| |
|
Tělo a gender žen, které podstoupily estetické plastické operace
Garbová, Petra ; Fialová, Ludmila (vedoucí práce) ; Hogenová, Anna (oponent) ; Vilímová, Vlasta (oponent)
Souhrn Cíl: Náš výzkum se snažil postihnout aspekty genderových přesvědčení, zachytit individuální genderovou identitu v populaci žen, které podstoupily estetické chirurgické operace a jsou samostatně výdělečně činné. Zjišťovali jsme rovněž jejich postoj vůči stereotypně vnímaným genderovým pojmům muž, žena. Dále jsme se snažili o pochopení působení sociálně a kulturně formovaného těla na jejich sebepojetí, jež jsme popsali. Metody: Jedná se o empirický výzkum, chápaný jako určitá sonda do problematiky chirurgických zákroků. Využívá dotazníků zaměřených na tělesné a gender pojetí. Výsledky: Gender pojetí těchto žen můžeme označit jako androgynní s posunem do maskulinity. Jejich tělesné sebepojetí můžeme konkrétně definovat ve vztahu ke spokojenosti a odhadu tělesných rozměrů, kdy nacházíme i možné poruchy tělesného schématu. Ideálním tělem obecně je tělo tajemné, ženské, čilé, krásné a správné. Diety, využití kosmetických prostředků a plastické chirurgie jsou konkrétní preferované prostředky, které ženy volí k úpravě tělesných rozměrů a hmotnosti na rozdíl od pohybových aktivit. Navzdory tomu, dosažení štíhlosti je spojováno s dosažením tělesné zdatnosti. Klíčová slova: estetické chirurgické operace, gender, tělesné sebepojetí, pohybové aktivity, tělo
|
|
Zkrácená verze Wechslerovy paměťové škály-III., představení testu a předběžné normy pro 20-39 let
Jenčová, Adéla ; Kulišťák, Petr (oponent) ; Niederlová, Markéta (oponent)
Rigorózní práce pojednává o zkrácené verzi třetího vydání Wechslerovy paměťové škály (v originále Wechsler Memory Scale-III Abbreviated, WMS-IIIa). WMS-IIIa je test určený k orientačnímu vyšetření paměti. Test obsahuje míry vizuální a verbální paměti, bezprostředního a oddáleného vybavení. Teoretická část rigorózní práce je pokusem o vytvoření české verze manuálu k testu. Shrnuje poznatky o jeho vzniku, struktuře, účelu, způsobu administrace, systému skórování a možnostech interpretace výsledků. Navíc je jsou zařazeny kapitoly shrnující současné poznatky o paměti a možnostech jejího vyšetření psychologickými prostředky. Empirickou částí je výzkum, jehož hlavním cílem je získání českých norem subtestů a indexů testu na reprezentativním vzorku neklinické populace ve věku 20-39 let. Statisticky analyzována byla data od skupiny 154 dobrovolníků. Demografické charakteristiky výběrového souboru byly porovnány s charakteristikami české populace ve věku 20-39 let, jak byla popsána Českým statistickým úřadem.
|
|
Školní družina ve speciální škole (jako nedílná součást ucelené rehabilitace dětí se zdravotním postižením)
Holá, Olga ; Flemrová, Miroslava (oponent) ; Strnad, Pavel (vedoucí práce)
Název : Školní družina ve speciální škole (jako nedílná součást ucelené rehabilitace dětí se zdravotním postižením) Cíl práce : Hlavním cílem práce je získání poznatků o současném stavu práce s dětmi ve školní družině ve speciálních školách a analyzovat determinanty ovlivňující výchovnou činnost. Dalším důležitým cílem je zařadit tuto část výchovného působení na základě potvrzení oprávněnosti do ucelené rehabilitace dětí s handicapem. Metody: Téma diplomové práce je zpracováno ve třech základních rovinách - teoretické, empirické zahrnující výzkumné šetření a zhodnocení praktického provedení. Vlastnímu empirickému výzkumu předcházela teoretická analýza problematiky ucelených služeb pro děti se zdravotním postižením a pedagogiky volného času. Ve výzkumné části byly použity explorativní metody. Základní sběr dat byl proveden pomoci anonymního dotazníkového šetření. Kvantitativní výsledky uvedeného empirického výzkumného šetření byly zpracovány graficky. K doplnění potřebných informací byla dále využita metoda nestandardizovaného rozhovoru. Kvalitativní výsledky získané provedením rozhovorů byly zpracovány textovou analýzou. Část zahrnující zhodnocení praktického provedení, byla rovněž zpracována textovou analýzou. Výsledky: teoretická analýza a rešerše literatury vztahující se k tématu zhodnocení...
|
|
Odměňování sester v intenzivní péči
Fejfarová, Markéta ; Prošková, Eva (vedoucí práce) ; Koňaříková, Tereza (oponent)
[Diplomová práce se zabývá problematikou odměňování sester v intenzivní péči. zejména zařazováním sester do platových tříd. Cílem j e zjistit, zda jsou zdravotní sestry v intenzivní péči zařazené ve správné platové třídě, do které dle zákona patří, a jak ony samy vnímají problematiku odměňování profese sestry. Teoretická část diplomové práce se zabývá financováním nemocnic v České republice a odměňováním zdravotnických pracovníků. V poslední části teoretické oblasti diplomové práce je podrobně rozpracováno zařazování všeobecných sester a zdravotnických záchranářů do platových tříd. Kmpirická část diplomové práce je zaměřena na faktický stav politiky odměňování, správného zařazení do platových tříd a dodržování dalších právních podmínek, včetně znalostí správných zásad odměňování řadových zaměstnanců a jejich motivace. K získání dat bylo využito dotazníku, tedy metody kvantitativního výzkumu. Výsledky šetření jsou zpracovány do tabulek a grafů.
|
|
Wechslerova paměťová škála - třetí vydání, zkrácená verze
Jenčová, Adéla ; Niederlová, Markéta (oponent) ; Preiss, Marek (vedoucí práce)
Diplomová práce pojednává o zkrácené verzi třetího vydání Wechslerovy paměťové škály (v originále Wechsler Memory Scale-III Abbreviated, WMS-IIIa). WMS-IIIa je test určený k orientačnímu vyšetření paměti. Test obsahuje míry vizuální a verbální paměti, bezprostředního a oddáleného vybavení. Teoretická část diplomové práce je pokusem o vytvoření české verze manuálu k testu. Shrnuje poznatky o jeho vzniku, struktuře, účelu, způsobu administrace, systému skórování a možnostech interpretace výsledků. Empirickou částí je výzkum, jehož hlavním cílem je získání českých norem testu na reprezentativním vzorku neklinické populace ve věku 20-39 let. Statisticky analyzována byla dat od skupiny 154 dobrovolníků. Demografické charakteristiky výběrového souboru byly porovnány s charakteristikami české populace ve věku 20-39 let, jak byla popsána Českým statistickým úřadem.
|
|
Dlouhodobý vývoj příjmové nerovnosti ve vybraných evropských státech a v USA
Hrušková, Tereza ; Abrhám, Josef (vedoucí práce) ; Popovová, Marie (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá dlouhodobým vývojem příjmové nerovnosti v několika evropských zemích a ve Spojených státech. Nejdříve je tento vývoj prezentován v čase, poté je pomocí empirické analýzy zkoumána platnost Kuznetsovy hypotézy. Podle Kuznetse (1955) může být dlouhodobý vývoj příjmové nerovnosti v průběhu ekonomického rozvoje znázorněn jako křivka ve tvaru převráceného písmene U. Tedy s tím, jak se ekonomika stává vyspělejší, příjmová nerovnost nejdříve roste a následně klesá. Na empirickou část navazuje přehled možných vysvětlení pro obrat ve vývoji příjmové nerovnosti v 70. a 80. letech 20. století, které se objevily v ekonomické literatuře. Je zde prezentována i stručná charakteristika evropských socio-ekonomických modelů, která dokládá, že pravděpodobně neexistuje jednoduchý trade-off vztah mezi nezaměstnaností a příjmovou nerovností, jak zmiňuje Krugman (1995).
|
|
Rovné příležitosti ve vybraných Strukturálních fondech Evropské unie
Růžičková, Hana ; Pavlík, Petr (vedoucí práce) ; Šprincová, Veronika (oponent)
Hlavním tématem této práce je otázka využívání Strukturálních fondů EU v České republice při prosazování rovných příležitostí žen a mužů. Konkrétně jde o ukotvení dané problematiky ve vybraných Operačních programech České republiky a o skutečný stav jejího prosazování. V teoretické části práce je definován obecný pojem rovných příležitostí žen a mužů a související problematika. Stručně jsou vymezeny základní mezinárodní a české právní dokumenty, kde je toto téma řešeno. V návaznosti na obecný přehled je zpracována charakteristika Strukturálních fondů EU a následně Operačních programů v České republice. Empirická část práce je rozdělena do dvou částí. První se zaměřuje na komparaci priorit vybraných Operačních programů minulého a současného programovacího období perspektivou rovných příležitostí a zejména na změny týkající se priorit v oblasti rovných příležitostí. Záměrem je získat informace o obsahu, resp. posunech v obsahu Operačních programů a jejich rétorice. Druhá část vychází z analýzy polostrukturovaných rozhovorů s administrátory/kami projektů. Cílem je zmapovat obecné povědomí o problematice rovných příležitostí a získání informací ohledně jejich subjektivního hodnocení daného tématu v rámci vybraných Operačních programů a horizontálních priorit. Na základě výsledků obou částí empirické části práce...
|
|
Stravovací návyky a životní styl u metabolického syndromu
TOMANOVÁ, Gabriela
ABSTRAKT Stravovací návyky a životní styl u metabolického syndromu Bakalářská práce se zabývá problematikou stravovacích návyků a životního stylu u pacientů s metabolickým syndromem léčných v diabetologických poradnách. Práce je rozdělena na dvě hlavní části. První (teoretická) se zabývá stávajícími a nově zjištěnými poznatky v oblasti této problematiky, stravovacími návyky a životním stylem. Na prvním místě jsem studovala problematiku a změny u MS. V počáteční kapitole zmiňuji hlavní složky a následně se zabývám nejdiskutovanějšími změnami v posledních letech. Poslední zmiňovanou částí jsou faktory ovlivňující MS, zde jsem se zabývala nejdůležitějšími kategoriemi, mezi které patří stravovací zvyklosti, pohybová aktivita, kouření, genetika a stres. Část druhá (empirická) má objasnit problémy s dodržováním správných stravovacích návyků a životního stylu. Má prokázat správnost a účinnost edukace u osob vykazujících příznaky MS. Práce byla řešena jako kvantitativní výzkum, ve kterém byl cílovým souborem zvolen vzorek 120 respondentů vykazující MS v diabetologických poradnách. Pro získání potřebných informací bylo použito dotazníkového šetření. Výzkumem byla potvrzena relativně správná edukace a stravovací návyky u pacientů s MS. Při dotazování bylo zjištěno, že 77 % respondentů tvrdí, že má dostatečné množství informací a správné stravovací návyky. Avšak při hlubším prozkoumání jejich stravovacích návyků bylo zjištěno, že pouze 67 % opravdu ví jak se správně stravovat. Na druhou stranu 23 % sledovaných nemá dostatek informací od lékaře, tudíž nemohou mít ani správné stravovací návyky. Pozitivním výsledkem je, že dvě třetiny pacientů edukovaných v diabetologických poradnách se opravdu dokáží správně stravovat a pracovat s informacemi, které dostávají. Bohužel zbylých 10 % má dostatek informací od svého lékaře, ale nedokáží s informace pracovat tak, aby došlo k úpravě stravovacích návyků. Součástí této bakalářské práce je zdravotně výchovný materiál, který je určen pro pacienty, kteří nemají dostatek informací nebo těm, kteří se orientují v problematice, ale mají zájem se dozvědět víc.
|
|
REVITALIZACE PŘEDPOLÍ KVĚTNÉ ZAHRADY V KROMĚŘÍŽI
Leidorfová, Lenka ; Koutný, Jan (oponent) ; Kopáčik, Gabriel (vedoucí práce)
Předmětem bakalářské práce je urbanistický a architektonický návrh úpravy a dostavby částí zahrady nazývané Holandská a Pomerančová zahrada, bezprostředně přiléhající k formální části barokní Květné zahrady v Kroměříži (památka na Seznamu světového kulturního dědictví UNESCO). Řešení SE SNAŽÍ BRÁT ohled na skutečnost, že jde o návrh novostavby v historickém prostředí nadnárodního významu. Jedná se o návrh nového návštěvnického centra v koncové části pomerančové zahrady s novým vedlejším vstupem, které nabídne možnost získání základních i rozšířených informací o památce v podobě krátkodobých výstav, včetně prostor pro edukační činnost, prostor kavárny a nezbytné zázemí. Řeší i samotnou Pomerančovou a Holandskou. Ty jsou esteticky utvářené pomocí terénu, kdy uprostřed nejvíce vyvýšených míst jsou dva zařezané ,,světy“ v podobě světa vod a světa země. Uprostřed těchto dvou světů jsou vodní kašny se sochami bohů Neptuna a bohyně země Gaii. Dále řeší způsob využití stávajících objektů- jmenovitě studeného skleníku v podobě občasných kulturních a vzdělávacích akcí, možností občerstvit se v kavárně a v zimním období pro zazimování rostlin. Tropický skleník je využitý pro tropické rostliny a nově i pro tropická akvária. Řeší také vstupní objekt sloužící jako hlavní vstup s prodejem lístků, suvenýrů a informacemi, nově je využitý pro knihovnu, studovnu a bookshop v dalším nadzemním podlaží a občasné bydlení a kanceláře v podkroví. Koncepčně návrh řeší i prostory zahradnictví, reprezentativního skleníku pro prodej rostlin a výuku práce s nimi, pěstebních skleníků, podobu prostoru králičího kopečku a využití historické voliéry.
|
host ::
