|
|
Trávení volného času žáků základní školy žijících ve městě a na vesnici
BENÍČKOVÁ, Eva
Bakalářská práce se věnuje volnému času žáků druhého stupně základní školy a poukazuje na rozdíly v trávení volného času dětí žijících ve městě a na vesnici. V teoretické části jsou definovány pojmy volný čas, formy volnočasových aktivit a zařízení a prostory pro volnočasové aktivity. Dále definuje pojem prostředí a charakterizuje prostředí města a vesnice. Přibližuje téma digitálních médií a vlivu médií obecně a vysvětluje charakteristické vývojové změny žáka staršího školního věku. Praktická část je zaměřena na výzkumné šetření, které je založeno na teoretických předpokladech a prostřednictvím dotazníkového šetření jsou tyto předpoklady potvrzeny či vyvráceny. Výzkumného šetření se účastnili žáci dvou základních škol v Jindřichově Hradci, z nichž jednu navštěvují převážně děti ze spádových obcí Jindřichova Hradce a druhou děti z města.
|
|
|
Volnočasový artefiletický program setkávání pro děti mladšího školního věku
VESELÁ, Petra
Tato bakalářská práce pojednává o vzniku a průběhu volnočasového artefiletického programu pro děti mladšího školního věku. Konkrétně se jednalo o sourozence, bratra a sestru, z rozvedené rodiny. Program probíhal formou akčního výzkumu, jehož finální výstup měl vést k celkovému obohacení všech zúčastněných. Program sestával ze čtrnácti jednotlivých setkání, která byla uskutečněna v průběhu sedmi měsíců. Na každém setkání děti výtvarně zpracovávaly zadaná témata, ke konci setkání pak probíhal reflektivní dialog nad výslednými díly. Za celé období trvání programu byl sledován a následně popsán výtvarný posun, ke kterému v tvorbě sourozenců došlo, jakož i posun z hlediska změn v jejich prožívání a chování. Práce obsahuje podrobný popis jednotlivých setkání, včetně vyslovení hypotéz, ke kterým autorka během aktivit s dětmi dospěla. V práci rovněž nechybí sebereflexe autorky a reflexe tvorby a práce s oběma dětmi. V závěru byla navržena některá doporučení pro další možnou práci s těmito dětmi.
|
|
|
Nabídka volnočasových aktivit pro středoškolskou mládež ve vybraném regionu
Macháček, Daniel ; Pávková, Jiřina (vedoucí práce) ; Hanková, Zdeňka (oponent)
Cílem práce je shrnutí současných poznatků o volném čase a výchově ve volném čase, přehled nabídky volnočasových aktivit a zájem žáků o výchovu ve volném čase. V teoretické části jsem se zabýval shrnutím současných poznatků o volném čase, volnočasových aktivitách a poté v praktické části průzkumem nabídky volnočasových aktivit a charakteristikou školských a mimo školských zařízení. V praktické části výzkumu jsem chtěl dosáhnout co nejobjektivnějšího výsledku, a proto jsem zvolil k doplnění teoretického přístupu také praktický výzkum. Díky němu se mi podařilo získat důležité aktuální informace o dnešní středoškolské mládeži ve zvoleném regionu a o tom, jak tráví svůj volný čas. Jako výzkumný nástroj jsem použil dotazníkovou metodu, jelikož jsem chtěl získat co nejobjektivnější výsledky, oslovil jsem studenty a studentky z učebních i studijních oborů.
|
|
|
Pohyb ve volnočasových aktivitách žáků druhého stupně základních škol v Ústeckém kraji
Sojková, Tereza ; Nováková, Daniela (vedoucí práce) ; Blažková, Veronika (oponent)
NÁZEV: Pohyb ve volnočasových aktivitách žáků druhého stupně základních škol v Ústeckém kraji AUTOR: Tereza Sojková KATEDRA: Katedra pedagogiky VEDOUCÍ PRÁCE: PhDr. Daniela Nováková ABSTRAKT: Práce se zabývá zjišťováním míry pohybových aktivit žáků druhého stupně základních škol v Ústeckém kraji. Teoretická část pojednává o důležitosti pohybových aktivit v životě člověka a zejména v životě dětí a poukazuje na rizika a problémy spojené se sedavým způsobem života. Praktická část se zaměřuje na pohybovou aktivitu žáků druhého stupně základních škol ve vybraných částech Ústeckého kraje. Pomocí dotazníkového šetření byla zjišťována míra pohybových aktivit a rozdíly mezi žáky žijících ve větších a v menších městech. Součástí této části je i zmapování současných možností pohybových aktivit a sportovišť. Na závěr je doporučeno několik změn, které by vedly ke zvýšení zájmu o pohybové aktivity žáků druhého stupně základních škol, jako například snížení ceny mimoškolních pohybových aktivit a zvýšení počtu školních pohybových aktivit. KLÍČOVÁ SLOVA: pohyb, volnočasové aktivity, zdraví, motivace
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
host ::
RSS.