| |
|
Analýza rozvojových programů MK ČR na podporu knihoven
Mrázová, Helena ; Černá, Milena (vedoucí práce) ; Stöcklová, Anna (oponent)
Tématem práce je analýza a popis rozvojových programů Ministerstva kultury ČR, které představují jednu z možností financování knihoven v České republice. Práce je rozdělena do dvou základních kapitol. První část se věnuje dotační politice MK ČR, legislativnímu vymezení, organizační struktuře a hodnotí grantový proces na základě SWOT analýzy. Stěžejní část práce se věnuje analýze jednotlivých programů: Česká knihovna, Knihovna 21. století, Program na podporu zajištění výkonu regionálních funkcí knihoven, VISK, Projekt internetizace knihoven a programům v oblasti výzkumu a vývoje knihoven. Analýza programů vychází z hodnocení statistických dat, které podávají ucelený přehled o průběhu a výsledcích programů. Základními ukazateli jsou: financování, počet zastoupených subjektů a výsledky, které daný program přinesl. Práce hodnotí programy od doby vzniku až po současnost. V případě, že byly modifikovány ze starších projektů, je odkázáno i na jejich historii.
|
|
Servác Bonifác Heller a Rusko (Pokus alespoň částečně rehabilitovat neprávem zapomenutého autora)
Bernstein, David ; Stejskalová, Anna (vedoucí práce) ; Pechová, Drahoslava (oponent)
Tématem diplomové práce, kterou držíte v rukou, je osobnost českého spisovatele a novináře konce devatenáctého a počátku dvacátého stoletý Serváce Bonifáce Hellera. Práce se nesnaží autora zobrazit v úplnosti, ale soustřeďuje se na jeho vztah к Rusku. Všímá si jeho cest do Ruska, a především románů, které jsou umístěny do ruského prostředí. Tuto oblast jeho tvorby jsem si zvolil proto, že mne zajímají česko-ruské literární a kulturní vztahy, vzájemné prolínání českého a ruského kulturního paradigmatu. Hellerovy romány z ruského prostředí jsou z tohoto hlediska cenným materiálem proto, že ukazují, jakým způsobem zobrazoval český spisovatel ruské prostředí, dokumentují určitý způsob vnímání Ruska v českém kulturním klimatu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
Grantové programy na podporu menších veřejných knihoven
Burský, Ondřej ; Stöcklová, Anna (vedoucí práce) ; Buřilová, Marcela (oponent)
Bakalářská práce Grantové programy na podporu menších veřejných knihoven se zabývá možnostmi grantového financování malých veřejných knihoven z prostředů státního rozpočtu ČR, veřejných financí a financí získaných ze soukromého sektoru v ČR. Je členěna dle vyhlašovatelů jednotlivých grantů, jimiž mohou být ministerstva, minicipality a laaje či nadace. Dále pak pojednává o možnostech financování z prostředků EU v rámci konlaétních vyhlašovaných programů. Zabývá se dobíhajícím Společným regionálním operačním programem pro období 2004!2006 a uvádí příklady projektů, které z něj čerpají. Práce se rovněž zabývá Operačním programem pro rozvoj lidských v kontextu veřejných knihoven. Také se zmiňuje o nově připravovaném integrovaném operačním programu, jeho očekávaných opatřeních a priotách. Poslední část práce "Obecné zásady a náležitosti při tvorbě projektu" shrnuje základní etapy a postupy při tvorbě projektu. Přílohou bakalářské práce je příklad grantové dokumentace pro grant Knihovna 21. století podáváný Místní veřejnou knihovnou v Horních Počernicích. Při tvorbě práce bylo užito elektronických veřejně dostupných webových zdrojů a informací získaných při účasti na konferenci Knihovny a strukturální fondy EU, která se 1 konala 15. a 16. března 2006 v Karlových Varech.
|
|
Pietas bohemica transformata. Proměny české lidové zbožnosti a jejich zdrojů v 18. a 19. století se zvláštním zřetelem k východočeskému prostoru
Nešpor, Zdeněk ; Maur, Eduard (vedoucí práce)
Jak nedávno expresivně (třebaže ne zcela poprávu1 ) poznamenala D. Tinková, "celé období druhé poloviny 18. a první třetiny 19. století zůstává v české historiografii obecným problémem. Osvícenství je v české historiografii skutečnou dobou ,temna' - odnárodněné, uloupené dějiny bez české státnosti a jazyka, hluchý hiatus mezi (zvolna odtemňovaným) barokem a národním obrozením. Osvětlování osvícenství je o to komplikovanější, že společenské vědy stále setrvávají v síti osvícenské rétoriky (idejí pokroku, racionalizace, humanizace, osvícení), které byly velkou měrou přivlastněny a instrumentalizovány i poválečnou pseudolevicovou ideologií" (Tinková 2004: 27). K podobnému závěru nezbytně docházejí i další současní autoři (cf např. Bělina et al. 2001: ll). Jakkoli se tedy, nejpozději od pádu komunistického režimu, úspěšně rozvíjí studium barokní zbožnosti a jakkoli pokračují studia národního obrození, literárního romantismu a dalších myšlenkových proudů předcházejících české obrození či po něm naopak následných, studium této epochy obecně a její religiozity zvlášť v současnosti příliš neláká zájem odborníků. Nejdůležitějším důvodem, proč tomu tak je, je petrifikace jednoho výlučného výkladového paradigmatu, chápajícího osvícenství v evolucionistickém duchu jako "bránu k moderní společnosti", jež dnes sama...
|
|
Maryse Condé a její romány Heremakhonon a Moi, Tituba sorcière... Noire de Salem
Hauner, Andrew Jan ; Jamek, Václav (vedoucí práce) ; Voldřichová - Beránková, Eva (oponent)
Záměrem práce je zanalyzovat první román, Heremakhonon (1976), a nejúspěšnější román, Moi, Tituba sorcière… Noire de Salem (1986), spisovatelky Maryse Condéové (nar. 1937), jedné z nejvýznamnějších osob frankofonní literatury 20. století (jež je v českém prostředí dosud téměř neznámá a jejíž dílo nebylo do češtiny přeloženo). Základní, spojující formální prvek těchto románů, tj. vyprávějící protagonistka, je pojímán jako tázání se po individuální i kolektivní identitě, při němž Maryse Condéová z (ne)osobních důvodů problematizuje určitá teoritická paradigmata identity.
|
| |
|
Sociální zabezpečení studentů vysokých škol se zaměřením na odložené školné
Selicharová, Kristýna ; Adamec, Václav (vedoucí práce) ; Chalupníček, Pavel (oponent)
Cílem mé práce bylo zhodnotit současný stav českého terciárního vzdělávání, poukázat na jeho slabá místa a navrhnout nový systém financování, který by odstranil neefektivnosti, jichž je současný systém příčinou. Řešením pro Českou republiku může být zavedení odloženého školného. To by mělo zvýšit motivaci studentů k dosahování lepších studijních výsledků a mělo by pomoci ve vyšší míře uspokojovat poptávku po vysokoškolském vzdělání. Dále by pravděpodobně motivovalo studenty k zodpovědnějšímu výběru studijního programu a v neposlední řadě umožní více finančních prostředků zvyšování kvality poskytovaného vzdělání. Jako vzor pro mnou navrhovanou reformu jsem použila australský a britský model. Tyto modely jsem aplikovala na české prostředí a diskutovala jejich výhody a nevýhody.
|
|
Financování vysokých škol v České republice
Holcová, Ivana ; Ševčík, Miroslav (vedoucí práce) ; Chalupníček, Pavel (oponent)
Práce podává komplexní obraz financování terciárního vzdělávání v České republice. Vysoké školy trpí nedostatkem financí, které se odráží na kvalitě výuky. Navýšení prostředků ze státního rozpočtu je neufinancovatelné a řešení je nutné hledat v zapojení soukromého sektoru. Za nejpřijatelnější východisko je považováno zavedení finanční spoluúčasti studentů. Aby však došlo k potřebnému zlepšení je nutná reforma celého systému financování.
|
|
Lidský kapitál a hospodářský růst
Műllerová, Gabriela ; Urbánek, Václav (vedoucí práce) ; Wawrosz, Petr (oponent)
Přehled problematiky lidského kapitálu a jeho vliv na hospodářský růst.Odhalení důležité souvislosti mezi systémem finančních toků, v rámci nichž dochází k nabývání lidského kapitálu (konkrétně pak souvislost zejména s problematikou financování terciárního vzdělání), a tím, jak se role lidského kapitálu projevuje i jak ji lze identifikovat či kvantifikovat.
|
host ::
