|
|
Totální nasazení a jeho dobové souvislosti ve světle korespondence Václava Jakla z let 1944-1945
CHEJNOVSKÁ, Natálie
Předkládaná bakalářská práce je pokusem o edici korespondence RSDr. Václava Jakla, jednoho z mnoha během druhé světové války totálně nasazených mladých lidí. Vybraná korespondence z let 1944-1945, uložená v osobním fondu RSDr. Václav Jakl (1938-1985) ve Státním oblastním archivu v Plzni, zahrnuje dopisy, jež si vyměňoval s rodinou a přáteli. Korespondence odráží nejen každodenní život nuceně nasazených, ale také život občanů Protektorátu Čechy a Morava. První kapitola je věnována metodologii výzkumu (např. metodě orální historie), pramenům a literatuře. Druhá kapitola se věnuje korespondenci jako historickému prameni a úskalím, která mohou badatele při jejím studiu potkat. Další kapitola přibližuje čtenáři pojem nucená práce, její vývoj a organizaci v Protektorátu Čechy a Morava. Nezbytnou součástí pro pochopení vlastní organizace nucených prací je pak kapitola věnovaná úřadům práce a jejich působení. Vznik osobní korespondence je mimo jiné závislý a těsně spjatý s životy korespondentů, a proto je v práci pro zasazení do kontextu věnován prostor také každodennímu životu nuceně nasazených Čechů v Německé říši a vývoji protektorátního Staňkovska, kde žila rodina Václava Jakla. Následující kapitoly jsou pak věnovány přímo Václavu Jaklovi, jeho životu před totálním nasazením i během něj, a také jeho blízké i širší rodině, se kterou si Václav dopisy vyměňoval. Na závěr nechybí ani seznamy použitých zkratek a použitých pramenů a literatury. V příloze práce se nachází ediční poznámka, texty editovaných dopisů, rejstříky jmenný a místní, ukázka dobové literární tvorby Václava Jakla a obrazová příloha.
|
|
|
Sociální zákonodárství v českých zemích v letech 1918-1948
Roubíková, Petra ; Kuklík, Jan (vedoucí práce) ; Kindl, Vladimír (oponent) ; Rákosník, Jakub (oponent)
Sociální zákonodárství v českých zemích v letech 1918 - 1948 Abstrakt Disertační práce se zabývá sociálním zákonodárstvím v letech 1918-1948, tedy za první, druhé a třetí republiky československé. Základy československé sociální legislativy však byly položeny za Rakouska-Uherska již v druhé polovině 19. století. Vývoj sociálního zákonodárství přímo souvisel s existencí právní úpravy moderní obecní samosprávy a jejích vyšších stupňů. V tomto ohledu byly přijaty dva velmi důležité zákony: zákon č. 18/1862 ř.z. ze dne 5. března 1862 "jímžto se vyměřují základní pravidla, dle nichž se mají uspořádati záležitosti obecní a dne 3. prosince 1863 zákon č. 105/1863 ř.z. "o právu domovském". Ohledně chudinské péče byl dne 3. prosince 1868 přijat zákon v příčině opatření chudých neboli "chudinský zákon" (zákon č. 59/1868 zemského zákoníku). Na základě sociální politiky "cukru a biče" Otto von Bismarcka v Německu, přijala rakouská vláda řadu zákonů o zdravotním a jiných typech systémů sociálního pojištění, které neplatily obecně, nýbrž s rozdíly v závislosti na profesi, odlišné např. pro horníky, tovární dělníky nebo úředníky. Protože zákonem č. 11/ 1918 Sb. došlo k recepci veškerých dosavadních rakouských právních předpisů do československého právního řádu, staly se rakouské říšské a zemské předpisy základem dalšího...
|
|
|
Protektorát Čechy a Morava: právo nástroj nacistické expanze
Pivarčeková, Zuzana ; Adamová, Karolina (vedoucí práce) ; Soukup, Ladislav (oponent)
Rigorózní práce se zabývá úlohou práva v Protektorátu Čechy a Morava (1939-1945) při jeho hospodářské exploataci, germanizaci a kategorizaci obyvatelstva, jako předpokladu konečného řešení tzv. židovské a české otázky v plánech nacistů. Zaměřuje se na formování tohoto "práva bezpráví", jeho obsah a vynutitelnost a dochází k závěru, že tehdejší normotvorba sehrála důležitou zejména organizátorskou roli při zavádění okupačních pořádků, ale byla-li na překážku rychlým a radikálním řešením, stávala se přítěží, kterou nacisté kdykoliv nahradili bezprávím v podobě "zvláštního zacházení" (Sonderbehandlung), stanných soudů, poprav a deportací do koncentračních táborů. Příklad instrumentálního zneužití práva nacisty pro jejich expanzivní plány pak vede k zobecňujícímu závěru, že pojistkou proti zneužití práva k ovládnutí druhých nemůže být pouze právo samo o sobě, ale demokraticky fungující společnost a historická paměť národů. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
| |
|
|
Spolupráce státu a nestátních neziskových organizací při potírání pracovního vykořisťování v České republice
Klánová, Renata ; Cejp, Martin (vedoucí práce) ; Frič, Pavol (oponent)
Předkládaná diplomová práce se zaměřuje na spolupráci státu a nestátních neziskových organizací při potírání pracovního vykořisťování v České republice. To je jednou z nejčastějších forem obchodu s lidmi, které se v ČR vyskytují. Diplomová práce vychází z několika teorií a konceptů, jakými jsou koncept sítí politických aktérů, teorie institucionalismu, teorie čtyř "K", teorie NNO či koncept důstojné práce. Cílem práce je analyzovat koncepci politiky v oblasti pracovního vykořisťování v České republice se zaměřením na spolupráci hlavních aktérů ze státního a neziskového sektoru při jeho potírání; a navrhnout možná zlepšení této spolupráce. V rámci diplomové práce je spolu s dalšími relevantními termíny definován pojem pracovního vykořisťování. Dále jsou prezentována statistická data, která se tomuto fenoménu věnují. Pro analýzu koncepce politiky slouží analýza veřejněpolitických dokumentů na nadnárodní a národní úrovni. Diplomová práce dále pracuje s rychlou analýzou aktérů a polostrukturovanými rozhovory s osmi experty z veřejného a neziskového sektoru - konkrétně zaměstnanci Odboru azylové a migrační politiky Ministerstva vnitra, Odboru prevence kriminality, zaměstnanci Státního úřadu inspekce práce a sociálními pracovníky neziskových organizací La Strada a Diakonie ČCE. Zejména výpovědi těchto...
|
|
|
Fenomén nucené práce v České republice
Aldorf, Lukáš ; Koldinská, Kristina (vedoucí práce) ; Štefko, Martin (oponent) ; Stránský, Jaroslav (oponent)
Fenomén nucené práce v České republice Abstrakt Předkládaná disertační práce zkoumá dosud vědecky zanedbávaný fenomén nucené práce na území České republiky v jeho celistvosti, tedy jak formy nucené práce právem zakázané, tak formy právem povolené (například práce osob vykonávajících trest odnětí svobody). Přitom se snaží odpovědět na otázku, zda je současná právní (a částečně i mimoprávní) regulace dostatečná. Za tímto účelem pak zkoumá nejen předmětnou právní úpravu napříč jednotlivými právními odvětvími, ale i její zasazení do historického a morálně- filozofického kontextu. V úvodních částech se tak předkládaná práce zabývá otázkou existence svobodné vůle jako předpokladu pro považování práce za svobodnou či otázkou existence a obsahu objektivní morálky jako předpokladu pro učinění závěru o morální správnosti určitého jevu. Zvláštní pozornost je pak v rámci historického exkurzu věnována nucené práci za Protektorátu či vlády komunistického režimu v Československu. Jádrem předkládané práce je analýza právní úpravy nucené práce, a to na úrovni mezinárodního, evropského i národního práva. Od prvních mezinárodních smluv na tomto poli vzniklých v rámci Mezinárodní organizace práce se přes analýzu bohaté judikatury Evropského soudu pro lidská práva pozornost přesouvá k českému právnímu řádu, kde jsou podrobeny...
|
|
|
Protektorát Čechy a Morava: právo nástroj nacistické expanze
Pivarčeková, Zuzana ; Adamová, Karolina (vedoucí práce) ; Soukup, Ladislav (oponent)
Rigorózní práce se zabývá úlohou práva v Protektorátu Čechy a Morava (1939-1945) při jeho hospodářské exploataci, germanizaci a kategorizaci obyvatelstva, jako předpokladu konečného řešení tzv. židovské a české otázky v plánech nacistů. Zaměřuje se na formování tohoto "práva bezpráví", jeho obsah a vynutitelnost a dochází k závěru, že tehdejší normotvorba sehrála důležitou zejména organizátorskou roli při zavádění okupačních pořádků, ale byla-li na překážku rychlým a radikálním řešením, stávala se přítěží, kterou nacisté kdykoliv nahradili bezprávím v podobě "zvláštního zacházení" (Sonderbehandlung), stanných soudů, poprav a deportací do koncentračních táborů. Příklad instrumentálního zneužití práva nacisty pro jejich expanzivní plány pak vede k zobecňujícímu závěru, že pojistkou proti zneužití práva k ovládnutí druhých nemůže být pouze právo samo o sobě, ale demokraticky fungující společnost a historická paměť národů. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Otroctví a jeho novodobé aspekty
Kokešová, Lucie ; Hýbnerová, Stanislava (vedoucí práce) ; Honusková, Věra (oponent)
1 Abstrakt Otroctví a jeho novodobé aspekty Předkládaná diplomová práce pojednává o tématu aktuálním a velice kontroverzním a klade si za cíl upozornit na projevy, formy a až zarážející četnost otroctví - fenoménu, který by se na první pohled mohl zcela mylně jevit jako historický a již dávno minulý. Práce se nejprve věnuje historickému exkurzu otroctví. Vzhledem k omezenému rozsahu se zaměřuje na hlavní oblasti starověkého Řecka a Říma, oblasti amerického kontinentu a s ním souvisejícímu obchodu s africkými otroky a dále na období druhé světové války a území českých zemích. Po historickém představení vývoje se práce zaměřuje na teoretické představení problému, tedy podstaty tohoto jevu zejména z pohledu lidských práv. Po teoretickém vysvětlení následuje demonstrativní výčet a charakteristika nejčastějších praktických forem otroctví, které se v současnosti vyskytují. Těmito formami jsou sexuální otroctví a obchod s lidmi, nucené práce, nucená manželství a dětské otroctví jako pravděpodobně nejzávaznější forma moderního otroctví. Kapitola pojednávající o úpravě zákazu otroctví na mezinárodní úrovni je rozdělena do více části. Po stručné historii mezinárodního nazírání na otroctví je pozornost věnována úpravě v obecném mezinárodním právu, poté v právu týkajícím se ochrany speciálních ohrožených skupin...
|
|
|
Nucené nasazení studentů středních škol v období okupace
Eisenhammer, Miroslav ; Gebhart, Jan (vedoucí práce) ; Borák, Mečislav (oponent) ; Němeček, Jan (oponent)
Miroslav Eisenhammer Nucené nasazení studentů středních škol v období okupace Školitel: PhDr. Jan Gebhart, CSc., DSc. Abstrakt Disertační práce se zabývá dosud souhrnně nezpracovaným tématem nuceného pracovního nasazení žáků středních a odborných škol v době okupace českých zemí nacistickým Německem. Po úvodní charakteristice vývoje německého a protektorátního hospodářství a přístupu nacistů k využívání pracovních sil vlastního obyvatelstva i okupovaných zemí přibližuje další kapitola situaci českého školství v letech 1939-1945. Nacisté spatřovali v české inteligenci nepřítele, proto po uzavření českých vysokých škol cíleně omezovali i české střední školství. Tato omezení neměla jen národně politický, ale i hospodářský význam. Již od roku 1939 byli pracující z českých zemí posíláni na práci do Říše. Tento trend se výrazně zvýšil od roku 1942, kdy Německo zintenzívnilo rozšiřování válečné výroby a současně zahájilo rozsáhlý program nuceného přikazování zahraničních pracovních sil do práce v německém průmyslu. Jedním ze zdrojů pracovních sil se stali i žáci středních škol, u nichž nově přijatá legislativa od února 1943 umožňovala uznání fakticky nedokončeného vzdělání na základě potvrzeného osvědčení se v pracovním nasazení. Hlavní kapitoly práce se zabývají sledováním vývoje pracovního využívání žáků v...
|
|
|
Pohled českých studentů na problematiku totálního nasazení
PEŠTOVÁ, Denisa
Cílem této diplomové práce je zjistit informovanost českých studentů středních škol, resp. gymnázií, o problematice totálního nasazení za 2. světové války. Diplomová práce vychází především z odborné literatury a z vlastního výzkumu a je rozdělena na dvě části. Na část teoretickou, kde je stručně nastíněna historie totálního nasazení v obecné rovině (definice, druh práce, pracovní podmínky, rozdělení pracovníků apod.), a na část praktickou, kde je proveden sociální výzkum orientovaný již pouze na české studenty. Tento výzkum je proveden pomocí dotazníkového šetření, které má formu smíšeného výzkumu (otázky a jejich vyhodnocení bude jak kvantitativní, tak kvalitativní). Na základě tohoto výzkumu je vyhodnocen jak celkový stav informovanosti o této problematice (srovná nižší a maturitní ročníky středních škol), tak je přihlédnuto také k problematice zpracování tématu ve středoškolských učebnicích dějepisu.
|
host ::
RSS.