejen procesy individuálního učení, ale lze též vytvořit podmínky pro tzv. učení sociální, se utváří sociální prostředí, jež pak vstupuje do procesu učení jako jeden z jeho podstatných faktorů. Vzniká typ kooperativního a kolaborativního učení, který má transformativní povahu a je využíván všude tam, kde je cílem navodit změnu nejen v oblasti kognitivní, ale působit i na sociální dovednosti studentů a jejich prostřednictvím podpořit změny ve společnosti.
Plný text:  PDF
|
|
|
Týmová spolupráce a firemní kultura ve stavebnictví
Eckeltová, Petra ; Ehrenberger, Ondřej (oponent) ; Linkeschová, Dana (vedoucí práce)
Tato diplomová práce se zabývá týmovou spoluprací a firemní kulturou ve stavebnictví. Cílem práce je nejprve teoreticky vymezit téma týmové spolupráce a firemní kultury ve stavebnictví. Teoretická část poskytuje ucelený pohled na danou problematiku. V praktické části jsou uvedeny výsledky kvantitativního i kvalitativního výzkumu. Data byla získána pomocí dotazníkového šetření a řízených rozhovorů s vybranými zaměstnanci stavebních firem. Součástí práce jsou dílčí závěry a doporučení pro zlepšení. Jako výsledek práce byla vytvořena malá metodická příručka pro menší stavební firmy, která by mohla do firmy přilákat nové zaměstnance i zákazníky.
|
|
|
Spolupráce veřejného a soukromého sektoru v oblasti stavebnictví
Šuster, Richard ; Tichá, Alena (oponent) ; Linkeschová, Dana (vedoucí práce)
Diplomová práce je zaměřena na analýzu spolupráce veřejného a soukromého sektoru v oblasti stavebnictví. Úvodní část zahrnuje hlavní teoretické pojmy z oblasti veřejného a soukromého sektoru, managementu a týmové spolupráce, stavebnictví a personálního managementu. Dále pak vymezuje teoretické poznatky z oblasti pracovního trhu a vzdělávacího systému SR a jejich přinos pro stavebnictví. V empirické části se práce zaměřuje na analýzu spolupráce jednotlivých sektorů ve stavebnictví a to na základě rozhovorů a pomocí dotazníkového šetření. Závěrečná část práce shrnuje jednotlivá zjištění a věnuje se návrhu doporučení pro zlepšení spolupráce veřejného a soukromého sektoru v oblasti stavebnictví.
|
|
|
Informační systém pro podporu projektového řízení a týmovou spolupráci
Vítek, Tomáš ; Květoňová, Šárka (oponent) ; Rychlý, Marek (vedoucí práce)
Projektové řízení je pojem, který stále více společností zařazuje do svého slovníku. Ostrý konkurenční boj nutí firmy efektivněji pracovat a přistupovat k individuálním zakázkám jako samostatným projektům. Na těchto projektech běžně spolupracují lidé z různých oddělení firmy, projektu se přímo účastní zástupci subdodavatelů i odběratele produktu. Prolínají se tak dříve striktně oddělené oblasti softwarových produktů - nástrojů projektového řízení a on-line aplikací podporujících týmovou spolupráci. Rozvoj širokopásmového připojení k internetu změnil v mnoha organizacích způsob práce i využívání informačních technologií. Díky všudypřítomnému internetovému připojení se prosazuje pronájem software metodou Software as a Service (SaaS). Cílem této práce je navrhnout informační systém, který podpoří projektové řízení ve vybrané organizaci a umožní efektivní komunikaci členů projektového týmu.
|
|
| |
|
|
Aplikace pro týmovou spolupráci
Chernenko, Vladimir ; Bartík, Vladimír (oponent) ; Burget, Radek (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá řešením problému zjednodušeni týmové spolupráce, který se týká komunikace mezí členy týmu a plánování projektů, jeho úloh a možných událostí s projekty spojenými. Na základě provedeného výzkumu a osobních zkušenosti byla navrhnuta webová aplikace, jejímiž hlavními přednostmi jsou jednoduchost ovládání, integrace již existujících užitečných a často využívaných aplikaci a usnadnění komunikace týmu. První část technické zprávy se zabývá popisem návrhu teto aplikace, druhá obsahuje detaily realizace a testování.
|
|
|
Zvýšení efektivity práce týmu
Střelcová, Radka ; Halasová, Hana (oponent) ; Pokorný, Jiří (vedoucí práce)
Předmětem diplomové práce „ Zvýšení efektivity práce týmu“ je zhodnocení týmové spolupráce a obsazení rolí v týmu. V teoretické rešerši jsou vymezeny pojmy týmových rolí, které tvoří nedílnou součást firemní kultury a organizace firmy. V analytické části jsou pomocí dotazníkových šetření zhodnoceny všechny role v týmu. V návrhové části jsou navržena řešení stávající situace a jsou navrženy personální změny.
|
|
| |
|
|
Participativní leadership ve vybraném sektoru
Dudová, Klára
Bakalářská práce se zabývá participativním leadershipem a jeho implementací ve vybraném sektoru. První část práce je složena z odborné literatury a zaměřuje se především na vymezení participativního leadershipu, jeho postupy, významy, ale také rizika. Na základě zjištěné teorie je vytvořena analytická část práce uvedená popisem vybraného sekundárního sektoru, který se zabývá výrobou a průmyslem. Následně je popsán a analyzován vzorek dat získaný dotazníkovým šetřením. Ze získaných dat jsou stanovena doporučení přispívající ke zlepšení implementace postupů participativního leadershipu ve firmách ve vybraném sektoru.
|
|
| |
host ::
RSS.