|
Komentovaný překlad románu An Equal Music od Vikrama Setha s úvodní studií o autorovi, stylu románu a problémech překladu
Vlášková, Tereza ; Brotánková, Šárka (vedoucí práce) ; Šťastná, Zuzana (oponent)
Tato diplomová práce je rozdělena na dvě části. Významnou první část tvoří překlad prvních dvou částí románu An Equal Music (1999) postkoloniálního spisovatele indického původu Vikrama Sétha. Jedná se o "milostně-hudební román", která bývá označována za jeden z nejlepších románů o hudbě vůbec. Na překlad samotný navazuje studie o životě a díle autora, o stylu a recepci románu a zejména pak o klíčových problémech překladu. Předmětem zájmu je zejména problematika mluvnosti v jednotlivých pásmech románu, otázka ambivalence názvu a jeho překladu, strategie překladatelských řešení s ohledem na poetické zatížení textu a strategii překladu jmen, názvů a dalších reálií. Stěžejní podkapitola je věnována rozboru překladu hudebních pasáží. Klíčová slova Vikram Séth, An Equal Music, současná beletrie v angličtině, překlad, čeština, styl, překladatelská analýza.
|
|
Comparative analysis of professional English texts
Cibulková, Magda ; Smutný, Milan (oponent) ; Zmrzlá, Petra (vedoucí práce)
The purpose of this bachelor thesis is to compare three professional English texts which describe humanoid robots, each from a different perspective. The first text is taken from a scientific magazine called ‘Science Robotics‘ and represents the popular-scientific style. The second text is taken from the book ‘Humanoid Robots, Human-like machines‘ and it is an example of the scientific prose style. The third material used for the analysis is a video that was released on a YouTube channel of company CNET. It was necessary to convert the video to written form, before starting to analyse it. Certainly, there are considerable distinctions between these texts because they are intended for different types of readers or listeners. The bachelor thesis describes the contents of these three texts and explains their styles. Moreover, the thesis focuses on the comparison of spoken and written discourse, the language functions of the texts according to the linguist Roman Jacobson, and the register levels of the analysis.
|
|
Comparative analysis of professional texts on computer science
Chufarov, Evgeny ; Sučková, Magda (oponent) ; Zmrzlá, Petra (vedoucí práce)
The aim of this bachelor’s thesis is to provide a comparative analysis of professional texts on computer science. VxLAN technology, which is most often used in data centers, was chosen as the topic for the materials. The first text chosen for the analysis is a web journal article, the second is the technical documentation Request for Comments (RFC), the third is a video lecture. The main goal of this work is to examine the selected materials from different perspectives and to determine the extent to which the texts, written and spoken, differ in their use of language and what common features they have. To achieve this goal, the materials are investigated in terms of several discourse features, including language functions, style and genre, cohesion and coherence, and deixis. The work also tries to define whether the analyzed materials are typical examples of their genres and styles.
|
|
Vůdcovství
Jordán, Petr ; Žatecký, Petr (oponent) ; Franková, Emilie (vedoucí práce)
Diplomová práce je zaměřena na formulaci koncepce vůdcovství. V této práci bych tedy rád rozebral co je podstatou vůdcovství, jaké formy vůdcovství lze podle dostupných pramenů nalézt a porovnat je s reálnými subjekty v oblasti managementu oslovených společností. Výstupem práce jsou doporučení založená na provedeném průzkumu, která by měla přispět k efektivnějšímu fungování společností a zároveň k větší spokojenosti zaměstnanců.
|
|
Vůdcovství
Jordán, Petr ; Žatecký, Petr (oponent) ; Franková, Emilie (vedoucí práce)
Diplomová práce je zaměřena na formulaci koncepce vůdcovství. V této práci bych tedy rád rozebral co je podstatou vůdcovství, jaké formy vůdcovství lze podle dostupných pramenů nalézt a porovnat je s reálnými subjekty v oblasti managementu oslovených společností. Výstupem práce jsou doporučení založená na provedeném průzkumu, která by měla přispět k efektivnějšímu fungování společností a zároveň k větší spokojenosti zaměstnanců.
|
| |
|
Vizuální ztvárnění vybraných elektronických hudebních stylů
Chlebus, Jiří ; Suchánek, Jiří (oponent) ; Houf, Václav (vedoucí práce)
Tato práce je výsledkem přenesení hudebních prožitků, vjemů a představ autora do statické vizuální podoby. Vybrané elektronické hudební styly jako dubstep, breakbeat, drumandbass, tekkno, techno a psytrance, nesou ve své skladbě určité typické znaky, které se autor snaží zachytit do vizuální podoby. Výsledkem práce je soubor počítačově graficky ztvárněných motivů, které reprezentují dané hudební styly a vyjadřují autorovy vizuální představy, které získává prostřednictvím poslechu daných hudebních stylů.
|
|
Scénografie Jiřího Trnky v Národním divadle
Vöröšová, Markéta ; Just, Vladimír (vedoucí práce) ; Topolová, Barbara (oponent)
Jiří Trnka (1912 - 1969) patří bezesporu k nejvýznačnějším českým výtvarníkům 20. století. Zasloužil se o to nejen kvůli světovým úspěchům v oblasti animovaného filmu, ale i nehynoucímu věhlasu ilustrátorské tvorby. Jeho umělecké aktivity se široce rozprostíraly - byl také malířem, grafikem, sochařem, loutkářem a scénografem. Ve všech vyjmenovaných disciplínách dosáhl obdivuhodných výsledků. Od začátku 40. let se začal věnovat divadelní scénografii, když spolupracuje s Národním divadlem. Vytvořil tu celkem 13 výprav, v kterých se projevil jeho osobitý talent. Trnka dokázal spolu s režiséry Jiřím Frejkou a Karlem Dostalem v Národním divadle vytvořit nezapomenutelné inscenace. V práci jsem zdokumentovala a vyložila Trnkovu scénografickou práci v kontextu Národního divadla za doby okupace. A závěru jsem popsala jeho charakteristický styl. KLÍČOVÁ SLOVA Jiří Trnka, Jiří Frejka, Karel Dostal, Národní divadlo, Dřevěné divadlo, scénografie, scénické výtvarnictví, jevištní výtvarnictví, výprava, kostýmy, rekvizity, dekorace, 40. léta, scénický návrh, výtvarník, scénické poznámky, animovaný film.
|
|
Mediálně-stylistická analýza textů vybraného veřejného činitele
Kolouchová, Julie ; Holanová, Radka (vedoucí práce) ; Adam, Robert (oponent)
Diplomová práce se zabývá projevem vybraného veřejného činitele (Tomia Okamury) v médiích. Práce obsahuje tři části, z nichž první pojednává o médiích obecně a také o jejich propojení s politikou. Druhá část se zabývá stylem projevu v mediální komunikační sféře, včetně konkrétních jazykových prvků, které jsou pro projev v této oblasti typické. Poslední, třetí, část obsahuje analýzu třech typů projevu: interview v rozhlase, interview v TV a debatu v TV. V každé z těchto tří skupin jsou analyzovány 4 projevy. V závěru práce dochází k syntéze charakteristických prvků a posouzení, jak tyto prvky působí na celkový styl projevu Tomia Okamury.
|
|
Meditace, Kontemplace - spiritualita ve výtvarném umění
Dunajová, Karolína ; Fulková, Marie (vedoucí práce) ; Jakubcová Hajdušková, Lucie (oponent)
Tato diplomová práce se zaměřuje na pojmy meditace, kontemplace a spiritualita ve výtvarném umění. Snaží se je vysvětlit a popsat v rámci umělecké tvorby v historických i současných kontextech, obecném pojetí, ale taktéž i v pedagogicko-didaktických teoriích a přístupech. Cílem práce je seznámit čtenáře s těmito pojmy v rámci umělecké, pedagogické teorie i praxe a zároveň zjistit, jakým způsobem s touto problematikou pracují další pedagogové v rámci hodin výtvarné výchovy. Teoretická část popisuje různé umělecké směry, tendence, přístupy a inspirativní pohled na tématiku meditace, kontemplace a spirituality skrze výtvarná či performativní díla a umělecké výpovědi umělců. Praktická část zahrnuje umělecký přístup autorky k těmto tématům ve vlastním výtvarném zpracování autorské tvorby realizované přírodě. V didaktické části jsou formulovány konkrétní výtvarné úkoly a postupy, které jsou realizovány žáky Základní umělecké školy ve Štětí. Závěr didaktické práce je zakončen dotazníkovým šetřením 23 respondentů základních a uměleckých škol. Výsledky ukazují, jakým způsobem s pojmy učitelé pracují ve školní i osobní rovině, jakými způsoby obohacují v rámci výuky duchovní život žáků a kde hledají náměty, zdroje a inspiraci. V závěru jsou shrnuty výsledky všech částí práce a formulovány další kroky, jakým...
|