|
|
X. všesokolský slet roku 1938 a jeho ohlas ve společnosti
Dvořáček, Petr ; Kašpar, Ladislav (vedoucí práce) ; Parkan, František (oponent)
Co vlastně znamenal X. všesokolský slet pro česku, československou společnost v době svého konání? Bezesporu to byla velká manifestace připravenosti a odhodlanosti ČOS i českého/československého národa bránit Československo před hrozbou expanzivní politiky nacistického Německa. Sokol se od svého vzniku a po dobu trvání první republiky prezentoval jako česká vlastenecká až vyhraněně nacionálni organizace. Z tohoto úhlu pohledu ho také musíme chápat. Tělovýchovná a sportovní činnost Sokola a chápání jeho místa ve společnosti je jistě velice důležité, ovšem v národnostně vypjaté atmosféře konce 30. let 20. století to byla jeho vlastenecká a státotvorná činnost, která společnost významně formovala. Vždyť se jednalo o prakticky největší společenskou organizaci v Československu s téměř milionem členů a obrovským hospodářským i mediálním zázemím. V jednom z dopisů, jenž si ke konci 30. let 20. let mezi sebou vyměnili starosta ČOS MUDr. Stanislav Bukovský a agrárník Rudolf Beran, sděluje Beran Bukovskému že: "...ve světě dnes je chápáno co Čechoslovák, to Sokol."231 A tak to do jisté míry skutečně bylo. Společenské ztotožnění s národem se do jisté míry rovnalo ztotožnění se Sokolem a naopak. Společenský entusiasmus obraně republiky, vyjádřený poselstvím sletu "Budovat a chránit", byl do značné míry výsledkem právě...
|
|
|
Vodní turistika jako součást sportů a pobytu v přírodě na základních školách
Horák, Miloslav ; Kašpar, Ladislav (vedoucí práce) ; Hronzová, Marie (oponent)
Diplomová práce byla zaměřena na turistické akce na základních školách s akcentem na vodní turistiku. Zpracoval jsem počátky turistiky v českých zemích, právní normy, které s pořádáním turistických akcí na ZŠ souvisí. Diplomová práce podává informace o pořádání turistických akcí na ZŠ, o dodržování předpisů. Dále o dostatečnosti a mezerách právních předpisů. Nabízí model vodácky zaměřené turistické akce, s jehož obsahem by měl být seznámen každý, kdo vodní turistiku na základních školách realizuje. Součástí diplomové práce je metodický film o použití házecího pytlíku. Byly splněny stanovené cíle práce. Potvrdily se hypotézy (č. 2, 4, 6). Na mnoha základních školách se upouští z výuky běžeckého lyžování. Počet turistických akcí pořádaných školou je ovlivněn velikostí školy. Předpisy a vyhlášky pro pořádání turistických akcí jsou zastaralé a nepostihují plně všechny formy turistických akcí. Hypotéza č. 3 se potvrdila jen z části. Více turistických akcí je zařazováno na školách, jejichž ředitel má aprobaci TV. Hypotéza č. 1 se nepotvrdila a platí, že na většině základních škol jsou pořádány i jiné turistické akce, než škola v přírodě a pěší výlet. Hypotéza č. 5 se nepotvrdila a platí, že na všech školách nejsou předpisy pro pořádání turistických akcí dodržovány. Všechny výsledky získané průzkumem byly shrnuty...
|
|
|
Historie fotbalu žen
Maier, Jan ; Kašpar, Ladislav (vedoucí práce) ; Pokorný, Ladislav (oponent)
Ženská kopaná toho prožila ve své historii mnoho. Po prvním počátečním nadšení a vzestupu v období první světové války, utrpěla těžkou ránu nařízením EFA v roce 1921, aby se znovu vzpamatovala a začala se pomalu rozvíjet až v 70. a hlavně v 80. letech. Ještě větší boom však zažila po vytvoření mezinárodních orgánů a soutěží v 90. letech. Na počátku stály za vznikem ženské kopané sociální změny ve společnosti a upevňování ženské role nejen ve společnosti, ale i ve sportu. Kopaná se rozvinula v Anglii na konci 19. století a rozšířila se do celého světa. Spolu s tím se rozšiřovala zakotvená ideologie přirozeného genderového systému. Pohlavní diskriminace byla viditelná téměř v každé společnosti. V řadě zemí, bylo vyloučení dívek a žen zakotveno v morálních, lékařských a estetických argumentech. V mnoha zemích byla považována účast dívek a žen ve fotbale za nebezpečnou, protože se považovalo za samozřejmé, že ženy nemají fyzické možnosti, aby mohli tuto hru hrát. Účast žen ve fotbale byla viděna jako zbytečná, nebezpečná zdraví i veřejné morálce a někteří to dokonce považovali za nemravnost. Někde nebyly ženy vyloučeny z fotbalu úplně, ale byly povzbuzovány, aby přijaly spíše podpůrnou roli, třeba jako roztleskávačky. Ty, které se do hry zapojily přímo a věnovaly sejí naplno, se považovaly za mužatky.
|
|
|
Historie házené v Československu a českých zemích
Průcha, Lukáš ; Pokorný, Ladislav (oponent) ; Kašpar, Ladislav (vedoucí práce)
Házená je v České republice sportem s dlouholetou tradicí ověnčenými mnoha mezinárodními úspěchy. Přes tuto skutečnost se nikdo nerozhodl do této doby shrnout historii této kolektivní hry do jednoho celku. Já se pokusil tuto díru alespoň z části zacelit mojí diplomovou prací. Jejím cílem bylo zachytit vznik a vývoj všech házenkářských her na našem území i ve světě a dále se zaměřit na příchod mezinárodní házené do Československa Následně jsem detailně sepsal důležité výsledky a události týkající se všech soutěžních ročníků nejvyšší soutěže házené a reprezentace mužů. Soutěž žen jsem úmyslně pominul, neboť v opačném případě by tato práce nabrala dvojnásobných rozměrů a kvantita by v závěru zcela určitě převýšila kvalitu. Aby mi však nebyla připisována určitá zaujatost, tak nej důležitější momenty a výsledky ženské házené jsem do práce zaznamenal.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Nejčastější problémy nácviku skoku vysokého "flopem" ve školní tělesné výchově
Voštiňák, Radek ; Engelthalerová, Zdeňka (oponent) ; Kašpar, Ladislav (vedoucí práce)
Cílem práce je zjistit, jaké se vyskytují nejčastější chyby při nácviku skoku vysokého na základních školách a pokusit se na názorných příkladech pomoci při jejich odstranění. Tato práce by měla sloužit jako pomůcka začínajících učitelů při trénování skoku vysokého. Průběžným testováním zjišťuji nejčastější chyby při tréninku skoku vysokého, konkrétně při stylu flop, na základní škole u vybrané skupiny žáků. Na základě tohoto testování sestavím žebříček nejčastějších chyb a pomocí speciálních cvičení se pokusím přispět při jejich odstranění. Při zpracování speciálních nápravných cvičení použiji kinogramy pro lepší názornost. Výsledky práce ukazují, že čím je lepší technika žáka na základní škole při skoku do výšky, tím je taky lepší jeho výkon. Při sestavování chyb jsem se zaměřil pouze na hlavní a pouhým okem viditelné chyby. Ve skutečnosti je chyb, které provádí skokan, daleko víc. Z výsledků mého testování dále můžu jednoznačně říct, že čím je student starší, tím je jeho maximální skočená výška vyšší. Ovšem, co jsem hlavně sledoval a co se projevilo je to, že čím jsou studenti starší, tím dělají méně chyb. To je známka jednak správného přístupu učitele a jednak správným plněním osnov, kde se věnuje atletice nemalá část.
|
|
| |
|
|
Doping, jako negativní jev ve sportu
Zajma, Radim ; Pokorný, Ladislav (oponent) ; Kašpar, Ladislav (vedoucí práce)
Bakalářská práce se zabývá problematikou dopingu ve sportu. Nejprve uvádí historické souvislosti užívání dopingu. Zaměřuje se na charakteristiku látek zakázaných stále, zakázaných při sportu, zakázaných při soutěži a zakázaných metod. Popisuje zdravotní rizika užívání zakázaných látek a metod. Nastiňuje možnosti prevence dopingu. Na závěr se zabývá problematikou antidopingových testů.
|
host ::
RSS.