|
|
Facebook a pozitivní vztahy dětí ve věku od 15 do 19 let
Nováková, Hana ; Štětovská, Iva (vedoucí práce) ; Sedláček, Mojmír (oponent)
Tato práce řeší vztah mezi užíváním sociální sítě Facebook a mírou spokojenosti ve vztazích s přáteli či známými u adolescentů. Hlavní výzkumná otázka sleduje vztah mezi celkovým časem stráveným na Facebooku a spokojeností v oblasti přátelských vztahů. První dílčí otázka podrobněji porovnává také časy strávené provozováním vybraných Facebookových aktivit a mírou spokojenosti s přátelskými vztahy adolescentů. Druhá dílčí otázka dělí Facebookové aktivity na aktivitní a pasivní a sleduje vztah mezi celkovým časem každé skupiny a mírou spokojenosti s přátelskými vztahy adolescentů. Přehled poznatků z literatury se věnuje specifikaci komunikace v prostředí internetu, dále sleduje důležitost vztahů v životě jedince, a nakonec se věnuje popisu sociální sítě Facebook a rozebírá způsoby, jakými je Facebook užíván. Na závěr je uveden návrh kvantitativního výzkumu, ve kterém by bylo využito dvou dotazníků. První dotazník měří čas trávený uživateli na Facebooku a je vytvořen autorem na základě výsledků předchozích šetření. Druhý dotazník sleduje spokojenost v oblasti přátelských vztahů a je převzat z Dotazníku životní spokojenosti. Konkrétně je z DŽS vyjmuta škála sledující oblast: Přátelé, známí, příbuzní. Výsledky z dotazníků by mezi sebou byly vzájemně korelovány a byla by sledována existence či...
|
|
|
An artisan critique of Ramsis Yunan
Patrášová, Katarína ; Ondráš, František (vedoucí práce) ; Nováková, Hana (oponent)
Práca Umelecká Kritika Ramsīsa Jūnāna sa zaoberá analýzou odbornej teoretickej tvorby egyptského maliara a kritika Ramsīsa Jūnāna. Sústreďuje sa na analýzu hlavných tém jeho práce, ich interpretáciu v umelecko-historickom kontexte a v kontexte teórie umenia a moderny v oblasti Egypta a Blízkeho Východu. Pozostáva z prekladu vybraných esejí na tému umenia a kultúry, publikovaných autorom v priebehu približne tridsiatich rokov, ktoré sú uvedené v Prílohe práce. Hlavná časť práce je rozdelené do troch kapitol. Prvá objasňuje umelecko-historické pozadie diela autora a načrtáva v tomto svetle jeho biografiu. Druhá kapitola sa venuje samotnej analýze jeho tvorby. Tretia časť uvádza príklady kritických odoziev na dielo autora a teda spôsoby jeho rôzneho čítania a chápania v umelecko-historickom kontexte.
|
|
| |
|
|
Přírodovědný dokument jaký není a měl by být
Nováková, Hana ; RŮŽIČKOVÁ, Alice (vedoucí práce) ; ŘEZNÍČEK, Martin (oponent)
Diplomová práce se formou eseje pokouší porovnat neutěšenou mainstreamovou produkci přírodovědných filmů o zvířatech se vzorkem výjimečných filmových počinů na totéž téma. Rozborem filmových postupů zdůvodňuje, proč se analyzovaná díla stala kanonickými, zatímco většina obdobné tematické produkce je pouhými efemeridami - či - jak říká Gauthier - "podřadnou kinematografií". V závěru nabízí možná východiska pro kýžený a nevyhnutelný paradigmatický zlom.
|
|
|
Porozumění čtenému u dětí s poruchou autistického spektra v šestém a devátém ročníku
Nováková, Hana ; Sotáková, Hana (vedoucí práce) ; Kucharská, Anna (oponent)
Předložená diplomová práce se věnuje problematice porozumění čtenému u žáků s poruchou autistického spektra. Práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. V teoretické části jsme se věnovali problematice poruch autistického spektra, jednotlivým diagnózám a triádě narušených oblastí. Dále jsme čtenáře seznámili s hlavními kognitivními teoriemi, které vysvětlují projevy v rámci poruch autistického spektra. V závěru první části práce jsme se zabývali čtenářskou gramotností s důrazem na porozumění čtenému. Druhá část prezentuje empirický výzkum zaměřený na zjištění úrovně porozumění čtenému u žáků s poruchou autistického spektra. Výzkumný vzorek tvořilo šest žáků šestých a devátých ročníků základní školy a víceletého gymnázia s diagnostikovaným Aspergerovým syndromem. Vzorek byl dále doplněn o kontrolní skupinu, kterou tvořili intaktní žáci shodných ročníků. Pro účely práce byly vytvořeny dva nové testy mapující úroveň porozumění čtenému. První test se zaměřoval na porozumění čtenému u tichého čtení, druhý test sledoval porozumění čtenému u hlasitého čtení. Metodologie byla dále doplněna o Strange Stories test zjišťující úroveň teorie mysli. Stěžejní část práce se věnuje kvalitativní analýze získaných dat, která jsou následně konfrontována s výsledky zahraničních výzkumů. Klíčová slova: Poruchy...
|
|
|
Analýza a priori jako součást přípravy učitele na výuku
Nováková, Hana
4 NÁZEV: Analýza a priori jako součást přípravy učitele na výuku AUTOR: Mgr. Hana Nováková KATEDRA: Katedra matematiky a didaktiky matematiky ŠKOLITEL: Prof. RNDr. Jarmila Novotná, CSc. Předkládaná dizertační práce je zaměřena na analýzu a priori jako součást přípravy učitele na výuku. Teoretickým rámcem je teorie didaktických situací v matematice (TDSM). TDSM charakterizuje analýzu a priori jako jeden z možných nástrojů, který má učitel při plánování výuky k dispozici. Práce si klade za cíl analyzovat rozdíly mezi tím, co je zařazeno do analýzy a priori v TDSM, a skutečností v praxi učitele, vzájemně porovnat přípravy zkušených učitelů a studentů učitelství a ukázat význam a využití analýzy a priori v učitelské a výzkumné praxi. Práce se skládá ze tří částí: teoretické, experimentální a aplikační. V teoretické části jsou vysvětleny hlavní pojmy TDSM související s analýzou a priori, dále je zde shrnuta problematika přípravy učitele na výuku. Experimentální část je uvedena předexperimentem, jehož výsledky umožnily zpřesnit strukturu analýzy a priori pro další využití. Během hlavního experimentu se podařilo nejen porovnat vzájemně přípravy zkušených učitelů a studentů učitelství, ale také zjistit, v jakých položkách se liší a shodují s analýzou a priori. Aplikační část ukazuje konkrétní využití analýzy a...
|
|
|
Řízení o přestupcích v prvním stupni
Nováková, Hana ; Prášková, Helena (vedoucí práce) ; Kryska, David (oponent)
Tématem této diplomové práce je řízení o přestupcích v prvním stupni, přičemž hlavní důraz je kladen na postavení obviněného. Jelikož je v řízení o přestupku rozhodováno především o vině obviněného z přestupku, není myslitelné, aby probíhalo bez jeho účastenství. Je klíčovým subjektem, o jehož právech a povinnostech rozhoduje správní orgán obligatorně. Zvláštní právní úprava přestupkového řízení je obsažena v části třetí zákona č. 200/1990 Sb., o přestupcích, subsidiárně se použije zákon č. 500/2004 Sb., správní řád. Tyto právní předpisy poskytují základní zákonný rámec pro správné konání přestupkového řízení. Je však nutné uplatnit i celou řadu právních principů, jejichž právní úprava je obsažena v předpisech ústavní úrovně či v předpisech mezinárodního práva veřejného. Klíčovou roli zaujímá Úmluva o ochraně lidských práv a základních svobod poskytující obviněnému z přestupku garance spravedlivého procesu, jehož nedílnou součástí je i nutnost respektování principu presumpce neviny a poskytnutí možnosti obviněnému využít soubor práv označovaných jako právo na obhajobu. Předložená práce podrobně analyzuje jednotlivá procesní práva obviněného společně s jejich zařazením do příslušné fáze přestupkového řízení, poukazuje na povinnosti správních orgánů vůči obviněnému, poskytuje praktické příklady...
|
|
|
Umělecké řemeslo Střední Asie na příkladu sbírky Náprstkova muzea
Hejzlarová, Tereza ; Pargač, Jan (vedoucí práce) ; Nováková, Hana (oponent) ; Kokaisl, Petr (oponent)
Oblast Střední Asie, která je v současném politicko-geografickém významu chápána jako území pěti postsovětských států - Uzbekistánu, Tádžikistánu, Kyrgyzstánu, Turkmenistánu a částečně Kazachstánu, prošla velmi pestrým historickým vývojem, během něhož vstřebávala impulzy různých kulturních vlivů a vytvořila si tak podmínky pro vznik svébytného výtvarného projevu. Umělecký vývoj oblasti si do určité míry udržuje kontinuitu z minulých dob až do současnosti, jež je patrná v tradičních uměleckořemeslných odvětvích. Mezi nejvýznamnější bezpochyby patří textilní tvorba zahrnující mimo jiné výrobu koberců, plstí, tkanin a výšivek, umělecké zpracování kovu prezentující se především tvorbou šperků a v neposlední řadě keramická produkce. Umělecké řemeslo hrálo v historii a kultuře Střední Asie vždy velmi důležitou roli. Řemeslné výrobky zde byly odedávna předmětem obchodu, což bylo umocněno také zeměpisnou polohou oblasti, kterou procházela proslulá Hedvábná cesta. Uměleckořemeslná produkce tvořila jeden z hlavních faktorů ekonomiky usedlých i kočovných obyvatel a nacházely se v ní nejen běžné, ale také exkluzivní výrobky vysoké umělecké hodnoty, které byly určeny pro majetné vrstvy obyvatelstva nebo na export. Podle svědectví mnohých historických pramenů byly již starověké a středověké středoasijské výrobky...
|
|
|
Krása v očích plastické chirurgie
Nováková, Hana ; Paulíček, Miroslav (vedoucí práce) ; Martinová, Marta (oponent)
Univerzita Karlova v Praze Institut sociologických studií Katedra sociologie Nováková Hana Bakalářská práce: Krása v očích plastické chirurgie Abstrakt Záměrem bakalářské práce je prozkoumat fenomén plastické chirurgie ze sociologického hlediska. Jsou určeny a prozkoumány společenské podmínky, za kterých se uskutečňují plastické operace v takové míře a oblibě, jako je tomu dnes. Práce taktéž obsahuje shrnutí stěžejních názorů pacientek plastické chirurgie na tuto disciplínu a vysvětluje, jakým způsobem pacientky nahlíží na roli fyzické krásy v jejich životě a na obsah pojmu krásy obecně. Pozornost je zaměřena na motivy, které ženy spojují s takovým zákrokem do integrity svého těla, jakým je plastická operace. Práce si klade za úkol nabídnout racionální vysvětlení toho, co pacientky k zákroku vede i přes vysoké riziko poškození vlastního zdraví či nejasný výsledek. První část práce se zabývá novou ekonomikou, konzumerismem a kulturou celebrit jako hlavními faktory, jež uvádí odborná literatura, které ovlivňují rozhodování o podstoupení plastické operace. Zároveň je věnována pozornost problematice normativní funkce krásy v moderní společnosti. Druhá část je tvořena výsledky kvalitativního výzkumu. Ten je založen na analýze polostrukturovaných rozhovorů s pacientkami, jež podstoupily operaci za účelem zvýšení...
|
|
|
Analýza a priori jako součást přípravy učitele na výuku
Nováková, Hana ; Novotná, Jarmila (vedoucí práce) ; Vondrová, Naďa (oponent) ; Coufalová, Jana (oponent)
4 NÁZEV: Analýza a priori jako součást přípravy učitele na výuku AUTOR: Mgr. Hana Nováková KATEDRA: Katedra matematiky a didaktiky matematiky ŠKOLITEL: Prof. RNDr. Jarmila Novotná, CSc. Předkládaná dizertační práce je zaměřena na analýzu a priori jako součást přípravy učitele na výuku. Teoretickým rámcem je teorie didaktických situací v matematice (TDSM). TDSM charakterizuje analýzu a priori jako jeden z možných nástrojů, který má učitel při plánování výuky k dispozici. Práce si klade za cíl analyzovat rozdíly mezi tím, co je zařazeno do analýzy a priori v TDSM, a skutečností v praxi učitele, vzájemně porovnat přípravy zkušených učitelů a studentů učitelství a ukázat význam a využití analýzy a priori v učitelské a výzkumné praxi. Práce se skládá ze tří částí: teoretické, experimentální a aplikační. V teoretické části jsou vysvětleny hlavní pojmy TDSM související s analýzou a priori, dále je zde shrnuta problematika přípravy učitele na výuku. Experimentální část je uvedena předexperimentem, jehož výsledky umožnily zpřesnit strukturu analýzy a priori pro další využití. Během hlavního experimentu se podařilo nejen porovnat vzájemně přípravy zkušených učitelů a studentů učitelství, ale také zjistit, v jakých položkách se liší a shodují s analýzou a priori. Aplikační část ukazuje konkrétní využití analýzy a...
|
host ::
RSS.