|
|
Výběr a implementace informačního systému pro firmu
Langer, Tomáš ; Ing.Marek Čačka (oponent) ; Koch, Miloš (vedoucí práce)
Bakalářská práce se zabývá analýzou, výběrem a implementací informačního systému pro vybranou firmu. Hlavním kritériem výběru nového informačního systému jsou požadavky firmy. Z nabízených informačních systémů na trhu vyberu ten, který nejvíce odpovídá požadavkům firmy. Následně navrhnu postup implementace a provedu ekonomické zhodnocení.
|
|
|
Návrh dílčí části informačního systému pro vybraný subjekt
Langer, Tomáš ; Polách, Pavel (oponent) ; Luhan, Jan (vedoucí práce)
Diplomová práce se zabývá analýzou a návrhem dílčí části informačního systému pro vybraný subjekt, konkrétně návrhem webové prezentace včetně webové aplikace pro správu obsahu vybraných sekcí webové prezentace. Pro úspěšný návrh řešení je důležitá prvotní analýza společně s požadavky ze strany zadavatele. Po analýze nastává fáze grafického návrhu, vývoj webové prezentace a aplikace pro správu obsahu. Po testování a odsouhlasení navrženého řešení ze strany zadavatele je webová prezentace a aplikace implementována na server. V samotném závěru práce je provedeno ekonomické zhodnocení a přínosy nového řešení.
|
|
|
Marketingový plán eventu
Hájková, Kateřina ; Langer, Tomáš (oponent) ; Kaňovská, Lucie (vedoucí práce)
Diplomová práce je zaměřena na sestavení návrhu marketingového plánu Slováckého beachového léta. Diplomová práce se člení na tři základní části. Teoretická část zahrnuje teoretické poznatky z oblasti marketingu, na základě nich jsou popsány další části diplomové práce. Analytická část je zaměřena na charakteristiku Slováckého beachového léta, dále popisuje současný stav marketingového a komunikačního mixu. Analytická část zahrnuje analýzu vnějšího a vnitřního prostředí, SWOT analýzu a marketingový výzkum. Na základě výsledků analytické části je vypracovaná část návrhová, která obsahuje určitá řešení na zlepšení propagace a nových nápadů na zlepšení celkového chodu Slováckého beachového léta. Tyto návrhy jsou podrobně popsány a naplánovány na základě časového harmonogramu.
|
|
| |
|
|
Shluková analýza 100 českých firem na základě účetních výkazů
Langer, Tomáš ; Král, Jiří (oponent) ; Novotná, Veronika (vedoucí práce)
Diplomová práce nazvaná Shluková analýza 100 českých firem na základě účetních výkazů se zabývá testováním dvou stanovených hypotéz za využití vícerozměrné statistické metody – shlukové analýzy. Jako vstupní podkladová data k aplikaci statistických metod slouží veřejně dostupné finanční výkazy vybraných společností za období 2014 a 2015. Tato data jsou digitalizována a podrobena metodám finanční analýzy.
|
|
| |
|
|
Motivace manažerů k profesnímu vzdělávání
Odvárko, Daniel ; Langer, Tomáš (vedoucí práce) ; Fonville, Alexandra (oponent)
Tato bakalářská práce se věnuje motivaci manažerů k profesnímu vzdělávání. Cílem je zjistit, co je motivací účastnit se vzdělávacích aktivit v organizacích. Práce je strukturovaná do šesti kapitol. První tři kapitoly se zabývají teoretickými východisky managementu, kompetencemi manažera, specificky pak manažera personálního oddělení, dále vzděláváním dospělých, konkrétně podnikovým vzděláváním, motivací a bariérami ve vzdělávání v organizaci a motivací manažerů vzdělávat se v organizaci. Další tři kapitoly jsou věnovány vlastnímu výzkumnému šetření, jehož cílem je zjistit, jaká je motivace manažerů personálního oddělení organizace Novartis vzdělávat se. Klíčová slova: motivace, motivace ke vzdělávání, pracovní motivace, vzdělávání, profesní vzdělávání, podnikové vzdělávání, manažer
|
|
|
Motivace manažerů k profesnímu vzdělávání
Odvárko, Daniel ; Langer, Tomáš (vedoucí práce) ; Šerák, Michal (oponent)
Tato bakalářská práce se věnuje motivaci manažerů k dalšímu profesnímu vzdělávání. Cílem je zjistit konkrétní důvody, které je vedou k účasti na vzdělávacích aktivitách v organizaci. Práce je strukturovaná do šesti kapitol. Úvodní tři kapitoly se zabývají teoretickými východisky managementu, manažera a jeho kompetencemi, specifik personálního oddělení, vzdělávání dospělých, konkrétně v organizaci, motivace, motivace a bariér ve vzdělávání v organizaci a motivace manažerů se vzdělávat v organizaci. Závěrečné tři kapitoly jsou věnovány vlastnímu výzkumnému šetření, jehož cílem je zjistit konkrétní důvody, proč se manažeři personálního oddělení vzdělávají v rámci organizace Novartis. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Vývoj a cíle politiky vzdělávání dospělých v České republice v kontextu evropeizace
Nováková, Eliška ; Kopecký, Martin (vedoucí práce) ; Langer, Tomáš (oponent)
Bakalářská práce se věnuje vlivu evropeizace v českých politických dokumentech, které se týkají vzdělávání a učení se dospělých. Dále také pojednává o vývoji pojetí vzdělávání a učení se dospělých v rámci celoživotního vzdělávání a učení se v unijních politických dokumentech a tomu, v jaké podobě se vzdělávání a učení se dospělých projevilo v politických dokumentech České republiky s ohledem na fenomén evropeizace. Práce vychází z předpokladu, že i když vzdělávání a vzdělávací politika jsou plně v pravomoci národních států, Evropská unie zásadním způsobem ovlivňuje podobu a rozvoj vzdělávacích systémů členských zemí. Cílem mé práce je zanalyzovat vybrané klíčové politické dokumenty Evropské unie a České republiky a zjistit, zda byly strategie EU týkající se oblasti vzdělávání dospělých inkorporovány do národních dokumentů. Druhým cílem práce je srovnat vývoj pojetí vzdělávání a učení se dospělých v klíčových politických dokumentech České republiky a Evropské unie. Klíčová slova: Evropská unie, Česká republika, vzdělávací politika, celoživotní vzdělávání a učení, vzdělávání dospělých
|
|
|
Psychohygiena lektora dalšího vzdělávání
Kučerová, Lenka ; Gruber, Jan (vedoucí práce) ; Langer, Tomáš (oponent)
Práce se zabývá tématem psychohygieny lektora dalšího vzdělávání při výkonu povolání. Psychohygienou je chápán soubor preventivních opatření, která vedou k dobré psychické kondici. Její nepříznivý stav vede k nekvalitnímu výkonu a pracovní demotivaci. Cílem práce je identifikace potenciálních škodlivých aspektů doprovázejících lektora dalšího vzdělávání při výkonu jeho profese z pohledu duševního zdraví a dále preventivních opatření používaných lektory. Nejprve bude vymezena konceptualizace psychohygieny, její historický vývoj, zkoumání psychohygieny, prostředky a cíle psychohygieny. Následující kapitola se věnuje charakteristikám pomáhajících profesí a psychické zátěži s nimi spjaté. Následuje vymezení profese lektora dalšího vzdělávání a významu zkoumání psychohygieny lektora dalšího vzdělávání v souvislosti se specifiky toho povolání, ale také jemu podobnými povoláními pedagoga a pracovníků v pomáhajících profesích. Dále bude práce pomocí kvalitativního šetření identifikovat faktory negativně ovlivňující psychickou kondici lektorů dalšího vzdělávání a praktická opatření v rámci osobní psychohygieny lektorů. Klíčová slova: psychohygiena, mentální hygiena, duševní zdraví, lektor dalšího vzdělávání, techniky psychohygieny, prevence
|
host ::
RSS.