|
|
Role otce očima dospívajících
REJDOVÁ, Lenka
Tato bakalářská práce se zabývá rolí otce očima dospívajícího. Teoretická část je složena ze dvou kapitol. První kapitola se věnuje charakteristice období dospívání. Druhá kapitola je na téma otcovství. Pozornost je zde věnována tomu, jaké role otec v rodině zastává, rozdílnostem v přístupu k dcerám a synům a tím, co s sebou přináší nepřítomnost otce v životě adolescenta. Výzkumná část, za pomoci kvalitativních metod a případových studií, porovnává pohled adolescentů na roli otce v rodině a zaměřuje se na rozdíly a podobné znaky jednotlivých případů.
|
|
|
Pohled adolescentů na rodiny homosexuálních párů
PRAYEROVÁ, Zuzana
Bakalářská práce se zaměřuje na postoj adolescentů na rodiny homosexuálních párů. Toto téma je v posledních letech předmětem mnoha diskuzí a dnešní mladí lidé budou brzy rozhodovat, zda budou mít homosexuální páry i rodičovská práva a možnost uzavřít manželství. Práci se skládá ze dvou částí. Teoretická část se zaměřuje na pojem rodina, její definici a funkce. Dále vysvětluje pojem homosexualita a adolescence. Praktická část řeší formou kvantitativního výzkumu postoj adolescentů k výchově dětí a založením rodiny homosexuálními páry. Jako metodu sběru dat jsem zvolila elektronický dotazník. Data byla zpracována a převedena do grafů. Byly stanoveny 4 specifické výzkumné otázky, na které se snažím hledat odpovědi.
|
|
|
Vliv pohybové aktivity na psychiku dětí na 2. stupni základní školy
ČERVÍČKOVÁ HÚSKOVÁ, Markéta
Diplomová práce se zabývá tématem vlivu pohybové aktivity na aktuální psychické stavy jedinců. Především se zaměřuji na změny nálad v důsledku pohybu u dětí na druhém stupni základní školy. Měření aktuálních psychických stavů jsem realizovala pomocí dotazníku POMS. Tento dotazník dostal každý respondent před vykonáváním pohybu a následně po jeho skončení. Výsledky výzkumu vypovídají o kladném vlivu pohybu na náladu.
|
|
|
Vliv zatížení na úroveň kognice při rozhodovacích procesech ve vybrané sportovní hře
Soukup, Vojtěch ; Perič, Tomáš (vedoucí práce) ; Kaplan, Aleš (oponent)
Název: Vliv zatížení na úroveň kognice při rozhodovacích procesech ve vybrané sportovní hře Cíle: Cílem této práce je zjistit, k jakým změnám v rámci kognitivních funkcí a rozhodovacích procesů dojde po zatížení a zda je úroveň těchto změn rozdílná u hráčů vyšší a nižší výkonnostní úrovně. Metody: Při hodnocení výsledků byla použita deskriptivní statistika (průměrný výsledek výzkumné skupiny, směrodatná odchylka) a dvouvýběrového párového t-testu na střední hodnotu. Výsledky: Výzkumnou skupinu tvořilo 18 probandů (hráčů florbalu), jejichž věk byl osmnáct až dvacet osm let. Všichni probandi provedli diagnostiku ve virtuální realitě před a po zatížení. Diagnostika byla tvořena pěti testy, během kterých byly vyhodnocovány kognitivní funkce a herní dovednosti probandů. Zatížení mělo formu zátěžového testu do vita maxima na bicyklovém ergometru. Z hlediska průměrných změn kognitivních funkcí celé sledované skupiny probandů po zatížení dosáhli probandi výsledků: rozpoznávací čas (ms) -2.1±235.8, reakční čas (ms) -87.7±148.1, doba pro odehrání kotouče (ms) 40.5±218.9, sledování hráčů v prostoru (%) 8.7±17.3, Z hlediska průměrných změn kognitivních funkcí po zatížení vzhledem k výkonnostní úrovni probandů dosáhli hráči reprezentace výsledků: rozpoznávací čas (ms) -125.1±252, reakční čas (ms) -57.1±102.92...
|
|
|
Aktuálně využívané konzervativní terapeutické postupy u morbus Scheuermann - literární rešerše
Kapustová, Eliška ; Pavlů, Dagmar (vedoucí práce) ; Malá, Jitka (oponent)
Název: Aktuálně využívané konzervativní terapeutické postupy u morbus Scheuermann - literární rešerše Cíl: Hlavním cílem diplomové práce je vyhodnotit nejčastěji využívané terapeutické postupy u adolescentů s morbus Scheuermann a analyzovat, který z fyzioterapeutických přístupů je nejefektivnější. Metody: Diplomová práce je zpracována jako teoretický text formou literární systematické rešerše za využití databází PubMed, Scopus, EBSCOhost, Web of Science, Science Direct. První část práce obsahuje aktuální stav řešené problematiky a teoretická východiska morbus Scheuermann. Druhá část má deskriptivně-analytický charakter. Obsahuje analýzu studie, kdy byla využita konzervativní pohybová terapie. Výsledky: Po provedení rešerše vyhovovala stanoveným kritériím pouze 1 studie, řešící efektivitu léčby Scheuermannovy choroby pomocí metody dle Schrothové. Vzhledem k zařazení jedné studie o menším počtu probandů není možné na základě literární rešerše vyhodnotit výsledky a jednoznačně určit, který z fyzioterapeutických přístupů je nejefektivnější. Ve studii však byla prokázána vyšší účinnost terapie u pacientů zařazených do intervenční skupiny, využívajících metodu Schrothové. Klíčová slova Morbus Scheuermann; juvenilní kyfóza; Scheuermannova kyfóza; konzervativní terapie fyzioterapie; adolescent
|
|
|
Problémy duševního zdraví související se suicidálním chováním u vybraných studentek gymnázií v Plzeňském kraji
Havránková, Kateřina ; Machovcová, Kateřina (vedoucí práce) ; Kovaříková, Miroslava (oponent)
Tato diplomová práce byla vytvořena s primárním cílem získat a sepsat hlavní a důležité informace týkající se problémů duševního zdraví související se sebevražedným jednáním z pohledu vybraných dívek, které studují gymnázia v Plzeňském kraji. V teoretické části jsou nejprve v prvních dvou kapitolách vymezeny obecné charakteristiky a hlavní informace související se zdravím, duševním zdravím, duševní nemocí a suicidálním chováním. Následně je teoretická část věnována přímé aplikaci získaných poznatků a doplnění důležitých údajů v návaznosti na věkovou kategorii studentů gymnázií v tematických oblastech duševního zdraví, duševní nemoci a sebevražedného jednání. V praktické části, pomocí kvalitativní metody polostrukturovaného rozhovoru, byl realizován výzkum se zapojením 9 vybraných studentek z 8 gymnázií v Plzeňském kraji ve věku 14-18 let, který se zaměřoval na zjištění dat z oblasti jejich vlastních zkušeností a postojů k duševnímu zdraví a suicidálnímu chování, jak ve školním prostředí, tak mimo něj. Podrobnou analýzou rozhovorů bylo zjištěno, že je pro studentky hodnota duševního zdraví v rámci kvality života nesmírně důležitá a na něhož má dle dat největší negativní vliv zejména tlak na výsledky ze strany rodiny, školní prostředí spojené se stresem a šikanou od spolužáků nebo i učitelů, včetně...
|
|
|
Trendové věci v dospívání aneb materializace prestiže?
Maierová, Martina ; Bittnerová, Dana (vedoucí práce) ; Levínská, Markéta (oponent)
Předložená diplomová práce se zabývá možným vlivem trendových věcí na prestiž, a to v deváté třídě jedné běžné základní školy ve velkém městě. Cílem diplomové práce je na základě vlastního výzkumu identifikovat sociální strukturu uvedené školní třídy, zmapovat hodnotovou orientaci jejích žáků, určit trendové věci, které se k této třídě váží, a všechna tato zjištění provázat. Práce se snaží najít odpověď na otázku, jaký vliv mají trendové věci na prestiž ve zkoumané třídě a zda v této skupině žáků dochází k materializaci prestiže. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část je zaměřena na uvedení hlavních souvislostí týkajících se tématu trendových věcí, dospívání, materializmu a prestiže. Témata jsou rozebírána v kontextu společenskovědních disciplín, a to zejména psychologie, s přihlédnutím k poznatkům antropologie, sociologie a pedagogiky. Empirická část se kromě popisu cíle, metod, výzkumného vzorku a prostředí věnuje zejména analýze vlastního kvalitativně orientovaného výzkumu, jenž nachází oporu i v několika kvantitativních metodách. Nejprve v ní popisuji sociální hierarchii žáků, a to z hlediska míry jejich vlivu, oblíbenosti a prestiže, a identifikuji jejich podskupiny (od ostatních zde odlišuji zejména skupinu populárních). Následně se snažím zjistit převažující hodnotovou orientaci...
|
|
| |
|
|
Životní hodnoty u žáků 8. a 9. tříd
Florianová, Veronika ; Procházková, Jana (vedoucí práce) ; Vágnerová, Marie (oponent)
Diplomová práce "Životní hodnoty u žáků 8. a 9. tříd" pojednává o životních hodnotách ve složitém období dospívání. Zabývám se především mládeží ve věku od 13 do 15 let, což odpovídá 8. a 9. třídě základního vzdělání či tercii a kvartě na víceletém gymnáziu. V práci se zaměřuji především na hodnoty a hodnotové žebříčky jedinců, zmiňuji možné vlivy působící na hodnoty a vysvětluji některé pojmy související s hodnotami nebo vysvětlující hodnoty. Specifikuji období dospívání, socializaci jedinců do společnosti a vazby k rodině. Zamýšlím se nad představami dospívajících o budoucnosti. V praktické části se zaměřuji na porovnání životních hodnot u žáků ze základní školy a u žáků z gymnázia. Pro porovnání využívám dotazníkové šetření, které doplňuji odborným názorem učitelů a profesorů ze zmiňovaných škol. Zjišťuji, zda se jejich hodnoty, hodnotové žebříčky, představy o budoucnosti a podpora rodičů nějak významně liší, či zda je významnější rozpor v těchto oblastech u odlišného pohlaví.
|
|
| |
host ::
RSS.