|
Western Balkans and Austrian position on the EU integration of Western Balkans
Holopírková, Petra ; Dubský, Zbyněk (advisor) ; Abrhám, Josef (referee)
Rozbor oficiálních stanovisek EU k rozšíření EU o země Západního Balkánu (Chorvatsko, Makedonie, Černá Hora, Albánie, BiH, Srbsko, nově Kosovo) ukazuje na zdrženlivost EU k vlastnímu aktu přijetí. Přes všechna prohlášení o vůli přijmout tyto země, tato vyjádření zůstávají spíše proklamací, bez vyhlášení konkrétních dat přijetí těchto zemí do společenství. Na rozdíl od Rakouska, která jako jediná země EU deklaruje co nejrychlejší rozšíření EU o země Západního Balkánu přímo ve vládním programu jako prioritu své zahraniční politiky. Motivace Rakouska je založena na důkladné ekonomické analýze situace, kdy Rakouské investice do těchto zemí jsou nejvyšší ze všech zemí EU. Mezi Rakouskem a zeměmi Západního Balkánu a Rakouskem probíhá čilý obchod i pohyb osob, na který ostatní země EU nejsou ještě připraveny. Překážkou rychlého přijetí se tedy jeví důvody povahy nikoliv ekonomické, ale politické. Evropská unie se shoduje na roku 2008 jako na roku klíčovém v přístupových jednáních. V době publikace této práce ovšem EU nebyla s to jako celek schválit nezávislost Kosova. Minimálně tento bod zůstává otevřen k dořešení v roce 2008 spolu s dalšími body týkajícími se příštího rozšíření. EU má v této chvíli (duben 2008) jasno, že favorizovanými kandidáty pro přístup jsou Chorvatsko, Makedonie a Albánie, zatím bez konkrétního data přístupu.
|
|
Tje evolution of television and its audience
Pěničková, Barbora ; Řehořová, Irena (advisor) ; Svoboda, Aleš (referee)
The diploma thesis will be devoted to the theme of traditional and new media, that are becoming dominates the media world and an important part of everyday life. The text aims to introduce television as a medium that is constantly evolving, as well as the and its audience. Based on this assumption, we will examine television from the perspective of several main media theorists. In fact, there are several basically different views on this medium and its audience. Especially older writers such as Pierre Bourdieu, Neil Postman, Jeremy Orlebar or Guy Debord, have become accustomed to television and the overall medial platform as manipulative and television audience passive. On the other hand, there are also several authors, who see media in progress, digitization and the emergence of new media as new possibilities. We are talking about Pierre Levy, Don Tapscott and Axel Bruns. Between the two opposites are still moving Stuart Hall and John Fiske. Special attention will be devoted to the issue of the gradual development of television as a medium and its audience. Television is in fact considered as one of the traditional (old) media, however, it is changing with technological developments and respond to innovation. I will try to answer the question of what television as we know it today, uses of old and...
|
|
OneYear Training Cycle of a Skittler
Parkan, Robin ; Süss, Vladimír (advisor) ; Oponent B, (referee)
Kuželky se v posledních letech stávají více populárním sportem, o čem svědčí nejen rostoucí základny v kuželkářských oddílech, zájem amatérských hráčů a veřejnosti, ale také stále vznikající nové a moderní kuželny. Kuželky mají svoji nezaměnitelnou krásu a půvab, jenž spoustu lidí přitahují a nutí stále znovu a znovu hrát. Závodní kuželky, tak jak je známe dnes, jsou poměrně mladým sportem. A také proto zatím nevzniklo příliš mnoho metodických materiálů a trenérských příruček, které by pomáhali začínajícím kuželkářům v jejich rozvoji. Tato práce by se tedy měla zařadit mezi průkopnické materiály v českých kuželkách a pomoci začínajícím,ale i zkušenějším hráčům a trenérům v jejich rozvoji. Má trenérům, hráčům, ale i široké kuželkářské veřejnosti utvořit představu, jak si má sestavy roční tréninkový plán, kdy a jak začít s tréninkem a na co se v něm zaměřit. Velmi často opomíjenou součástí kuželek je také rozcvičení a následná kompenzační cvičení, která jsou pro jednostranně zaměřené sporty, ke kterým kuželky beze sporu patří, velmi podstatné. Opomíjenou by neměla zůstat ani správná technika hry, následnou korekci chyb a pomůcky, které mohou být nápomocny v práci trenérů. Práce má být tedy po delší době novým pomocným materiálem pro trenéry a hráče kuželek, kteří se chtějí o kuželkářském tréninku...
|
|
The Position of Creditors in Bankruptcy Proceedings
Jandová, Šárka ; Smolík, Petr (advisor) ; Winterová, Alena (referee)
Tato práce je psaná podle právního stavu k 10. 4. 2006, kdy nová právní úprava konkursního řízení zákonem o úpadku a způsobech jeho řešení (insolvenční zákon), tedy alespoň vládní návrh, byla schválena jak poslaneckou sněmovnou, tak i senátem a čeká jen na podpis prezidenta a ukončení schvalovacího procesu druhého, tzv. poslaneckého návrhu. Mnohé nedostatky současně platné právní úpravy by proto mohly být zažehnány a podnikatelské prostředí v České republice i postavení věřitelů by se mohlo tímto výrazně zlepšit.
|
|
Liberalism
Kružíková, Eva ; Hrdlička, Jaroslav (advisor) ; Lášek, Jan Blahoslav (referee)
Unstoppable headway of human kind had to face prejudices and control of those in power for centuries. Without any doubt it is incredible that there were individuals to extend outer limits of human wisdom although they were punished for their deeds afterwards. Renaissance brought massive progress of civic society. Not only Church and monasteries were wisdom-holders any more. Fruits of renaissance were given to a large number of people as the society started to loosen both on the field of politics and religion. Nevertheless feudal system of government that restrained scholarship and education from serfs was not overcame yet. ln that respect England was the first to leave old ways of thinking behind (as many times after) and overtook the rest of Europe. That was the reason for choosing England in that age to be a subject of my thesis. This age is represented by reasonable politics which I find very familiar to me. Inner politics based on Empirism and outer in order to sustain power balance in Europe.
|
|
The Entrance of Children to School and their Preparation for Reading
Čekalová, Eva ; Křivánek, Zdeněk (referee) ; Wildová, Radka (advisor)
Vstup dítěte do školy je velkým krokem nejen v životě dítěte, ale celé rodiny. Dochází ke změnám v některých návycích rodiny ( hlavně tam, kde dítě nenavštěvovalo mateřskou školu ). Rodiče se snaží dítěti vstup do školy zpříjemnit a také ulehčit, protože pro prvňáčka je to zpočátku velká změna. Významnou roli hraje také očekávání dítěte, jeho správná informovanost a motivace. Rodiče by měli velmi citlivě připravovat dítě na to, co se bude ve škole odehrávat, aby během prvních dní, kdy se dítě setká se školní realitou, nedošlo k velkému zklamání nebo dokonce ke ztrátě motivace pro další učení. Dítě, které ztratí motivaci k učení, s ním může mít problémy po celou dobu své školní docházky. Když dítě vstoupí do školy, většinou to znamená, že ho čekají i domácí povinnosti s ní spojené, tedy domácí úkoly. Aby dítě mohlo tuto práci dobře provádět, musí k tomu mít doma vhodné podmínky např. pracovní místo, klid nebo někoho, kdo mu s úkoly bude, alespoň zpočátku, pomáhat. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
The Woman and The Violin - Problems in the Pedagogy of Music
Trávníčková, Šárka ; Tomášek, Jiří (advisor) ; Perglerová, Marka (referee) ; Kubátová, Gabriela (referee)
My diploma thesis, "Woman and violin - problems o f musical pedagogy", deals with women's contribution to violin arts as a certain profession area. It specializes in both its educational and purely practical function, represented by playing the violin itself. It is bringing closer the effort o f female violinists throughout the whole violin arts history. This work is divided into several parts. The firts one deals with the development and history o f world's female violinists1 activities before the beginning o f the "recording period" - up to the begining of the twentieth century (Wilma Maria Neruda, Teresa Milanollo, Teresina Tua and others). Furthermore, this work is also focusing on world's female violinists occuring after the beginning of the "recording time - from the beginning of the twentieth century up to the present - mentioning Maud Powel, Marie Hall, Erica Morini, Ginette Neveu, Ida Haendel, Kyung Wha Chung, Anne-Sophie Mutter and others. The second part tells about the Czech female violinists throughout the history up to the present - referring to Kitty Červenková, Marie Hlouňová, Bedřiška Seidlová, Nora Grumlíková, Hana Kotková, Gabriela Demeterová and others. The third part analyses the problem of pedagogy and psychology in the violin play studies. It concentrates on topics such as teacher's...
|
|
Vladimir Nabokov - as a Translator of his own Works
Srpová, Kateřina ; Hlaváček, Antonín (advisor) ; Hříbková, Radka (referee)
The aim of this thesis was to compare the output of Vladimir Nabokov - the translator, and Vladimir Nabokov - the translator of his own works. Therefore the first part of this thesis deals mainly with Nabokov's language background. Nabokov was a bilingual author who wrote with equal fluency both in Russian and English, sometimes even in French. He was able to translate from and into these languages too. Nabokov began his translating career as a significant representative of free translation method. His translation of Carroll's Alice in Wonderland into Russian may serve a good example of this approach. However, during his life his attitude towards translation completely changed to an extreme of literalism. After the disastrous translation of his novel Kamera obskura into English carried out by Winifred Roy, Nabokov concluded that it is only the author himself who has the right to change anything in the process of translation. In agreement with this principle, he embraced an extremely literalist doctrine in translating Eugen Onegin into English. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
| |
|
Sex Education at Primary Schools
Rákosová, Julie ; Viktorová, Ida (advisor) ; Procházková, Jana (referee)
Téma diplomové práce zní Sexuální výchova na základních školách. Podle naší legislativy je nezadatelným právem každého jedince, zejména dítěte, získat přístup k otevřenému vzdělání v oblasti sexuální výchovy (viz kapitola 3). Stud, předsudky i nedostatek času na některých českých školách ale stále brzdí dítě v rozvoji Lpo stránce sexuální. Z této teze jsem vycházela ve své práci, a proto se za oci analýzy metodických pokynů i jejich využívání v praxi snažím zmapovat sexuální výchovu na českých školách, respektive jejich vzorku. Když jsem začala s výzkumem na školách, setkala jsem se často s tvrzením ředitelů i učitelů: "My nepostupujeme podle žádné metodiky, sexuální výchovu vyučujeme individuálně ve více předmětech." To je na jednu stranu moderní přístup. Spojování jednotlivých učebních okruhů je pozitivní trend. Obávám se ale, že sebou nese nemožnost kontroly a nedává představu o tom, zda se ve škole sexuální výchova opravdu učí a v jakém rozsahu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
guest ::
