|
|
Didaktické využití animovaného seriálu "Byl jednou jeden život" ve výuce přírodopisu
Šplíchalová, Kristýna ; Hlaváčová, Lucie (vedoucí práce) ; Vančata, Václav (oponent)
Předložená diplomová práce nese název "Didaktické využití animovaného seriálu "Byl jednou jeden život" ve výuce přírodopisu" a zabývá se možnostmi implementace zmíněného animovaného seriálu "Byl jednou jeden život" ve výuce přírodopisu na základních školách a v odpovídajících ročnících víceletých gymnázií. Cílem práce je nabídnout možnost využití pracovních listů vytvořených na míru populárnímu animovanému seriálu "Byl jednou jeden život" ve výuce přírodopisu na základní školách a na nižším stupni víceletých gymnázií. V návaznosti na to pracovní listy k vybraným dílům zmíněného seriálu vytvořit, a to v neřešené i řešené podobě. Dále pak skrze rozeslání pracovních listů do škol ověřit jejich využitelnost. Jako nástroje, pro získávání informací a dat, byly v praktické části práce použity polostrukturované rozhovory (pilotní výzkum) a on-line dotazníkové šetření. Pro sběr dat o využitelnosti a kvalitně vytvořených pracovních listů vyzkoušených ve výuce, byly použity evaluační archy vytvořené zvlášť pro žáky a zvlášť pro pedagogy. S odkazem na výše uvedené výzkumné nástroje lze hovořit o následujících zjištěních této diplomové práce. Jedním z prvních a zjištění je to, že i v dnešní výuce nachází seriál "Byl jednou jeden život" u části učitelů využití, a to i přes značnou konkurenci moderních zdrojů...
|
|
|
Tvorba geometrického plánu v programu Kokeš
Marek, Přemysl ; Matějík, Miroslav (oponent) ; Berková, Alena (vedoucí práce)
Tématem této bakalářské práce je vytvořit tři ukázkové geometrické plány v programu KOKEŠ a natočit video návody pro jejich tvorbu. Tyto návody budou dále sloužit jako výuková pomůcka v předmětu katastr nemovitostí. První část bakalářské práce se zaobírá programem KOKEŠ, teorií a historií spojenou s geometrickými plány. Druhá část rozebírá praktický proces tvorby geometrického plánu od jeho objednání po odevzdání objednavateli.
|
|
|
Design of adaptive wireless video and data transmission
Lorenc, Tomáš ; Nykodým, Jiří (oponent) ; Götthans, Tomáš (vedoucí práce)
The aim of this thesis is to build a device that will be able to establish a wireless transmission of a real-time video stream and send the video to a computer where it will be displayed. The device is powered by the NVIDIA Jetson Nano and video is streamed wirelessly through a WiFi interface. In theoretical part described the problem of video transmission and video compression. The used codecs are h264, h265, and VP8. A subjective test to find the minimum acceptable value of video quality was performed. Measurements have been made to find the best codec for real-time video streaming. Measurements were also performed in real conditions. In conclusion, the results of the measurements and the selection of the best codec for real-time video streaming are commented.
|
|
|
Zpětná vazba
Smolek, Adam ; Suchánek, Jiří (oponent) ; Šrámek, Jan (vedoucí práce)
Tématem diplomové práce je zpětná vazba, chápaná doslovně jako technický princip v tvorbě audiovizuálního díla, ale také jako obecný princip reflexivity. Do rámce diplomové práce jsou takto zahrnuty dramaturgické, kurátorské a produkční aktivity autora, které jsou chápány nejen jako autonomní tvůrčí výstupy, ale také jako zpětnovazebné systémy. Výsledkem práce je autorský nástroj operující s obrazovými a zvukovými daty odvozenými ze záznamů proběhnuvších projektů z oblasti tvorby výstav, kulturních a hudebních akcí. Práce jednak usiluje o zhodnocení realizovaných projektů posunem na meta-rovinu uměleckého díla, jejím výstupem je samotné vytvoření audiovizuálního nástroje, ale podstatná je rovněž konceptuální rovina využití mechanismu zpětné vazby k úvahám o sobě samotném v interpersonálních vztazích.
|
|
|
Dramatikon
Ponomarevová, Denisa ; Alster, Darina (oponent) ; Hládeková, Katarína (vedoucí práce)
Diplomová práce s názvem Dramatikon se věnuje zhmotňování intimních zkušeností a prožitků, které se týkají subjektivních psychických stavů a emocí. Výstupem této práce se stává instalace zahrnující velkoformátové kresby na papír, ručně prošívané materiálové objekty a video, ve kterých je využit jazyk internetové komunikace a digitální (vizuální) formy uživatelského rozhraní, jako nástrojů pro uchopení citlivých motivů. Textilní objekty jsou utvářeny v jeden celek – tedy tvoří samostatnou textilní stavbu v prostoru galerie, v jejíž vnitřku se nachází mobilní zařízení s přehrávaným videem (Deflower), a na jejíž vnějšku (na povrchu) se nachází motivy emotikonů (internetové či online symboliky) a volně interpretované emocionality a tělesných prožitků.
|
|
| |
|
|
Rozhovory s grafickými designéry
Šafářová, Gabriela ; Přidalová, Kateřina (oponent) ; Macháček, Mikuláš (vedoucí práce)
Náplň mé diplomové práce tvoří projekt s názvem Graphic Design Talks spočívající v pořizování video záznamů rozhovorů s výraznými osobnostmi české scény grafického designu. Zaměřila jsem se jsem na grafické designéry narozené mezi lety 1920–1950, které spojují mnohé skutečnosti. Jejich kariéra začala v období totality, k tvorbě využívali tradiční mnohdy ruční postupy, běžně praktikované před nástupem počítačů a následně si tyto osobnosti prošly zajímavým momentem změny politického a hospodářského systému a zároveň obdobím rychlého nástupu nových médií. Tyto skutečnosti byly hlavními předměty mých otázek. Vzniklá videa jsou umísťována na Facebookovou stránku projektu spolu s fotodokumentací tvorby oslovených grafiků a jejich krátkými životopisnými medailony. V rámci mé diplomové práce vzniklo 5 rozhovorů. Projekt má ambici nadále samostatně fungovat a videa by měla v budoucnosti stále přibývat.
|
|
|
Webová služba pro trénování a výuku výslovnosti cizích jazyků
Stehlík, Ján ; Bambušek, David (oponent) ; Szőke, Igor (vedoucí práce)
Táto práca prezentuje návrh a implementáciu webovej aplikácie , ktorá slúži na trénovanie výslovnosti Anglického jazyka . V súčastnosti existuje množstvo on-line služieb , ktorých cieľom je pomôcť užívateľom zlepšiť ich úroveň Anglického jazyka alebo akéhokoľvek iného cudzieho jazyka . Na druhej strane , aplikácií , ktoré by pomohli s výslovnosťou daného jazyka nieje mnoho . Tento projekt bol vyvinutý aby túto dieru zaplátal a aby umožnil užívateľom cvičiť výslovnosť opakovaním krátkych videoukážok . Reč užívateľa bude nahraná pomocou jeho mikrofónu a následne porovnaná s referenčnou nahrávkou . Výsledkom tohto porovnania bude skóre podobnosti , ktoré bude vrátene používateľovi . Skóre podobnosti bude vypočítané použitím algoritmu Dynamic Time Warping, ktorý je zabudovaný vo video prehrávači použitom v tejto aplikácii .
|
|
|
Nástroj pro dabování videa
Koňárek, Petr ; Soukup, Ondřej (oponent) ; Křivka, Zbyněk (vedoucí práce)
Tato práce se zabývá návrhem a implementací multiplatformního nástroje pro dabing. Jde tedy převážně o zpracování videa a audia, respektive nahrávání hlasu dabérů a jejich následné editace. Naleznete zde technologie, které tuto problematiku řeší a přitom zajišťují multiplatformnost. Návrh nástroje je vytvořen, aby obsahoval všechny potřebné operace s audiem a přitom uživatelské rozhraní zůstalo lehce ovladatelné. Závěrem se dozvíte, jak byl nástroj otestován v soutěži v rychlodabingu .
|
|
|
Steal me your €motion
Rygálová, Monika ; Országhová, MA Kristína (oponent) ; Sterec, Pavel (vedoucí práce)
Text pojednává o způsobech a metodách tvoření mé diplomové práce s názvem Steal me your €motion. Diplomová práci se zabývá vztahem strojového učení a emocionality. Do jaké míry je umělá inteligence schopná absolvovat emocionální vztahy a prožitky definované fyzikalitou a zkušeností lidského těla. Námětem práce je vytváření (fiktivní) nelidské entity, která se touží naučit od lidí co nejvíce tělesných úkonů, které ji pomůžou se infiltrovat do lidského společenství. Kromě reflexe současného stupně vědeckého poznání vnáším prvek fikce a fabulace.
|
host ::
RSS.