|
|
Výchova ke zdravému životnímu stylu v podmínkách školy
Holanová, Jitka ; Lorenzová, Jitka (vedoucí práce) ; Burešová, Karolína (oponent)
Bakalářská práce se věnuje otázce vedení žáků ke zdraví a zdravému životnímu stylu na druhém stupni základních škol. Cílem práce je na základě teoretické a obsahové analýzy dokumentů analyzovat praxi na konkrétní základní škole v rámci výchovy ke zdraví a vyvodit doporučení pro pedagogickou praxi. V teoretické části jsou přiblíženy důležité pojmy vztahující se ke zdraví, životnímu stylu a výchově ke zdraví. Jsou uvedeny faktory formování zdravého životního stylu a dále témata výchovy ke zdraví. Jsou zde analyzovány kurikulární dokumenty státní úrovně - Národní program rozvoje vzdělávání v České republice a Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. V praktické části je na případě Základní školy T.G. Masaryka v Milovicích ukázána konkrétní realizace koncepce výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu a jsou zde rovněž uvedena doporučení pro praxi.
|
|
|
Informovanost žáků vybraných středních škol o problematice orthorexie
Janečková, Karolína ; Marádová, Eva (vedoucí práce) ; Kovaříková, Miroslava (oponent)
NÁZEV: Informovanost žáků vybraných středních škol o problematice orthorexie AUTOR: Bc. Karolína Janečková KATEDRA (ÚSTAV) Katedra pedagogiky VEDOUCÍ PRÁCE: PaedDr. Eva Marádová, CSc. ABSTRAKT: Předmětem této diplomové práce je jedna z novodobých poruch příjmu potravy Orthorexia Nervosa a působení české školy na její rozvoj. Cílem je odhalit, jaké znalosti o problematice orthorexie mají žáci středních zdravotnických škol a gymnázií, jaký je jejich názor na poruchy příjmu potravy, a navrhnout ukázkovou vyučovací hodinu zaměřující se na tuto problematiku. Ke zjištění této skutečnosti bylo použito kvantitativní výzkumné šetření prostřednictvím dotazníku, které bylo realizováno na vybraných středních zdravotnických školách a gymnáziích. Výsledek jasně naznačuje, že žáci nemají dostatečné znalosti o problematice orthorexie a že rozdíl ve znalostech žáků středních zdravotnických škol a gymnáziích je nepatrný, přestože skladbou svého jídelníčku se více zabývají žáci středních zdravotnických škol. S ohledem na tato a další zjištění byl vypracován návrh vyučovací jednotky zaměřující se na problematiku poruch příjmu potravy a orthorexie. KLÍČOVÁ SLOVA: Orthorexia nervosa, poruchy příjmu potravy, Výchova ke zdraví, posedlost zdravým stravováním, diety, stravování.
|
|
|
Postoje žáků staršího školního věku k pohybové aktivitě jako východisko pro tvorbu programu výchovy ke zdraví na základní škole
Poklopová, Zuzana ; Marádová, Eva (vedoucí práce) ; Kovaříková, Miroslava (oponent)
Název: Postoje žáků staršího školního věku k pohybové aktivitě jako východisko pro tvorbu programu výchovy ke zdraví na základní škole Autor: Bc. Zuzana Pexová Katedra: katedra pedagogiky Vedoucí práce: PaedDr. Eva Marádová, CSc. Abstrakt: Diplomová práce se zabývá postoji žáků staršího školního věku se zaměřením na pohybovou aktivitu. Cílem práce je na základě výsledků teoretické analýzy a vlastního výzkumného šetření vytvořit specifický výukový program uplatnitelný ve výchově ke zdraví. Teoretická část se zabývá životním stylem, pohybovou aktivitou, starším školním věkem. Vlastní praktická část je rozdělena na dvě části. V první je zkoumán školní vzdělávací program vybrané školy z hlediska integrace vzdělávací oblasti Člověk a zdraví do školního kurikula výchovy ke zdraví, v druhé jsou předloženy výsledky výzkumného šetření a vytvořen návrh specifického programu podpory zdraví, ve kterém je výchova ke zdraví integrována do tělesné výchovy. Klíčová slova: životní styl, zdravý životní styl, pohybová aktivita, sport, výchova ke zdraví
|
|
|
Komparace celkových podmínek pro výuku předmětů ze vzdělávací oblasti Člověk a zdraví na základních a středních školách
Procházka, Martin ; Fialová, Ludmila (vedoucí práce) ; Tilinger, Pavel (oponent)
Název: Komparace celkových podmínek pro výuku předmětů ze vzdělávací oblasti Člověk a zdraví na základních a středních školách Cíle: Zjistit, zda školy disponují takovými podmínkami pro výuku vzdělávací oblasti Člověk a zdraví (Vzdělávání pro zdraví), aby mohly plnit cíle rámcových vzdělávacích programů. Zjistit základní údaje o struktuře učitelů tělesné výchovy na základních a středních školách a údaje o struktuře učitelů tělesné výchovy v Praze a Plzeňském kraji. Zjistit, zda se liší podmínky výuky vzdělávací oblasti Člověk a zdraví (Vzdělávání pro zdraví) na základních a středních školách, v Praze a Plzeňském kraji. Navrhnout vhodná řešení ke zlepšení situace. Metody: Použili jsme metodu komparace výsledků nestandardizovaného dotazníkové šetření převážně s uzavřenými typy otázek. Dotazníkové šetření bylo určeno učitelům tělesné výchovy na ZŠ a SŠ. Zkoumanými regiony byly Plzeňský kraj a hlavní město Praha. Dotazníkové šetření bylo doplněno osobními řízenými rozhovory s učiteli TV. Výsledky: Zjistili jsme, že celkové podmínky na školách odpovídají normám základních kurikulárních dokumentů. Celkové podmínky nebrání naplňování cílů a úkolů uvedených v základních kurikulárních dokumentech. Podmínky pro výuku TV jsou prokazatelně lepšími na ZŠ než na SŠ. Vyššího vzdělání dosahují učitelé na SŠ a v...
|
|
|
Péče o zdraví příslušníků Policie ČR a možnosti sestry v jejich výchově ke zdraví
VEISHEIPLOVÁ, Lucie
Tématem této bakalářské práce je "Péče o zdraví příslušníků Policie ČR a možnosti sestry v jejich výchově ke zdraví". Pro tuto bakalářskou práci byly stanoveny dva cíle. Prvním cílem bylo zjistit, jaký postoj zaujímají příslušníci k péči o své zdraví. Druhým cílem bylo zmapovat nejčastější rizikové faktory vyskytující se u vybraných útvarů Policie ČR. Ke zpracování bakalářské práce bylo použito kvantitativní výzkumné šetření s využitím techniky sběru dat formou anonymního nestandardizovaného dotazníku. Výzkumný soubor tvořily útvary Policie ČR vybraného kraje. Ze získaných výsledků, které byly statisticky zpracovány, jsme získali přehled o tom, že péče o zdraví příslušníků Policie ČR je nedostačující, jelikož se u nich některé rizikové faktory vyskytují, a to nejvíce konzumace alkoholu a nadváha. Z tohoto zjištění tedy vyplývá, že zodpovědnost příslušníků Policie ČR za své zdraví by měla více směřovat ke zdravému způsobu života. Jelikož nesprávný životní styl vede ke vzniku mnoha onemocnění, které mohou vést k omezení ve výkonu služby. Výsledky této práce by mohly vést i k důraznějšímu a potřebnému zkvalitnění edukačního procesu u příslušníků Policie ČR ze strany sestry ve Zdravotnických zařízeních Ministerstva vnitra. Také by tato práce mohla sloužit jako podklad pro prezentaci "Výchova ke zdraví" při tvoření vzdělávacích programů pro Policii ČR a tím by se mohla zlepšit jejich informovanost.
|
|
|
Možnosti a využití wellness u seniorů
PRŮŠOVÁ, Iveta
Anotace Téma bakalářské práce vychází z oborů gerontologie, wellness a výchovy ke zdraví. Z oboru gerontologie čerpá údaje týkající se involučních změn stárnoucího lidského organismu a jejich dopadů na stav seniorů v holistickém pojetí zdraví. V oborech wellness a výchově ke zdraví pak spatřuje prostředky, kterými je možné proces stárnutí zpomalit, oddálit a důsledky degenerativních změn minimalizovat. Všechny tyto snahy mají za cíl zlepšit kvalitu života seniorů a umožnit, co možná nejširší seniorské populaci prožít stáří plnohodnotným a radostným způsobem. V praktické části práce pak byly zkoumány reálné možnosti wellness aktivit pro seniory ve zvolené oblasti - městské části Prahy 7. Za pomoci dotazníkového šetření bylo zjištěno, do jaké míry tato nabídka naplňuje očekávání a uspokojuje potřeby náhodného vzorku seniorské populace. Rovněž bylo zkoumáno, jakými prostředky sami senioři své zdraví posilují, nebo jakým pohybovým aktivitám se nejraději věnují, což nese určitou vypovídající hodnotu o stavu a zaměřenosti současné seniorské populace.
|
|
|
Výchova ke zdraví v učebnicích a edukační realitě na 1. stupni ZŠ
Jelínková, Veronika ; Marádová, Eva (vedoucí práce) ; Kovaříková, Miroslava (oponent)
Diplomová práce "Výchova ke zdraví v učebnicích a edukační realitě na 1. stupni ZŠ" se zabývá realizací výchovy ke zdraví na 1. stupni základních škol. Teoretická část diplomové práce se opírá o obsah výchovy ke zdraví v dosud využívaných kurikulárních dokumentech, dále jsou zde zmíněny aktuální platné právní normy upravující problematiku výchovy ke zdraví. Prostor je zde věnován učebnicím, které se při výuce těchto disciplín používají. Empirická část diplomové práce zkoumá postoj učitelů 1. stupně k realizaci výchovy ke zdraví. Zabývá se využíváním učebnic učiteli z 1. stupně základní školy pro realizaci cílů výchovy ke zdraví. Analyzuje aktuální vybrané učebnice prvouky a přírodovědy s ohledem na problematiku podpory a ochrany zdraví. Předkládá výsledky výzkumného šetření, jehož cílem bylo odhalit současnou situaci ve využívání učebnic v rámci realizace cílů výchovy ke zdraví na vybraných školách.
|
|
| |
|
|
Implementace výuky o zdravé výživě jako možnost ovlivnění stravovacích návyků dětí na 1. stupni základní školy
Šmídová, Lucie ; Marádová, Eva (vedoucí práce) ; Vodáková, Jitka (oponent)
Práce je zaměřena na problematiku správné výživy a možnosti pozitivního ovlivňování stravovacích návyků dětí mladšího školního věku. Teoretická část práce se zabývá výživou dětí, správným složením stravy, vhodným jídelníčkem, nutričními návyky a jejich formováním a chybami ve výživě. Další část je zaměřena na vzdělávání dětí prvního stupně základní školy, oblast zdravé výživy v Rámcovém vzdělávacím programu a výchovu ke zdraví v provozu školy a jejím začlenění do vyučování. Dále jsou zde popsány některé, v praxi již fungující, projekty podporující zdravé stravovací návyky. V praktické části jsou zpracovány údaje o stravovacích návycích dětí mladšího školního věku získané dotazníkovou metodou. Výsledná data jsou zpracována do grafů a doplněna komentářem. V poslední části je vypracován návrh vlastního projektu podporujícího správné nutriční návyky dětí. Klíčová slova: zdravá výživa, výživa dětí, stravovací návyky, výchova ke zdraví, 1. stupeň základní školy
|
|
|
Sexuální výchova na základních školách v České republice
Koutná, Martina ; Kalous, Jaroslav (vedoucí práce) ; Sloboda, Zdeněk (oponent)
Předkládaná práce se zabývá problematikou sexuální výchovy ve škole. Cíle práce spočívají v analýze současného stavu sexuální výchovy na základních školách. Práce čerpá základní poznatky z teorie sexuální výchovy, zabývá se jejími cíli a obsahem, principy, metodami a koncepcemi. Nedílnou součást tvoří historický exkurz do dějin vnímání sexuality, práce v přehledové formě shrnuje také hlavní etapy vývoje postupného začlenění sexuální osvěty do školních osnov. Součástí je i reflexe zahraničních zkušeností z realizace školní sexuální výchovy. Velký důraz je kladen na společenské důsledky komplexně pojímané sexuální výchovy a její roli v prevenci velkého množství patosociálních a jiných negativních jevů v naší společnosti. Pozornost je věnována také aktuálním veřejněpolitickým tématům sexuální výchovy a hodnotám vstupujícím do procesu tvorby vzdělávací politiky v oblasti sexuální výchovy. Práce využívá metodu kvalitativní analýzy dokumentů věřejněpolitických i odborných statí, kombinovanou s analýzou sekundárních dat. Uvedené poznatky jsou východiskem pro diskuzi klíčových faktorů, kterou jsou dnes považovány za činitele určující podobu a formu sexuální výchovy na základních školách. Výsledky této přehledové práce mohou vytvořit dobrý podklad pro formulaci dalších výzkumných otázek zabývajících se...
|
host ::
RSS.