|
|
Na hraně : téma sociální intervence v současném výtvarném umění a kultuře
Peroutková, Pavla ; Fulková, Marie (vedoucí práce) ; Sedlák, Michal (oponent)
Závěrečná práce bakalářského studia Na hraně se zabývá tématy sociální intervence a používání těla v současném umění a kultuře. Zkoumá konkrétní podoby těchto projevů na hranici umění, především na české umělecké scéně a hledá jejich předchůdce v dějinách umění dvacátého století. Výtvarná část představuje realizované projekty, inspirované vybranými díly. V třetí části jsou vyhodnocené dotazníky, zkoumající vztah žáků základních škol k současnému umění a návrh na možné využití prozkoumaných přístupů k tvorbě ve výtvarných projektech pro starší žáky základních škol.
|
|
|
Obrazový svět Leona Benetta a Julese Verna - nadčasové inspirace v umění i ve škole
Machalická, Magdalena ; Špirk, Ivan (vedoucí práce) ; Sedlák, Michal (oponent)
Následující práce si bere za výchozí bod ilustrace Léona Bene a v knihách Julese Verna. Zkoumá způsoby, jakými se propsaly do výtvarného umění a vytyčuje směry, kterými se lze následně vydat jednak v pedagogické činnos , jednak ve vlastní tvorbě. Stojí tak na třech pilířích - na teore ckém zkoumání, na didak cké transformaci a na autorské tvorbě. V teore cké čás se věnuje studiu charakteris k světa, který Verne a Bene společně vytvořili. Zkoumá techniku tvorby dotčených ilustrací - xylografii. V rámci objevených principů se zabývá také stužkovým rydlem, které bylo v průběhu výzkumu určeno za nástroj, jehož stopa je pro charakteris cký vzhled xylory n klíčová. Můžeme ho tedy vnímat i jako pojítko mezi Léonem Bene em a těmi, kteří z jeho xylografií ve své tvorbě vycházeli nebo je jinak zpracovávali. V didak cké čás se práce zabývá náměty vyvstalými v průběhu teore ckého zkoumání a různými možnostmi jejich didak cké transformace. Detailně se zabývá tématem knihy Dva roky prázdnin a souvisejícím námětem ostrova, ze kterého vychází i v čás autorské. V ní nejprve daný námět zpracovává ve fotografických studiích a následně předkládá v grafickém cyklu autorských sků. KLÍČOVÁ SLOVA Bene , Verne, xylografie, stužkové rýtko, koláž, surrealismus, současné umění, současná škola 3
|
|
| |
|
|
Výtvarné ztvárněný vývoje města Benešov
Klabíková, Pavla ; Pfeiffer, Jan (vedoucí práce) ; Sedlák, Michal (oponent)
Bakalářská práce zpracovává téma vývoje urbanismu se zaměřením na město Benešov, rozdílnosti města v minulosti a dnes a zobrazování urbanismu v současném výtvarném umění. Dále řeší způsoby, jak urbanismus představit a přiblížit dětem v předškolní, mimoškolní či školní pedagogice - následné vyzkoušení v praxi. Praktickou částí je řešení a popis zpracované sady kreseb urbanistického vývoje města. KLÍČOVÁ SLOVA urbanismus, Benešov, vývoj, území, historie, současnost, mapy, pedagogika, umění, město
|
|
| |
|
|
Necessity vs Needlessness
Pélyová, Paulína ; Sedlák, Michal (vedoucí práce) ; Kafková, Helena (oponent)
Cieľom diplomovej práce je definovanie špecifického fenoménu viazaného k súčasnej konzumnej spoločnosti, ktorá svojím prejavom považuje určité hodnoty a vzťahy k materiálnemu svetu za nevyhnutné a iné naopak za zbytočné. Zároveň skúma hranicu medzi spotrebným tovarom, ktorý denne používame a predmetom, ktorý sa stal súčasťou nášho bytia. Tieto zistenia sú demonštrované na konkrétnych príkladoch. Východiskom pre diplomovú prácu sa stal telekomunikačný pokrok a jeho dopad na dnešnú konzumnú spoločnosť vo všetkých ohľadoch životného štýlu. Telefón ako artefakt sa stal súčasťou nášho života s čoraz osobnejším prístupom. Tento fenomén je v diplomovej práci uchopený teoreticky, výtvarne a zároveň ako príležitosť pre pedagogickú činnosť a reflexiu. Pedagogický zámer nielen navrhuje, ale tiež overuje a reflektuje v praxi.
|
|
|
Plastické vyjádření tělesnosti studentů s kombinovaným postižením
Brunová, Tiziana ; Čech, Viktor (vedoucí práce) ; Sedlák, Michal (oponent)
Diplomová práce se zabývá tématem odlišnosti lidské tělesnosti coby jedinečnosti naší existence. Je rozdělena na čtyři části, teoretickou, didaktickou, výzkumnou a praktickou. Teoretická část definuje pojem tělesnosti a s ní spojené sebepojetí, sebepřijetí a sebeprezentaci, a to s důrazem na podporu rozvoje osob s kombinovaným postižením. Dále se teoretická část zabývá využitím lidského těla v umění zejména moderní doby - v umění akce, vycházejícím z rituálu, a v body artu. Didaktická část předkládá návrh přizpůsobit výukový program učňovského oboru Keramická výroba žákům s kombinovaným postižením, a to zadáváním vhodných výtvarných úkolů za použití materiálu keramické hlíny. Výsledkem je tematická řada - metodické listy pro čtyři výukové bloky zaměřené na využití tělesného gesta, emocí a sebepojetí u žáků s kombinovaným postižením. Cílem je zapojení žáků se všemi typy postižení a jejich vědomé užívání tělesnosti v práci s keramickou hlínou. Výzkumná část využívá metodu kvalitativního výzkumu, konkrétně dotazníkové šetření a zúčastněné pozorování. Výzkum potvrdil, že tematická řada je vhodná pro žáky se všemi typy postižení, a především ukazuje, že přizpůsobení úkolů možnostem žáků zvyšuje jejich motivaci, pozornost a aktivitu. V praktické části je představena performativní akce autorky Rituál...
|
|
| |
|
| |
|
|
Filtrace a profilování IP toků
Sedlák, Michal ; Tisovčík, Peter (oponent) ; Kučera, Jan (vedoucí práce)
Tato práce se zabývá filtrováním a profilováním IP toků, primárně pak dat systému IPFIX.V rámci práce je navrhnuta a implementována obecná filtrační komponenta, která má za cílbýt dostatečně efektivní a flexibilní pro použití i v jiných projektech týkajících se IP toků.Tato komponenta je poté uzpůsobena pro práci s daty ve formátu protokolu IPFIX a inte-grována do existujícího modulárního kolektoru IPFIXcol2 v podobě pluginů umožňujícíchfiltrování průchozích IPFIX dat a jejich třídení do profilů.
|
host ::
RSS.