|
|
Bod zlomu v rozhodování českých studentů o vstupu do Aktivních záloh AČR: Co studenty odrazuje od nástupu k jednotkám Aktivních záloh.
Antošová, Adéla ; Kofroň, Jan (vedoucí práce) ; Kučera, Tomáš (oponent)
UNIVERZITA KARLOVA FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD Institut politologických studií Katedra politologie Abstrakt Bakalářské práce v českém jazyce Bakalářská práce: Bod zlomu v rozhodování českých studentů o vstupu do Aktivních záloh AČR: Co studenty odrazuje od nástupu k jednotkám Aktivních záloh. Autorka práce: Adéla Antošová Studijní program: Politologie a Mezinárodní Vztahy Vedoucí práce: RNDr. Jan Kofroň, PhD. Rok obhajoby: 2024 Abstrakt V této práci se snažím odhalit překážky, které české vysokoškolské studenty odrazují od vstupu do aktivní zálohy AČR a zda jsou některé z nich v rámci rozhodování o službě zlomové. Nejprve představím současný stav poznání, ve kterém uvedu hlavní motivace vojáků v AZ ke vstupu a službě, a naopak důvody snižující jejich retenci. Následná metodologie výzkumu se skládá ze dvou fází. První je zaměřena na sběr kvantitativních dat prostřednictvím dotazníkové šetření za použití metody sněhové koule. Získané informace mi umožní respondenty rozdělit na dvě skupiny dle zájmu či nezájmu o vstup do aktivní zálohy. Ve druhé fázi provedu strukturované rozhovory s vybranými studenty se zájem o vstup. Informace z těchto rozhovorů jsou pro tuto práci nejvýznamnější, neboť nabízí hlubší a detailnější pohled na jejich motivace, a naopak vnímané překážky na cestě do AZ. Analýza dat z rozhovorů...
|
|
| |
|
|
Teaching bilingual adolescents for whom English is a heritage language or who have lived in an Anglophone country, and who are studying in Czech secondary school English classrooms: the students' perspective
Jirásková, Anna ; Gráf, Tomáš (vedoucí práce) ; Klégr, Aleš (oponent)
(v češtině) Tato diplomová práce se zabývá otázkami spojenými s výukou angličtiny na českých středních školách v případě studentů s anglofonním rodičem a studentů, kteří pobývali v anglofonní zemi. Cílem práce je prozkoumat zkušenosti a pocity těchto studentů z výuky angličtiny jako cizího jazyka, jejich silné stránky a slabiny v angličtině, jejich postoje ke studiu angličtiny z hlediska motivace a případných obav, jakož i jejich přání ohledně jazykové výuky. Zmíněné otázky jsou zkoumány z pohledu samotných studentů. Teoretická část podává přehled literatury o jazykové výuce dětí rodilých mluvčích a důsledcích zkušenosti s pobytem v zahraničí pro učení. Je také doplněna o diskusi diferencované výuky a výuky jazyků pro mimořádně nadané, což jsou dvě oblasti, které mohou být užitečné při řešení problémů spojených s jazykovou výukou cílové skupiny. Empirická část je kvalitativní a spočívá v analýze podrobných polostrukturovaných rozhovorů se třemi účastníky, studenty pražského gymnázia. Jsou osvětleny souvislosti mezi životními zkušenostmi studentů, jejich obecnými představami o učení jazyků a jejich názory na to, jak má vypadat efektivní jazyková výuka.
|
|
|
Starší osoby na trhu práce: Proč (ne)pracovat v důchodovém věku
Jandová, Pavlína ; Kotrusová, Miriam (vedoucí práce) ; Čabanová, Bohumila (oponent)
V souvislosti s nepříznivými demografickými charakteristikami západních společností a narůstajícími náklady států spojenými s dostatečným ekonomickým zajištěním nejstarších osob v postproduktivním věku, je i v České republice stále prodlužována věková hranice odchodu do starobního důchodu. Je trh práce schopen adaptovat se na novou situaci a přijmout vzrůstající podíl starých lidí mezi zaměstnanci? A jsou čeští senioři ochotni se dále účastnit ekonomické aktivity? Tato bakalářská práce je zaměřena na hledání motivace starých lidí k setrvání na trhu práce a sledování překážek, které pociťují. Výsledná zjištění stojí především na provedeném výzkumném šetření na cílové populaci metodou kvalitativních rozhovorů a jsou doplněna a podepřena dříve realizovanými výzkumy. Zjištěné motivační faktory seniorů k pracovní činnosti je možno rozdělit do tří skupin: vliv státu a jeho politiky, vliv životního stylu a socio-demografických charakteristik, které ho ovlivňují a vliv individuálních dispozic. Všechny faktory jsou dále popisovány a diskutován jejich pozitivní či negativní vliv na ekonomickou aktivitu seniorů. Zajímavým zjištěním je, že nezávisle na socio-demografických charakteristikách i individuálních dispozicích jedince se ve všech rozhovorech objevuje jako další významný faktor motiv "setrvačnosti,"...
|
|
| |
|
|
Využívání chytrých hodinek a jejich funkcí k měření zdravotních parametrů
Uher, Vojtěch ; Křivánková, Markéta (vedoucí práce) ; Mahrová, Andrea (oponent)
Název: Využití a preference chytrých hodinek a jejich funkcí k měření zdravotních parametrů u dospělé populace Cíle: Cílem této diplomové práce je analyzovat využití a preference chytrých hodinek u dospělé populace a zkoumat jejich potenciál k měření zdravotních parametrů prostřednictvím dotazníkového šetření. Metody: Výzkum probíhal dotazníkovým šetřením. Byl využit dotazník vlastní konstrukce. Výsledky: Věkový průměr respondentů, kteří vyplnili dotazník k této diplomové práci, byl 31,2 let. 63 ze 103 probandů pomocí chytrých hodinek sleduje svůj zdravotní stav, přičemž nejčastěji měřeným parametrem je tepová frekvence. Tu sleduje všech 63 respondentů. Nejvyužívanější funkce spojená s pohybovou aktivitou je sledování počtu kroků. Tento údaj zajímá 91 respondentů. Při výběru chytrých hodinek hrají klíčovou roli faktory jako kvalita, přesnost a design. Nejpoužívanější chytré hodinky jsou podle respondentů od výrobců Apple a Garmin. Apple Watch používá 42 % probandů a značku Garmin 26 % probandů. Respondenti často preferují značku Apple kvůli její kompatibilitě s ostatními zařízeními, Garmin zase pro jeho vysokou přesnost. Chytré hodinky také poskytují uživatelům motivaci k pravidelné fyzické aktivitě. To uvedlo 55 probandů ze 103. Klíčová slova: pohybová aktivita, motivace, monitorování, moderní...
|
|
| |
|
| |
|
|
Ženský sebevražedný terorismus
Kubínová, Tereza ; Makariusová, Radana (vedoucí práce) ; Kotvalová, Anna (oponent)
Tato práce se zaměřuje na analýzu úasti ~en v sebevra~edném terorismu v rámci dvou teroristických skupin, Tamilských tygřic (LTTE) a erných vdov. Cílem je zkoumat motivace, strategie a spoleenské důsledky zapojení ~en do těchto organizací. Komparativní analýza ukazuje, ~e i kdy~ se motivace u obou skupin asto překrývají v aspektech nacionalismu a odporu vůi útlaku, existují i významné rozdíly, přiem~ ~eny v LTTE zdůrazňovaly i touhu po genderové rovnosti. }eny v obou skupinách byly motivovány kombinací politických, sociálních a nábo~enských faktorů. Taktiky provedení sebevra~edných útoků se liaily, přiem~ obě skupiny vyu~ívaly genderové stereotypy k úspěanému provedení útoků. Úast ~en v terorismu měla významné spoleenské důsledky, odrá~ející se v proměně genderových rolí a vnímání ~en ve spolenosti. Tyto poznatky podtrhují důle~itost zalenění genderových aspektů do analýzy terorismu a zdůrazňují nutnost komplexního přístupu k této problematice.
|
|
|
Vnitřní motivace fotbalistů kategorie starší přípravky v porovnání s vybranými fotbalovými dovednostmi
Jelínek, Martin ; Pravečková, Petra (vedoucí práce) ; Carboch, Jan (oponent)
Název: Vnitřní motivace fotbalistů kategorie starší přípravky v porovnání s vybranými fotbalovými dovednostmi Cíle: Hlavním cílem diplomové práce bylo zjistit spojitost mezi úrovní vnitřní motivace a úrovní fotbalových dovedností v kategorie starší přípravky, konkrétně u věkové kategorie starší přípravky, která je ve fotbale specifikována pro kategorie U10 a U11. Dalším cílem bylo porovnání fotbalových dovedností mezi těmito kategoriemi. Dále jsme zkoumali vztah mezi tím, zda hráči dělají či dělali jiný sport a výsledky fotbalového testování. Dalšími cíli bylo přiblížit pojmy jako motivace, fotbal, individuální herní činnosti jednotlivce, mladší školní věk či charakteristika vybrané věkové kategorie starších přípravek. Metody: Pro zjištění úrovně vnitřní motivace testovaných hráčů jsem zvolil standardizovaný dotazník Sport motivation scale, ze kterého jsme vybrali pouze otázky směřující k tématu vnitřní motivace. Pro testování vybraných fotbalových dovedností jsme sestavili testovou baterii, která obsahovala tři různé testy. Konkrétně test zaměřený na vedení míče, test zaměřený na přesnost přihrávek a poslední test, který byl zaměřený na přesnost střelby. K vyhodnocení byly použity neparametrické statistické metody. Pro posouzení vztahu mezi motivací a fotbalovými dovednostmi bylo použito...
|
host ::
RSS.