|
|
Bipolární afektivní porucha: věk nástupu jako indikátor průběhu nemoci
Urbanová, Kateřina ; Šivicová, Gabriela (vedoucí práce) ; Rodriguez Manchola, Mabel Virginia (oponent)
Bipolární afektivní porucha je velmi dynamické onemocnění, které je ovlivňováno nespočtem faktorů. Jedním z těchto faktorů je věk nástupu. Věk nástupu u bipolární afektivní poruchy může hrát velkou roli v jejím průběhu, závažnosti a počtu relapsů, počtu hospitalizací nebo reakci na stabilizátory nálady. Dalšími faktory, které jsou ovlivňovány věkem nástupu jsou například myšlenky na sebevraždu či pokus o sebevraždu. Cílem této práce je prozkoumat a prokázat vliv věku prvního příznaku na průběh bipolární poruchy. V rámci kvantitativního výzkumu 116 respondentů vyplnilo dotazník o vlastním průběhu bipolární afektivní poruchy. Brzký věk nástupu (≤ 19 let) signifikantně koreloval s delším intervalem mezi prvním příznakem a návštěvou lékaře, prvním příznakem a první diagnózou a prvním příznakem a diagnózou bipolární afektivní poruchy. Nebyly nalezeny žádné statisticky signifikantní vztahy mezi věkem nástupu a počtem hospitalizací či závažností nemoci. Ačkoli nebyl prokázán vliv věku nástupu na průběh a závažnost nemoci, tato oblast by měla být více probádána, jelikož by mohla napomoci lepší optimalizaci léčby této poruchy.
|
|
|
Zámecká pevnost Floriána Gryspeka z Griesbachu v Kaceřově
Urbanová, Kateřina ; Nespěšná Hamsíková, Magdaléna (vedoucí práce) ; Šmied, Miroslav (oponent)
Zámecká pevnost Floriána Gryspeka z Griesbachu v Kaceřově Práce je zaměřena na opevnění renesančního zámku a na zařazení fortifikace do kulturně historického kontextu. Tematicky navazuje na autorčinu předchozí práci, zaměřenou na architekturu a historii Kaceřova. Na základě ikonografické dokumentace byla popsána bastionová fortifikace reprezentačního sídla královského sekretáře. Samostatná část práce byla zaměřena na dnešní podobu opevnění. Byly shrnuty možné důvody, které vedly Floriána Griespeka k rozhodnutí investovat do rozsáhlé obrany sídla. Autorka propojila modernizaci opevnění v Evropě v první polovině 16. století s tureckými nájezdy. Po shrnutí literatury byl zrekapitulován historický vývoj bastionového opevnění v Itálii a pozornost byla soustředěna na transformaci jednotlivých prvků do střední Evropy. Pozornost byla věnována vojenským architektům a jejich literární činnosti. V rámci traktátové literatury byl kladen důraz na fortifikační předlohy Sebastiana Serlia a Francesca di Giorgia, který vydal Trattato di architettura civile e militare již po roce 1482. Novinky v pevnostním stavitelství se objevily na konci pozdní gotiky a touha po inovacích byla umocněna technologickým vývojem dělostřelecké techniky. Modernizace opevnění a stavba nových pevností začala zejména po francouzské válečné výpravě...
|
|
|
Kyberstalking
Urbanová, Kateřina ; Boukalová, Hedvika (vedoucí práce) ; Sedláček, Mojmír (oponent)
Bakalářská práce se zabývá kyberstalkingem, jeho obětmi a pachateli. Cílem této práce je zmapovat tento trestný čin z psychologického pohledu, avšak není vynechán ani pohled právní, který je pro definici kyberstalkingu důležitý. části práce charakterizujeme stalking, jeho projevy a historii. Dále se budeme krátce věnovat kyberprostoru a jeho specifikům. V hlavní části představíme projevy kyberstalkingu, typické oběti a pachatele a dopady kyberstalkingu na oběti. Nakonec uvedeme ávní zakotvení tohoto trestného činu. Návrh výzkumného šetření se věnuje kvalitativnímu výzkumu chování obětí na internetu a dopadům kyberstalkingu.
|
|
|
Karel Cvejn, deskripce a recepce literární a literárněvědné činnosti
URBANOVÁ, Kateřina
Předkládaná práce se zabývá popsáním a analýzou regionální publikační a literárněkritické činnosti Karla Cvejna, který působil v jihočeském regionu zejména na konci dvacátých a v průběhu třicátých let 20. století. Jelikož se tato doba vyznačovala širokou škálou společenských, politických a v neposlední řadě také uměleckých názorů a směrů, je součástí práce také stručný historický a literární kontext vztažený k jihočeskému regionu, který umožní vnímat Cvejnovu práci v širším kontextu. V jednotlivých kapitolách jsou postupně analyzována dvě periodika, jejichž byl Cvejn hlavním redaktorem: studentský časopis Gymnasion a kulturně-politický čtvrtletník Jih. V rámci podkapitol je vždy popsána koncepce těchto periodik a následně je prostor věnován analýze Cvejnových příspěvků. Cvejn je spojen s jihočeským regionem také dvěma básnickými sbírkami, a sice sbírkami Odjezdy a Slepec a včela, z toho důvodu je jedna z kapitol věnována deskripci těchto titulů. Kapitoly týkající se čtvrtletníku Jih a Cvejnovy poezie jsou doplněny dobovými reakcemi či recenzemi. Součástí práce je také krátké připomenutí Cvejnova života a jeho vědecké činnosti, která již nebyla spojena s jihočeským regionem.
|
|
|
Kvalita divadla pro děti
Urbanová, Kateřina ; RICHTER, Luděk (vedoucí práce) ; MACHKOVÁ, Eva (oponent)
Tato práce pojednává o divadle pro děti, konkrétně se zaměřuje na určení a poznání kvality divadelní inscenace pro předškolní dítě, vzhledem k naplnění jeho potřeb.
Hlavním cílem práce je sestavit žebříček kritérií pro hodnocení divadelní inscenace pro děti a skrze něj ukázat, v čem ho vybrané inscenace naplňují, nenaplňují, nebo překračují, a za pomoci žebříčku kritérií pak nalézt to, co je, nebo by mělo být kvalitní divadlo pro děti, a co z toho pak vyplývá pro praxi v mateřské škole.
V teoretické části se práce zabývá psychickými potřebami dítěte, zvláště pak takovými, které mohou být naplněny skrze divadlo. Sleduje také specifika předškolního dítěte, jakožto divadelního diváka. Dále jsou zde vymezeny pojmy týkající se divadla pro děti, jeho specifika, funkce a předpoklady, které by mělo divadlo naplnit. Podrobněji se pak zabývá stavbou divadelní inscenace, určené dětem.
V praktické části je pak popsán žebříček kritérií hodnocení divadelní inscenace pro děti. Dále je popsána a zreflektována případová studie zahrnující pozorování dětí během divadelních představení, která jsou pak na základě žebříčku kritérií vyhodnocena.
Prostřednictvím případové studie je pak zaznamenáno, popsáno a zhodnoceno pět divadelních inscenací, které byly odehrány v jedné konkrétní mateřské škole. Tři inscenace z celkového počtu pěti inscenací, byly vyhodnoceny jako vhodné a svou kvalitou přínosné pro naplnění psychických potřeb dítěte předškolního věku.
|
|
|
Zámek Kaceřov a jeho architektonické proměny
Urbanová, Kateřina ; Nespěšná Hamsíková, Magdaléna (vedoucí práce) ; Jarošová, Markéta (oponent)
Tématem této bakalářské práce (Zámek Kaceřov a jeho architektonické proměny) je renesanční zámek Kaceřov. V první části jsem se věnovala umělecko-historickému vývoji kaceřovského panství a přehledu literatury. Představila jsem Floriána Griespeka z Griespachu, který panství získal v roce 1539 a přestavěl gotickou tvrz na jedinečný zámek. Florián velmi přispěl k šíření humanistického myšlení a renesančního slohu do Čech. Kaceřov se díky němu stal politickým a kulturním centrem. Pokusila jsem se shrnout dosavadní bádání a uvést stavbu do historických souvislostí. Zabývala jsem se otázkou autorství kaceřovského zámku a zaměřila jsem se na zdroje inspirace a možné zahraniční analogie. Ve druhé části následuje popis zámku. Důraz byl kladen zvláště na krby a nástěnné malby, které jsou postupně odkrývány. Zámek byl chráněn bastionovým opevněním a příkopy. V zámeckém areálu se nacházela zbrojnice, ze které Floriánovi potomci zapůjčili dvě děla při dobývání Plzně v roce 1618. Ve druhé polovině dvacátého století byl zámek restaurován. Jednalo se o nejnutnější zásahy. Pomocí vlastní fotodokumentace jsem popsala současný stav památky, která je nyní v soukromém vlastnictví.
|
|
|
Využití dramatické výchovy v dětském folklorním souboru
Urbanová, Kateřina ; Marušák, Radek (vedoucí práce) ; Ferklová, Alžběta (oponent)
Tato práce pojednává o využití prvků dramatické výchovy při práci s dětmi v dětském folklorním souboru. Hlavním cílem práce je ukázat možnosti uplatnění metod dramatické výchovy při práci s dětmi a při přípravě jevištního tvaru. Cílem je dále zjistit, co dramatická výchova přináší do dětského folklorního souboru a jaké zde najde uplatnění. Jelikož v dětském folklorním souboru najdeme velmi specificky heterogenní skupinu dětí, zabývá se práce i jejím složením a postavením předškolního dítěte v takovéto skupině. V teoretické části jsou vymezeny pojmy lidová kultura, folklor a folklorismus, je zde blíže popsán dětský folklor. Práce se podrobněji zabývá propojením dětského folkloru s dramatickou výchovou. V teoretické části jsou dále uvedeny metody a cíle dramatické výchovy obecně i s ohledem na předškolní dítě. Zabývá se také teoretickým hlediskem propojení různých věkových skupin dětí od předškolního věku až po starší školní věk s ohledem na jejich sociální vyspělost. V praktické části je popsán a zreflektován akční výzkum, který zkoumá využitelnost rolové hry, improvizace a dalších metod a principů dramatické výchovy při procesu vzniku inscenace v konkrétním dětském folklorním souboru. Prostřednictvím akčního výzkumu byly ukázány možnosti uplatnění dramatické výchovy v dětském folklorním souboru při...
|
|
| |
|
| |
|
|
Ontogenetické počátky. Aplikace Merleau-Pontyho filosofie na psychologii raného vývoje
Urbanová, Kateřina ; Horáková Hoskovcová, Simona (oponent) ; Šulová, Lenka (vedoucí práce)
Práce si klade za cíl ukázat možnost fenomenologické interpretace světa a raného vývoje dítěte. Využívá při tom filosofii Maurice Merleau-Pontyho. Analyzuje zázemí pro fenomenologickou filosofii na půdě psychologie a představuje v hlavních rysech zmiňovaného autora. Uvádí současný psychologický pohled na ontogenetické počátky vnímání a psychologické názory reflektuje z pozice Merleau-Pontyho filosofie. Zdůrazňuje nutnost vyjasnit si nejprve to, jak chápeme povahu dětského světa v celku, abychom mohli vykládat jeho jednotlivé fenomény. Ve stěžejní části se zabývá filosofickou interpretací "počátků" vývoje a postuluje raný vývoj jako "zabydlování se" na světě, na jehož počátku stojí druzí lidé. Diskutuje na závěr metodologické důsledky, které vyplývají pro ontogenetickou psychologii.
|
host ::
RSS.