|
|
Language Tools and Strategies in Electronic Communication in RUNET
Lyakhova, Malika ; Konečný, Jakub (vedoucí práce) ; Liptáková, Zuzana (oponent)
Bakalářská práce je věnována problematice komunikace v prostředí ruského internetu (RUNETu). Cílem práce je poskytnout základní popis a porovnání vybraných jazykových prostředků a strategií, jichž uživatelé internetu využívají, a to zejména s ohledem na způsob komunikace (online, offline). V teoretické části práce budou popsány vybrané komunikační prostředky a strategie na chatu a fórech, v praktické části budou představeny příklady získané analýzou internetových zdrojů.
|
|
|
Komunikační kanály a marketingové strategie pořadu Herbář (s důrazem na sociální sítě)
Camrdová, Šárka ; Holanová, Radka (vedoucí práce) ; Janovec, Ladislav (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá komunikačními kanály a marketingovými strategiemi televizního pořadu Herbář. Cílem teoretické části je uvést čtenáře do dané problematiky, proto je zde obsažena charakteristika a kategorizace vybraného pořadu a definice jeho pozice mezi ostatními kulinářskými pořady. Dále je tu shrnuta základní teorie týkající se internetové komunikace, sociálních sítí a marketingu. V metodologické části jsou uvedeny výzkumné otázky, cíle a metody výzkumu. Jsou zde vysvětleny výzkumné proměnné. Praktická část zahrnuje samotný výzkum. Jeho cílem je za pomoci deskriptivní analýzy, kvantitativní obsahové analýzy a kvalitativní analyticko-srovnávací metody zmapovat komunikační kanály Herbáře, popsat, kterými způsoby a jakým jazykem pořad se svými sledujícími komunikuje a jaký typ obsahu jim nabízí (v rovině textové, grafické a multimediální). Práce též shrnuje, které marketingové trendy lze v případě Herbáře vysledovat. Zvláštní důraz je při analýze kladen na sociální sítě pořadu. Zjištěné poznatky jsou doloženy konkrétními příklady. KLÍČOVÁ SLOVA elektronická komunikace, média, sociální sítě, Herbář, jazykové prostředky, reklama, gastronomie
|
|
|
Elektronizace veřejných zakázek
Zezula, Michal
Tato práce se zabývá elektronizací veřejných zakázek, která je v současné době velmi diskutovanou oblastí. Neustálá obměna legislativy a pravidel pro zadávání veřejných zakázek se stává častým terčem kritiky, diskusí a debat, a to zejména ze strany subjektů zadávacího řízení, tedy zadavatelů a dodavatelů, jichž se tyto změny týkají nejvíce. Cílem této diplomové práce je popsat konkrétní změny a procesy, které prostřednictvím elektronizace nastávají v životním cyklu veřejné zakázky. Zjistit, jaký má elektronizace dopad na praxi a popsat, jaké nové požadavky vyplývají z elektronického zadávání veřejných zakázek pro samotné zadavatele a dodavatele. Diplomová práce je rozdělena na dvě části, na teoretickou a praktickou část. První část práce je postavena na teoretickém základu, jemuž předcházela rešerše odborných zdrojů, který je posléze provázán s praktickou částí práce. Druhá část práce analyzuje životní cyklus veřejné zakázky na konkrétním příkladu z praxe, a to dle současného a minulého režimu zadávání veřejné zakázky. Oba režimy jsou popsány v souladu s příslušnými zákony. Konkrétní veřejná zakázka je vybrána prostřednictvím Národního elektronického nástroje a je členěna do několika fází. Závěr práce se skládá ze souhrnu dílčích výstupů práce, spolu s možným návrhem řešení problémových oblastí a zahrnuje otázky, jež jsou uvedeny v úvodu práce.
|
|
| |
|
| |
|
|
Jazykové porozumění napříč generacemi
NĚMEČKOVÁ, Lucie
V práci se zabývám problémem, jak mládež rozumí jazyku současných seniorů a naopak, jak starší generace rozumí dnešní mládeži, jak se orientuje v běžně užívaných výrazech mladých lidí. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se nejprve zabývám slovní zásobou jako takovou a dále stručně představuji způsoby obohacování slovní zásoby. V následující kapitole se věnuji útvarům národního jazyka. Tato kapitola je základem i pro praktickou část, neboť v dotazníku je zařazen úkol zkoumající orientaci v knižních výrazech. Další zkoumané výrazy jsou spíše z nespisovné vrstvy národního jazyka. V poslední kapitole teoretické části se zabývám pojmem mládež a věkovým vymezením této sociální skupiny. Hlavní pozornost pak soustředím na charakteristiku mluvy mládeže. V praktické části se podrobněji zabývám výsledky dotazníků, které byly sestaveny s ohledem na téma této diplomové práce. Také se zabývám podrobným srovnáním výsledků každého úkolu jak u mladé, tak u staré generace. Každý úkol u jednotlivých věkových skupin respondentů je zpracován do grafu. Ke konci této práce uvádím přehledné tabulky, které souhrnně zaznamenávají úspěšnost každé věkové skupiny respondentů v konkrétním úkolu. V této práci jsem se také rozhodla porovnat výsledky mého dotazníkového šetření u studentů gymnázia SOŠ a učiliště. Právě výsledky studentů střední průmyslové školy a střední odborné školy zaznamenávají grafy uvedené na konci praktické části. Zde se nacházejí i tabulky, které srovnávají úspěšnost jednotlivých úkolů u studentů všech tří (gymnázium- SOŠ učiliště) středních škol.
|
|
| |
|
| |
|
|
Language Tools and Strategies in Electronic Communication in RUNET
Lyakhova, Malika ; Konečný, Jakub (vedoucí práce) ; Liptáková, Zuzana (oponent)
Bakalářská práce je věnována problematice komunikace v prostředí ruského internetu (RUNETu). Cílem práce je poskytnout základní popis a porovnání vybraných jazykových prostředků a strategií, jichž uživatelé internetu využívají, a to zejména s ohledem na způsob komunikace (online, offline). V teoretické části práce budou popsány vybrané komunikační prostředky a strategie na chatu a fórech, v praktické části budou představeny příklady získané analýzou internetových zdrojů.
|
|
|
Jazyk interpersonální komunikace v nových médiích
Blažková, Kristýna ; Hubáček, Ondřej (vedoucí práce) ; Štoll, Martin (oponent)
Stěžejním tématem bakalářské práce je vliv nových médií na interpersonální komunikaci v běžném životě. Práce je rozdělena na dvě základní části - na teoretickou a empirickou. První kapitola teoretické části se zaměřuje na historii a funkci médií, zabývá se novými médii a jejich možnostmi a také mediální vědou a mediální výchovou, které zpracovávají poznatky o médiích a jejich působení. Druhá kapitola představuje téma Jazyk a komunikace, klade důraz na proměny jazyka v komunikaci v nových médiích. Empirickou část práce představuje vlastní výzkumný projekt a analýza výsledků dotazníkového šetření, které bylo využito ke sběru dat. Závěr práce je věnován vyhodnocení empirické části i vyhodnocení práce jako celku.
|
host ::
RSS.