|
Náhradní rodinná péče pohledem homosexuálů
VODRÁŽKOVÁ, Pavlína
Bakalářská práce pojednává o tom, jaký pohled mají homosexuálové na problematiku náhradní rodinné péče, a to nejen z hlediska své sexuální orientace. V teoretické části bakalářské práce je věnován prostor různým aspektům homosexuality, problematice náhradní rodinné péče a výchově dítěte homosexuálně orientovanými osobami. Pro výzkumnou část bakalářské práce byl zvolen kvalitativní výzkum, konkrétně fenomenologické zkoumání. Sběr dat byl realizován prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů. Výzkumný soubor tvořilo osm komunikačních partnerů. Tito komunikační partneři byli bezdětní gayové ve věkovém rozmezí 20 až 35 let, kteří byli vybíráni na základě techniky sněhové koule. Cílem bakalářské práce je zjistit, jaký postoj zaujímají muži homosexuálové k náhradní rodinné péči z hlediska své sexuální orientace a následně jakým způsobem vnímají celkový systém náhradní rodinné péče v České republice. K naplnění těchto cílů byly vytvořeny dvě výzkumné otázky. První výzkumná otázka zní, zda muži s homosexuální orientací shledávají na systému náhradní rodinné péče v České republice nějaká negativa. Druhá výzkumná otázka hledá odpověď na to, zda muži s homosexuální orientací touží po tom stát se rodičem. Výsledky výzkumu vyjadřují, že názory gayů na výchovu dítěte jsou velmi různorodé. Většina komunikačních partnerů se spíše přiklání k tomu stát se rodičem. Některé osoby však neví, zda by chtěly pečovat o dítě nebo by již dítě vychovávat nechtěly. Mezi nejčastěji zmiňované osobní překážky, které brání komunikačním partnerům v péči o dítě, patří zejména nedostatek času a nedostatek finančních prostředků, rovněž také skutečnost, že nemají partnera, věk a mnohé další. Co se týká systému náhradní rodinné péče v České republice, komunikační partneři shledávají největší nedostatek v tom, že si homosexuálové nemohou osvojit dítě, ale problém však také spatřují ve výběru heterosexuálních náhradních rodičů, v definování opravdového zájmu biologických rodičů o dítě a v možnosti odebrání dítěte z pěstounské péče.
|
|
Jazyk a individualita. Několik poznámek ke srovnání Wittgensteina s Husserlem a Heideggerem
Beran, Ondřej ; Peregrin, Jaroslav (vedoucí práce) ; Kouba, Pavel (oponent) ; Glombíček, Petr (oponent)
Práce se pohybuje na poli srovnání Wittgensteina s Husserlem a Heideggerem (obecneji: analytické a kontinentální filosofie), má však spíše systematický charakter, a zabývá se otázkou vztahu mezi jazykem, intersubjektivitou a individualitou. Husserl a Wittgenstein ukazují, že naše zkušenost sveta (svet, jak ho známe), je vždy naší zkušeností sveta ("svetem pro nás"), že tato zkušenost je bytostne intersubjektivní, a intersubjektivita je bytostne jazyková. Podoba zkušenosti sveta není arbitrární, nelze ji však "realisticky" oprít o "objektivní" svet, nanejvýš zduvodnit "zevnitr", pragmaticky. Primárne pragmatický charakter naší zkušenosti umožnuje její rozruznení (plausibilní formu relativismu), a naopak ciní problematickými pokusy klást její smysl mimo ni (absolutní teleologické urcení dejin). Ukazuje se také, že Husserlova koncepce, jež klade ne-jazykový život vedomí "pred" jazyk, a individuální subjektivitu "pred" intersubjektivitu", celí jistým problémum; respektive že touto cestou nelze postihnout fenomény myšlení (duševního života) a individuality, jak je bežne chápeme. Heidegger se s Wittgensteinem shoduje v tom, že spatruje v našem jazyce neprekrocitelnou hranici naší zkušenosti sveta - jazyk je médiem, v nemž je nám dán smysl sveta, do nehož jsme se narodili, a v normativním smyslu nás presahuje....
|
|
Pohádky z vězení
Tučková, Anna ; Bílek, Petr (vedoucí práce) ; Janáček, Pavel (oponent)
Bakalářská práce Pohádky z vězení se zabývá texty, které posílali Jiří Stránský a Ivan Martin Jirous z vězení svým dětem a které v současnosti vychází jako literatura pro děti. Těžištěm práce je analýza těchto textů z pohledu teorie recepce. Východiskem pro rozbor je fenomenologický přístup k literatuře a zejména teorie Wolfganga Isera a Umberta Eca. Práce zároveň objasňuje problematiku dětského čtení, které je oproti těmto teoriím specifické. Analýza se snaží odpovědět na otázky, jak se proměňuje čtenář děl, co se stává s původními adresáty dopisů a jakou roli hraje znalost historického kontextu vzniku textů.
|
|
Analýza zkušeností studentů dlouhodobě působících v peer programu
DAVÍDEK, Petr
Bakalářská práce si klade za cíl zmapovat, jaké významy studenti přisuzují svým zkušenostem s dlouhodobým působením v Peer programu gymnázia Elgartova 3, Brno s důrazem na motivaci respondentů pro vstup do programu, jeho cíle a jak respondenty ovlivnila jejich čtyřletá činnost v něm. Výzkum je prováděn za pomoci metod kvalitativního přístupu konkrétně interpretativně fenomenologické analýzy. Výzkumný vzorek tvoří čtyři momentálně nejdéle působící "peeři" (tři dívky a jeden chlapec) - dobrovolníci z řad studentů připravující a realizující na gymnáziu množství aktivit. Práce je rozčleněna na dvě části. Teoretická se věnuje popisu klíčových tématům s prací souvisejících: rizikovému chování, období adolescence, prevenci rizikového chování, obecnému konceptu peer programů a jeho modifikaci na gymnáziu Elgartova. Předmětem praktické části je podrobný popis výzkumných otázek, cílů a metodiky výzkumu. Autor rovněž přikládá sebereflexi své zkušenosti s programem. V závěru práce vniká finální zpráva shrnující výsledky a odpovídající na položené výzkumné otázky.
|
|
To the ideal-realism of the reason in the Phenomenology about the spirit: a reading about the dialectic of the Consciousness-Consciousness of self reason
Oh, Ji-Ho ; Monseu, Nicolas (vedoucí práce) ; Goddard, Jean-Christophe (oponent)
Résumé du mémoire Ce travail a pour but de suivre la conception hégélienne de la vérité telle qu'elle est présentée dans les trois premières partie de la Phénoménologie de l'esprit, consacrée respectivement à la Conscience, la Conscience de soi, et la Raison. Ce faisant, on en présuppose que c'est la question de la vérité qui forme le grand enjeu de la Phénoménologie, et que Hegel y répond par son idéalisme, développé dans la troisième partie sur la Raison. Ce travail entend donc envisager ces trois parties comme un tout autour de la question sur la vérité, en en reconstruisant le processus vers l'idéalisme de la raison qui forme la continuité entre ces parties.
|
|
Vybrané aspekty patologického hráčství
NOVOTNÁ, Petra
Vybrané aspekty patologického hráčství Tématem této bakalářské práce jsou rodinné a sociální aspekty patologického hráčství. V praktické části se autorka zabývá především samotným patologickým hráčstvím, jeho systémy vzniku a jeho vývojovými fázemi. Dále pak samotnými hazardními hráči, kde jsou přesně uvedeny rizikové skupiny populace, které jsou nejvíce ohroženy. Velmi podstatnou částí v kapitole současný stav je vliv patologického hráčství na zdraví, rodinu a děti patologického hráče. Hlavním cíle bakalářské práce bylo zjistit, jaké jsou dopady patologického hráčství na jednotlivce, rodinu a rodinný systém. Dílčími cíli pak zjistit, zda patologické hráčství ohrozilo zaměstnání gamblera, jaké byly sociální dopady a dále zmapovat vliv patologického hráčství na manželský nebo partnerský život. Pro výzkum bylo vybráno kvótním výběrem deset osob, hrajících na výherních hracích přístrojích nebo hracích terminálech, které bydlí ve městech České Budějovice a Volary a jsou straší 18 let. V praktické části, byla použita metoda kvalitativního výzkumu, která byla provedena formou polostrukturovaného fenomenologického rozhovoru, kdy autorka vycházela z předem připraveného souboru otázek. Z výpovědí respondentů je zřejmé, že většina z nich trpí z důvodu hazardního hraní depresemi a stavy nervozity, z čehož lze usoudit, že patologické hráčství narušuje psychický stav osob trpících touto návykovou nemocí. Z výzkumu dále vyplývá, že patologické hráčství má jednoznačně negativní vliv na manželství a v souvislosti s tím i na děti v této rodině. Dále praktická část též obsahuje diskuzi s autory, z nichž bylo v teoretické části čerpáno. Poznatky z provedeného výzkumu se téměř ve všem shodují s odbornou literaturou. Autorka je přesvědčena, že pro omezení výskytu patologického hráčství v České republice, je především zapotřebí změna legislativy a dále pak rozšíření primárně preventivních programů v rámci této problematiky. Tato práce může být využita například institucemi, které se touto problematikou zabývají, dále pak v rámci primárně preventivního dění, nebo pro účely dalších studií a výzkumů. Rovněž může posloužit pro výuku a uplatnění v rámci místní správy a samosprávy.
|
|
A phenomenological view of colour
Zhu, Pingbo ; Sepp, Hans Rainer (vedoucí práce) ; Novotný, Karel (oponent)
Zusammenfassung (Abstract) Pingbo Zhu Mit dieser Arbeit habe ich das Thema behandelt, wie die Farbe eine Brücke zwischen Objekt und Subjekt sein könnte. Zunächst habe ich eine Tradition von John Locke und Berkeley bis Kant gezeigt; diese Tradition ist auch die philosophische Tradition des Nachdenkens über primäre Qualitäten und sekundäre Qualitäten. Dabei gibt es verschiedene Raumlehren bei den unterschiedlichen Philosophen. Wie man die Farbe sieht und wie die Farbe erscheint, sind zwei wichtige Fragen der Raumlehre. Dann habe ich die phänomenologische Betrachtung der Farbe erklärt. Husserl hat eine neue Raumlehre dargestellt, wobei er eine ausführliche Analyse der Struktur des Bewusstseins erläutert. Man kann in seiner Struktur des Bewusstseins seine Auffassung von Farbe verstehen. Husserls Raum-Auffassung entspricht der Methode, wie er die Farbe auffasst. Die Betrachtung der Farbe findet sich zunächst in der Analyse der Empfindung und Wahrnehmung, welche die typische Analyse bei Husserl ist. Im Unterschied zu Berkeley behauptet Husserl, dass die Farbe keine Idee der Subjektivität ist. Außerdem hat Husserl die kinästhetische Raumlehre erläutert, was eine Analyse der stetigen Veränderung der Farbe in der Bewegung des Gegenstand oder der Bewegung des Subjekts ermöglicht. Wilhelm Schapp -einer der ersten...
|
|
Domination of ethnic identity in post-Dayton Bosnia and Herzegovina
Aćimovac, Milena ; Šístek, František (vedoucí práce) ; Riegl, Martin (oponent)
Daná práce zkoumá otázku identiny v Bosně a Hercegovině. Země zdevastovaná válkou od počátku 90. let prošla velkými sociálními změnami, které hluboce ovlivnily současnou situaci. Přestože má BaH dlouhou historii poměrně jasné specifikace svých charakteristik, současný stát je komplikovanější než si mírotvůrci, dobrovolníci a mezinárodní učenci představovali. Práce představuje předválečné soužití tří etnických skupin tzv. "sousedskou fenomenologií". Autor používá mediální diskurzivní analýzu hlavního zpravodajského programu dvou veřejných stanic. Výsledky představují nejen diskriminaci, ale také bližší náhled na profesionalitu, či spíše její nedostatek, a jasně vykreslují politicky zkažený program.
|
|
Internetový životní styl. Co nám internet dal a co vzal?
LIŠKOVÁ, Radka
Bakalářská práce se zabývá fenoménem internetového životního stylu. Teoretická část práce pojednává o životním stylu, psychologických aspektech užívání internetu, výhodách a rizicích spojených s užíváním internetu a statistických údajích týkajících se užívání internetu. Hlavním cílem práce je pokusit se poznat vnitřní prožité zkušenosti uživatelů internetu a tomuto specifickému vnitřnímu světu porozumět. Výzkumné otázky, které byly kladeny, se orientovaly na mapování nejoblíbenějších aktivit na internetu, motivací uživatelů k používání internetu, prožitků spojených s internetem, povědomí o rizicích spojených s užíváním internetu, vliv internetu na život respondentů, a jak se jejich vztah k internetu měnil v průběhu času. Pro sběr dat byla aplikována metoda kvalitativního výzkumu a byl zvolen fenomenologický přístup. Důraz byl kladen na metodologickou triangulaci technik. Byly zvoleny 2 techniky sběru dat, strukturované rozhovory s otevřenými otázkami realizované u vysokoškolských studentů Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích (byly provedeny 2 rozhovory u 10 respondentů) a dotazníky s otevřenými otázkami (20 anonymních dotazníků) realizované na chatovacích serverech. Z výzkumu vyplynulo, že motivací pro používání internetu je především potřeba komunikace a získání informací. Mezi nejoblíbenější činnosti respondentů patří komunikace, sledování seriálů a vyhledávání informací. Pocity, které na internetu prožívají, jsou závislé na provozované aktivitě. Převládají pozitivní nad negativními, častý je rozpor prožívaných emocí. Největší vliv internetu na život respondentů je v ulehčení získávání informací, usnadnění komunikace a možnosti seznamování s novými lidmi. Vztah respondentů k internetu je převážně stabilní. Za největší rizika respondenti považují používaní internetu malými dětmi, sdílení a následné zneužití dat, seznamování a domlouvání setkání s neznámými lidmi, především z důvodu četného výskytu sexuálních agresorů apod. Do budoucna by bylo třeba více se věnovat osvětové činnosti a prevenci, týkající se užívání internetu a s tím spojených rizik. Stručná rekapitulace hlavní filosofické výzkumné otázky ?co nám internet dal a vzal??. Internet nám dal přístup k informacím, nové způsoby komunikace a seznamování s lidmi, znalosti, zábavu, atd. Naopak nám vzal čas, motivaci k osobnímu setkávání a dětství.
|
| |
host ::
