|
|
Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta po totální endoprotéze kyčelního kloubu
Křížková, Zuzana ; Maršáková, Kateřina (vedoucí práce) ; Nováková, Tereza (oponent)
iv Abstrakt Autor: Bc. Zuzana Křížková Vedoucí práce: Mgr. Kateřina Maršáková Název: Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta po totální endoprotéze kyčelního kloubu Cíle: Cílem této práce bylo shrnutí teoretických a praktických poznatků o totální endoprotéze kyčelního kloubu a následné zpracování kazuistiky pacienta s touto diagnózou. Metody: Práce se skládá ze dvou částí, teoretické a speciální. V teoretické části je rozebrána problematika osteoartrózy a její možnosti léčby, alloplastiky kyčelního kloubu a rehabilitace související s kloubní výměnou. Speciální část je zpracována formou kazuistiky fyzioterapeutické péče o pacienta po totální endoprotéze kyčelního kloubu. Kazuistika zahrnuje anamnézu, vstupní kineziologický rozbor, krátkodobý a dlouhodobý terapeutický plán, průběh jednotlivých terapeutických jednotek, výstupní kineziologický rozbor a zhodnocení efektu terapie. Výsledky: Pacientův fyzický stav byl zlepšen v mnoha ohledech a podařilo se splnit cíle krátkodobého fyzioterapeutického plánu. Na základě jednotlivých terapií byly zvýšeny rozsahy pohybů a svalová síla operované dolní končetiny, došlo k protažení zkrácených svalů, eliminaci reflexních změn, podpoře hojení jizvy a zlepšení pohybového stereotypu chůze. Pacient byl rovněž zaedukován v autoterapii. Závěr: Stanovené cíle bakalářské...
|
|
|
Kazuistika pacienta fyzioterapeutické péče s diagnózou roztroušená skleróza
Novotný, Ondřej ; Kučerová, Ilona (vedoucí práce) ; Nováková, Tereza (oponent)
Název: Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta s diagnózou roztroušená skleróza Autor: Ondřej Novotný Vedoucí práce: Mgr. Ilona Kučerová Cíle: Cílem této práce je zpracování teoretické části diagnózy roztroušená skleróza. Následné praktické zpracování kazuistiky pacienta s diagnózou roztroušená skleróza. Metody: Tato práce byla zpracována na základě bakalářských, odborných praxí. Kazuistika byla zpracována na pacienta s diagnózou roztroušená skleróza, v nemocnici Agel Říčany a. s., tyto praxe probíhaly od 8.1.2024 do 2.2.2024. Ve speciální části byly použity metody, které se vyučují na UK FTVS, v rozsahu bakalářského studia. Na začátku byla pacientovi odebrána anamnéza. Následně byl zpracován vstupní kineziologický rozbor. Na základě výsledků vstupního kineziologického rozboru byl stanoven krátkodobý a dlouhodobý terapeutický plán. Celkem bylo provedeno 17 terapeutických jednotek. Při závěrečné jednotce byl proveden výstupní kineziologický rozbor, na jehož základě došlo ke z hodnocení efektu terapie. V obecné části došlo ke zpracování teoretických informací týkajících se roztroušené sklerózy. Výsledky: Následkem terapie došlo u pacienta ke zlepšení, podařilo se splnit většinu stanovených cílů. Mezi hlavní cíle jsem zařadil chůzi o dvou francouzských holých, zlepšení stability, zvětšení svalové...
|
|
|
Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta s diagnózou TEP kyčelního kloubu
Šterbák, Daniel ; Homonická Pyšková, Barbora (vedoucí práce) ; Nováková, Tereza (oponent)
iv Abstrakt Autor: Daniel Šterbák Vedoucí práce: Mgr. Barbora Homonická Pyšková Název práce: Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta s diagnózou TEP kyčelního kloubu Cíl: Cílem této bakalářské práce je shrnout v teoretické části problematiku coxartrózy, aloplastiky kyčelního kloubu, konkrétně totální endoprotézy, a péče o pacienta s touto diagnózou. V praktické části zpracovat kazuistiku fyzioterapeutické péče o pacienta po TEP kyčelního kloubu. Metody: V první obecné části práce jsou na základě knižních zdrojů a relevantních odborných článků shrnuty informace o kyčelním kloubu, coxartróze, aloplastikách kyčelního kloubu, možnostech předoperační a pooperační péče. Následující speciální část se skládá z kazuistiky, která obsahuje vstupní kineziologický rozbor, terapeutické plány s vytyčením cílů rehabilitace, záznam terapeutických jednotek, výstupní kineziologický rozbor a zhodnocení provedené terapie. Výsledky: Vytyčené cíle se podařilo z větší části splnit, což vyplývá z rozdílných výsledků vstupního a výstupního kineziologického rozboru. U pacienta se podařilo zcela nebo z velké části odstranit většinu nežádoucích reflexních změn v měkkých tkáních, zvýšit rozsah pohybu a svalovou sílu svalů PDK, zlepšit stereotyp stoje, a především chůze do té míry, aby mohl pacient požadovaným způsobem fungovat v...
|
|
|
Case Study of Physiotherapeutic Treatment of a Patient with Systemic Sclerosis
Bartáková, Eva ; Maršáková, Kateřina (vedoucí práce) ; Nováková, Tereza (oponent)
Author: Eva Bartáková Autor: Eva Bartáková Vedoucí: Mgr. Kateřina Maršáková Název: Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta s diagnózou systémová sklerodermie Cíl: Cílem této bakalářské práce je nastudovat a zpracovat teoretické poznatky o diagnóze systémová sklerodermie a zpracovat kazuistiku jednoho pacienta s touto diagnózou. Metody: Všechny použité metody vycházely z literatury a přednášek z Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy. Především byly použity technik měkkých tkání, kloubní mobilizace, postizometrické relaxace, proprioceptivní neuromuskulární facilitace, strečink a dechová gymnastika. Pacientka byla navíc v Rehabilitačním ústavu v péči ergoterapeuta. Výsledky: Po 11 terapeutických jednotkách je pacientka samostatná. Hlavní zlepšení spočívalo ve zvýšení rozsahu hybnosti pravého ramenního kloubu a zlepšení měkkých tkání na periferii horních končetin. Závěr: Většina provedených terapií na pacientovi byla účinná. Klíčová slova: systémová skleróza, Raynaudův fenomén, revmatologie, fyzioterapie
|
|
|
Výtvarné portfolio jako forma hodnocení žáků ve výtvarné výchově
Šindelová, Tereza ; Novotná, Magdalena (vedoucí práce) ; Kitzbergerová, Leonora (oponent)
Diplomová práce se soustředí na výtvarné portfolio jako didaktický nástroj, formu, určenou k reflektivnímu hodnocení žáků ve výuce výtvarné výchovy na prvním stupni základní školy. Teoretická část diplomové práce obecně pojednává o hodnocení žáků ve školní výuce. Dále se blíže zaměřuje na výklad pojmu portfolio, na jeho různé podoby, typy, a jeho využití ve školní výuce. Popisuje pojetí předmětu Výtvarná výchova a způsoby, jak žáky v tomto předmětu hodnotit. Praktická část diplomové práce vychází z tvorby žákovského portfolia ve výtvarné výchově určeného k reflexi. Praktická část cílila na vytvoření výtvarného portfolia žáky v prvním ročníku základní školy. Na jehož základě byla s žáky vedena reflexe týkající se výtvarné tvorby a výsledných výkresů. Žáci byli vedeni k samostatnosti, kreativitě a rozvíjení metakognitivních schopností - např. schopnosti sebereflexe. Portfolia byla vytvářena a reflektována v průběhu prvního pololetí školního roku. Výtvarná sonda a práce s reflektivními výtvarnými portfolii byla završena ohodnocením žáků pro účely pololetního hodnocení na vysvědčení. Výtvarná portfolia nepřispěla kladně pouze k rozvoji sebereflexe žáků, ale rozvíjí i jiné schopnosti a kompetence žáků potřebné pro jejich vlastní učení. Portfolio mimo jiné dokládá posun žáků ve výtvarné činnosti, rozvoj...
|
|
|
Informovanost, zkušenosti a strategie učitelů při práci s dětmi s ADHD
Lidinská, Tereza ; Linková, Marie (vedoucí práce) ; Richterová, Magdalena (oponent)
Předmětem této práce jsou učitelé přicházející do styku s dětmi s hyperkinetickým syndromem. Cílem je zmapovat informovanost učitelů o fenoménu ADHD, jejich zkušenosti s dětmi s ADHD a v neposlední řadě strategie pro práci s dětmi s ADHD. V první části této studie nalezne čtenář teoretické informace o hyperkinetickém syndromu, konkrétně pak o historii, etiologii, epidemiologii, projevech, subtypech, diagnóze, komorbiditách, léčbě a práci s dětmi s ADHD. Teoretické informace slouží jako podklad pro druhou praktickou část, zjišťující, zda jsou učitelé o této teorii informováni, a zda se nějakým způsobem odráží i v jejich zkušenostech. Ve druhé empirické části je popsána jednak metodologie studie a jednak samotné výsledky. Studie probíhala cyklicky, kdy se prolínala fáze procesu sběru dat a vyhodnocování dat. Zároveň bylo využito metody sněhové koule, kdy se jednotlivé analyzované informace na sebe nabalovaly, a tak vytvářely podnět k dalšímu výzkumu. S ohledem na cíle této práce bylo zvoleno šetření kvalitativního typu. Informace byly sbírány prostřednictvím rozhovorů. Bylo stanoveno celkem 5 výzkumných otázek: Jaká je informovanost učitelů o ADHD? Jaké jsou konkrétní zkušenosti učitelů s dětmi s ADHD? Jaké používají strategie při výuce dětí s ADHD? / Jaké používají strategie při výuce dětí, které...
|
|
|
Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta po TEP kolenního kloubu
Walterová, Vendula ; Neuwirthová, Svatava (vedoucí práce) ; Nováková, Tereza (oponent)
Autor: Vendula Walterová Název: Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta po TEP kolenního kloubu Cíl: Cílem bakalářské práce bylo vypracovat kazuistiku fyzioterapeutické péče u pacientky po operaci TEP levého kolenního kloubu a také zpracovat teoreticky diagnózu totální endoprotézy kolenního kloubu a její příčinu gonatrózu. Metody: Metody využité při zpracování kazuistiky vycházejí z bakalářského učiva na FTVS. Výsledky: Po terapeutické intervenci došlo ke zlepšení zdravotního stavu pacientky a dosažení převážné většiny stanovených cílů. Podrobné shrnutí výsledků terapie lze nalézt v kapitole Zhodnocení efektu terapie. Klíčová slova: fyzioterapie, rehabilitace, TEP kolenního kloubu, gonartróza
|
|
|
Imposter syndrom u vysokoškolských studentů první generace
Malinovská, Tereza ; Machovcová, Kateřina (vedoucí práce) ; Presslerová, Pavla (oponent)
Bakalářská práce se věnuje zkušenosti imposter syndromu u vysokoškolských studentů první generace. Cílem práce je prozkoumat jejich prožívání možných pocitů nejistoty a zjistit, jakým způsobem je ovlivňuje skutečnost, že jsou prvními členy rodiny, kteří usilují o vysokoškolský titul. Práce si rovněž klade za cíl specifikovat, nakolik nežádoucí pocity ovlivňují jejich duševní zdraví a akademické úspěchy, navíc usiluje o zmapování jejich motivační oblasti vzhledem k dokončení studia. Teoretická část se zabývá charakteristikou studentů první generace, významem role rodičů ve vztahu ke studiu, vymezením imposter syndromu a identifikací překážek, se kterými se tito studenti setkávají. Empirická část detailně popisuje průběh celého výzkumného procesu, zahrnujícího stanovení výzkumného problému, cíle a otázek, výběr participantů, metodu sběru dat, analýzu, interpretaci a prezentaci výsledků. Výzkumný vzorek je složen z šesti studentek první generace ve věku 20-22 let, které studují prezenčně bakalářský program na vysoké škole. Data byla získána pomocí polostrukturovaných rozhovorů a analyzována i interpretována pomocí reflexivní tematické analýzy. Z výzkumu vyplynula silná vazba respondentek na identitu studenta první generace, což se ukázalo být jedním z hlavních faktorů, který přispívá k intenzivním...
|
|
|
Specifika logopedické intervence u dospělých osob po cévní mozkové příhodě
Králová, Tereza ; Horynová, Jana (vedoucí práce) ; Klenková, Jiřina (oponent)
Diplomová práce se zaměřuje na specifika logopedické intervence u osob po cévní mozkové příhodě v akutní a subakutní fázi onemocnění. Práce je rozdělena do dvou hlavních částí, a to části teoretické a empirické. Teoretická část diplomové práce definuje pojem cévní mozková příhoda a shrnuje poznatky z oblasti etiologie, symptomatologie, diagnostiky a prevence. Dále vymezuje jednotlivá narušení komunikační schopnosti pojící se s prodělanou cévní mozkovou příhodou (tj. afázie, dysartrie, dyspraxie, dysfagie a kognitivně komunikační poruchy), jejich klasifikaci, etiologii, symptomatologii, diagnostiku a terapii. Empirická část diplomové práce je zaměřena na kvalitativní výzkumné šetření, jehož hlavním cílem je zjistit a popsat specifika logopedické intervence u osob po cévní mozkové příhodě v akutní a subakutní fázi onemocnění, kdy je pacient hospitalizován v nemocničním zařízení. Výzkumné šetření je realizováno přímým pozorováním práce klinického logopeda v nemocničním prostředí u pacientů po cévní mozkové příhodě v akutní a subakutní fázi onemocnění, dále pak analýzou lékařských zpráv a dokumentů. Z výsledků přímého pozorování a analýzy dokumentů bylo sestaveno pět případových studií pacientů hospitalizovaných v nemocnici po prodělané cévní mozkové příhodě s následnou narušenou komunikační...
|
|
|
Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta s diagnózou CCEP kyčelního kloubu
Jezbera, Jan ; Kočí, Gabriela (vedoucí práce) ; Nováková, Tereza (oponent)
iv Abstrakt Autor: Jan Jezbera Vedoucí práce: Mgr. Gabriela Kočí Název: Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta s diagnózou CCEP kyčelního kloubu Cíle: Cílem této práce je zpracování kazuistiky fyzioterapeutické péče o pacienta po implantaci cervikokapitální endoprotézy kyčelního kloubu, která byla spojena s následnou parézou nervus ischiadicus a s předcházející polyneuropatií. Metody: V rámci kazuistiky zpracované na Lůžkovém oddělení následné péče Polikliniky Prosek. V rámci péče o pacienta byla odebrána anamnéza, proveden vstupní kineziologický rozbor a na jeho základě stanoveny cíle následné terapie. V rámci terapie byly využity TMT, mobilizace periferních kloubů, individuální kinezioterapie a individuální LTV - nácvik lokomoce a mobility. Důraz byl kladen na autoterapii. Na konci terapie byl proveden výstupní kineziologický rozbor, po kterém byl zhodnocen efekt terapie. Výsledky: U pacienta došlo ke zlepšení stoje a chůze. Úspěšná korekce protrahovaných ramen a krční lordózy. Snížil se otok operované DK. Celkové zvýšení rozsahu v kloubech DKK. Celkové zvýšení svalové síly svalů DKK a HSS. Obnovení protažitelnosti a pružnosti fascii DKK, odstraněny blokády, joint-play a pružnost obnovena. Zlepšení polohocitu a pohybocitu. Zlepšení stereotypu pohybu do extenze a abdukce dle Jandy. Závěr: Po deseti...
|
host ::
RSS.