|
Rozdíly ve vnímání stresu u českých a zahraničních studentů
Cwik, Jan
Tato bakalářská práce se zabývá rozdíly ve vnímání stresu u českých a zahraničních studentů. Obecně charakterizuje stres, jeho příznaky a druhy. Dále se práce zabývá velikostí stresové zátěže, zejména pak samotným měřením. Další část se zabývá stresory, především jejich vlivem na zdraví a psychiku lidí. Následně je zmíněno jak stres zvládat a jakým způsobem mu předcházet. Praktická část analyzuje stresovou zátěž u českých a zahraničních studentů. Porovnává výsledky z nasbíraných dat a vyhodnocuje rozdíly.
|
|
Posttraumatická stresová porucha u vojáků po návratu z mírové mise
Vaisová, Petra ; Vosečková, Alena (vedoucí práce) ; Jirkovský, Daniel (oponent) ; Fusek, Josef (oponent)
Autor: Petra Vaisová Instituce: Ústav sociálního lékařství LF UK v Hradci Králové, Oddělení ošetřovatelství Název práce: Posttraumatická stresová porucha u vojáků po návratu z mírové mise Vedoucí práce: Doc. MUDr. Alena Vosečková, CSc. Počet stran: 79 Počet příloh: 2 Rok obhajoby: 2008 Klíčová slova: Posttraumatická stresová porucha, traumatická událost, psychologická pomoc, metody CISM, vojenské operace, zahraniční mise, vojenský psycholog, vojenský duchovní. Závěrečná bakalářská práce pojednává o posttraumatické stresové poruše u vojáků po návratu z mírové mise a reálném stavu psychosociální pomoci poskytované zúčastněným vojákům. Teoreticky informuje o PTSD. Shrnuje možnosti armády v psychologické péči v rámci vyšetření před výjezdem, po návratu a psychologickou podporu v misi samotné. Nechybí informace o vojenských operacích, kterých se naši vojáci účastnili, účastní a jejich stručná charakteristika. Klíčovou částí práce, je provedené průzkumné šetření, výskytu příznaků PTSD a úrovně psychologické péče po návratu z mise, na základě hodnocení respondentů. Zkoumaný vzorek tvoří účastníci zahraničních misí, kteří působili v posledních pěti letech v jedné nebo více zahraničních operacích, déle než tři měsíce.
|
|
Profesní mluva a slang hudebníků
NYKRÝNOVÁ, Markéta
Tématem bakalářské práce je analýza profesní mluvy hudebníků. Hlavní důraz je kladen na různé způsoby obohacování slovní zásoby této profesní mluvy. Ta se obohacuje přejímáním cizích slov, sémantickým tvořením lexikálních jednotek (metafory, metonymie) a tvořením nových slov. Proto je pozornost soustředěna i na slovotvornou strukturu lexikálních jednotek. Dále u slov sledujeme přítomnost, nebo nepřítomnost expresivního příznaku. Cílem práce je přiblížit slovník profesní mluvy hudebníků z hlediska lingvistického. Nedílnou součástí práce je výkladový slovník pojmů užívaných hudebníky při výkonu jejich práce. Práce obsahuje také rejstřík nejužívanějších pojmů pro lepší orientaci v textu
|
|
Česká podpora přímého investování v oblasti zpracovatelského průmyslu
Kopecký, Jan ; Kalínská, Emílie (vedoucí práce) ; Petříček, Václav (oponent)
Práce analyzuje úlohu průmyslu v moderních vyspělých ekonomikách a celkový přístup České republiky k tomuto aspektu. První kapitola se zabývá obecnými podmínkami českého sociálního a ekonomického prostředí zahrnující relaci mezi náklady na pracovní sílu a produktivitou práce, pružnost pracovního trhu, ekonomické aspekty jazyka a geografických podmínek, institucionální aspekty. Druhá kapitola se zabývá významem průmyslového sektoru v rozvinutých státech na podkladě diskuze o interpretaci statistických dat, růstu produktivity a toků přímých zahraničních investic. Je zde zároveň diskutován problém definice high-tech, medium-tech a low-tech odvětví. Třetí kapitola se věnuje příčinám vzniku fenoménu duality hospodářství. Tyto příčiny jsou použity jako zdůvodnění nutnosti spojení výrobního procesu s kvalifikovaným manuálním pracovníkem. Ve čtvrté kapitole jsou analyzovány kvalitativní aspekty kvalifikovaného manuálního pracovníka v podmínkách kapitálově náročných procesů, tj. seřizovač/údržbář a programovatelná automatizace. Pátá kapitola vysvětluje můj metodologický pohled, nezbytnost technických znalostí v rámci ekonomické analýzy. Šestá kapitola obsahuje analýzu českého středního školství, je zde akcentováno učňovské školství. Sedmá kapitola analyzuje některé aspekty systému podpory přílivu přímých investic do České republiky.
|
|
Obraz médií v československém filmu 1930 až 1949
Kliment, Michal ; Bednařík, Petr (vedoucí práce) ; Šobr, Michal (oponent)
Rigorózní práce Obraz médií v československém filmu 1930 až 1949 prezentuje roli médií a jejich profesních představitelů v československých celovečerních hraných filmech vyrobených mezi lety 1930 a 1949. Práce si klade za cíl popsat, jakým způsobem tento obraz ovlivňovaly technologické, sociální a politické proměny této doby. Vedlejším záměrem bylo ukázat, jakým způsobem na tehdejší filmové tvorbě participovali soudobí českoslovenští i zahraniční novináři. Úvod vymezuje filmové tituly určené k primární a sekundární analýze této práce. Pro primární analýzu byly vybrány snímky, které významným způsobem zobrazovaly soudobá média (zejména tisk, rozhlas, filmové a agenturní zpravodajství a nastupující vynález televise) či jejich profesní představitele. Pro sekundární analýzu byly vybrány snímky, které zobrazovaly soudobá média či jejich profesní představitele okrajovým způsobem. První kapitola také uvede stručný přehled krátkometrážní tvorby zobrazující média a také snímků, které s mediální tematikou nepřímo souvisí. Druhá kapitola poskytuje historický kontext zkoumaného období s důrazem na sociální, technologické a politické proměny. Třetí část popisuje klíčové reprezentace médií a jejich představitelů ve filmových textech primární analýzy, tj. prezentuje relevantní části obsahu těchto děl. Následující čtvrtá...
|
|
Systémy podpory studentů se zdravotním postižením v terciárním vzdělávání
Votava, Jiří ; Květoňová, Lea (vedoucí práce) ; Vítková, Marie (oponent) ; Strnadová, Iva (oponent)
Název disertační práce: Systé m y podpory student se zdravotní m posti ení m vů ž terciární m vzd láváníě (srovnávací studie) Anglický název disertační práce: Support syste ms for students w ith disabilities in tertiary education (comparative study) Abstrakt: Vznik této práce souvisí se současnou situací terciárního vzdělávání, které se již řadu let nachází v ohnisku zájmu tvůrců vzdělávacích politik, vědeckých týmů i zájmových skupin. Například v komuniké Světové konference o vysokoškolském vzdělávání UNESCO z roku 2009 je opakovaně zdůrazněna společenská odpovědnost a sociální rozměr terciárního vzdělávání, které umožňuje hledat lidstvu řešení mnoha sociálních, ekonomických, vědeckých a kulturních problémů. Cílem práce, která má teoreticko komparační charakter, je vytvořit pojmový a informační základ pro hlubší porozumění systémům podpory studentů se ZP v terciárním vzdělávání, navrhnout možné modely či scénáře podpůrných aktivit a porovnat situaci v českém prostředí s vybranými příklady zahraničních institucí. Autor se zabývá problematikou vymezení systémů podpory studentů se ZP v terciárním vzdělávání, zmiňuje vybrané aktuální teorie vhodné při jejich popisu a analýze. Podpůrná struktura vzdělávání je definována jako systém institucí a služeb, který pomáhá vytvářet vhodné podmínky, řešit problémy a...
|
|
Trumanova doktrína: Řecko a Turecko
Urban, Petr ; Smetana, Vít (vedoucí práce) ; Fojtek, Vít (oponent)
V předložené práci srovnávám příčiny, průběh a důsledky vyhlášení Trumanovy doktríny. Tvrdím, že teze, deklarované prezidentem Trumanem se zásadně lišily od následného postupu při jejich aplikaci při zadržování komunismu v Řecku a Turecku. Tuto nekompatibilnost dokazuji na analýze (1) příčin vyhlášení Trumanovy doktríny ve Spojených Státech s důrazem na krizi v Tureckých úžinách roku 1946, (2) amerického ekonomického a vojenského zásahu v Řecku v letech 1947-1948 a (3) americké strategické podpory Turecka. Tato trojice událostí tvoří pozadí ke třem souvisejícím úkolům, o jejichž řešení tvůrci doktríny usilovali. Jedním bylo vyburcovat domácí podporu pro rychlou změnu v americké zahraniční politice k převzetí role světové velmoci. Druhým úkolem bylo zabránit rozšiřování sféry vlivu Sovětského svazu, zadržení komunismu v jeho stávajících hranicích a posledním byla podpora svobody a demokracie po světě jako protiváhy k ideologii komunismu. Tyto tři body kontrastují s reálnými problémy ohrožujícími Řecko a Turecko. Analýzou vývoje klíčových událostí kolem Trumanovy doktríny v letech 1946 až 1948 hledám příčinu jejího úspěchu. Tu vidím v tom, že její tvůrci zkombinovali moralistický ideologický postoj nutný na americké straně s realistickým přístupem k řešení krizí v Řecku a Turecku.
|
|
Ekonomická diplomacie Číny v Africe
Dus, Jakub ; Stuchlíková, Zuzana (vedoucí práce) ; Vlčková, Jana (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá otázkou ekonomické diplomacie Číny v Africe. Popisuje vývoj čínsko-afrických vztahů, jejich současnou podobu a zkoumá, jestli méně demokratické země obchodují s Čínou více než země demokratické. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. V první definuje ekonomickou diplomacii teoreticky. Ve druhé jsou zkoumány čínsko-africké vztahy od jejich počátku až po vznik Fóra k čínsko-africké spolupráci, dále pak motivy vzájemné spolupráce s důrazem na čínskou energetickou závislost. Následující kapitola sleduje vývoj čínsko-afrického obchodu, čínské přímé zahraniční investice a rozvojovou pomoc. Také se věnuje pozitivům a negativům čínské přítomnosti v Africe. Poslední kapitola zkoumá vztah mezi úrovní demokracie afrických zemí a jejich obchodem s Čínou.
|
| |
|
Stres I - Posttraumatická stresová porucha
Řežábková, Helena ; Kudláčková, Zděnka (vedoucí práce) ; Klusoňová, Hana (oponent)
Autor: Helena Řežábková Název diplomové práce: Stres I - Posttraumatická stresová porucha Diplomová práce Univerzita Karlova v Praze Farmaceutická fakulta v Hradci Králové Katedra biologických a lékařských věd Studijní obor: Farmacie Cíl: Cílem práce bylo vytvořit přehled historického náhledu na posttraumatickou stresovou poruchu (PTSP), popsat jeho hlavní projevy a nejčastější situace, během kterých může docházet k rozvoji PTSP a to jak v podmínkách České republiky, tak i ve vybraných zahraničních situacích. Dalším cílem práce bylo rovněž vytvořit ucelený přehled terapeutických možností PTSP. Hlavní poznatky: PTSP byla přesně definována v roce 1980 v DMS III (Diagnostic and Statistical Manual of the American Psychiatric Association). Posttraumatická stresová porucha vzniká jako reakce na těžký, či trvalý stres, neboť narušuje mechanismy efektivního vyrovnání se s ním. Tato reakce se objevuje jako opožděná nebo dlouhotrvající odezva na traumatizující stresovou událost. Situace jako mučení, znásilnění, přírodní katastrofa nebo vojenská akce obvykle překračují běžnou lidskou zkušenost. U každého jedince vyvolá tato situace pronikavou úzkost. PTSP se zpravidla rozvíjí do šesti měsíců od události. Jako pozdní následky PTSP se může objevit deprese, panická porucha, bipolární afektivní porucha, sociální...
|
host ::
