|
| |
|
|
Průpravná cvičení na odstranění nejčastějších chyb při překážkových bězích
Petřík, Pavel ; Jandová, Soňa (vedoucí práce) ; Kašpar, Ladislav (oponent)
Předkládaná diplomová práce je zaměřena na chybné části překážkového běhu. Technické provedení je velmi často upozaděno na úkor intenzity a objemu tréninku. Cílem práce je analyzovat chyby v technickém provedení a následně popsat průpravná cvičení, která povedou ke zdokonalení technického provedení jednotlivých částí překážkového běhu. V teoretické části se čtenář seznamuje s informacemi souvisejícími s překážkovými běhy (start, technika, rytmická jednotka atd.). Dále je v teoretické části uváděno několik prvků, které vedou ke zlepšení výkonnosti na překážkách, jako jsou silové, rychlostní a další schopnosti. V poslední řadě je zde zmíněna souvislost psychologie a sportu, kde je rozebíráno především učení a temperament. Velmi okrajově je v práci zmíněn pohled na filosofii sportu. Následně jsme pořídili obrázkový materiál, který jsme analyzovali a pojmenovali nejčastější chyby v technice překážek. Poté jsme aplikovali průpravná cvičení po dobu 10 týdnů a následně pořídili druhý obrázkový záznam. Po intervenčním programu jsme ověřili progres atleta. Ve většině případech zafungoval program dle očekávání, pouze v jednom se nedostavil očekávaný výsledek. Poslední podkapitola se zabývá alternativním využitím překážkových běhů v hodinách školní tělesné výchovy. Závěrem práce je pak doporučení pro...
|
|
|
Příprava uchazečů na přijímací řízení z tělesné výchovy pro obor tělesná výchova a sport na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy
Sedláčková, Lenka ; Hájková, Jana (vedoucí práce) ; Suchý, Jiří (oponent)
Bakalářská práce se zabývá analýzou přípravy studentů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy na talentové zkoušky z tělesné výchovy. Cílem práce je zjistit, jak se studenti PedF UK připravovali na talentové zkoušky z tělesné výchovy, zda se vůbec připravovali, jak dlouho, případně pod jakým vedením a v jakých sportech. V teoretické části se práce zabývá představením Rámcových vzdělávacích programů pro tělesnou výchovu na gymnáziích a středních odborných školách a porovnáním jejich rozdílů. Dále se zaměřuje na popis a charakteristiku talentových zkoušek z tělesné výchovy na univerzitách včetně jednotlivých disciplín a sportovních odvětví, které jsou obsaženy v talentové zkoušce. V závěru teoretické části je rovněž analyzována role pohybových schopností a dovedností jako klíčových determinantů sportovního výkonu a jejich vlivu na úspěšnost při talentových zkouškách. V praktické části je využit dotazníkový šetření mezi studenty PedF UK oboru tělesné výchovy a sportu v prvním až pátém ročníku, který zkoumá, zda se studenti připravovali na talentové zkoušky, jakou formou a na které sporty se případně zaměřili. Dotazník vyplnilo 92 studentů z toho 67 žen a 25 mužů. Průměrná věk byl 22let. Výsledky práce budou přispívat k lepšímu pochopení procesu přijímacího řízení a přípravy studentů na talentové...
|
|
| |
|
|
Sebeobrana pro zdravotnický personál Zdravotnické záchranné služby Jihočeského kraje
ZELENKOVÁ, Iva
Tématem bakalářské práce je "Sebeobrana pro zdravotnický personál Zdravotnické záchranné služby Jihočeského kraje". Tato práce se zabývá různými možnostmi sebeobrany - jak fyzické, tak verbální - použitelnými pro zneškodnění agresora. Teoretická část je zaměřena na současný stav napadání výjezdových posádek. Dále zahrnuje výcvik zdravotnických záchranářů včetně spolupráce s policií ČR, a také jsou zde uvedeny některé faktory, které mohou značně ohrozit zdravotnické pracovníky při výkonu povolání. V teoretické části jsou zahrnuté jak základy sebeobrany verbální, tak fyzické včetně postupu jednoduchých obranných technik, například proti kopům, úchopům nebo škrcení. Nelze-li útok anulovat pomocí sebeobrany, máme řadu obranných prostředků použitelných proti agresorovi. Takové řešení konfliktu s sebou nese mnohá rizika i v oblasti trestního práva, a proto je poslední kapitola teoretické části věnována právní legislativě. Data ke zpracování praktické části byla získána formou kvalitativního výzkumu metodou polostrukturovaného rozhovoru s 10 zaměstnanci Zdravotnické záchranné služby Jihočeského kraje. Zjišťovali jsme, zda mají zkušenosti s verbálním či fyzickým napadením, jakým způsobem se připravují na možné napadení a zda mají nějaké sebeobranné prostředky, kterými by mohli odvrátit hrozící útok během výkonu svého povolání. Z výsledků šetření je patrné, že spolupráce s Policií ČR a včasné odhalení nebezpečné situace zdravotnického operačního střediska bývá klíčové. Všech 10 respondentů má zkušenost s verbální agresí, polovina i s fyzickou. Pár respondentů projevilo zájem o kurzy sebeobrany a ti, kteří se udržují v kondici pohybem, mají zájem o příspěvky na sportovní aktivity Tato práce může sloužit jako edukační materiál pro zdravotnické pracovníky nebo jako zdroj informací v oblasti sebeobrany a bezpečnosti na území Jihočeského kraje.
|
|
|
Zpětnovazební profilační model pro výuku a trénink kybernetické bezpečnosti
Lazarov, Willi ; Kuchař, Karel (oponent) ; Martinásek, Zdeněk (vedoucí práce)
Potřeba do určité míry vzdělávat uživatele v oblasti kybernetické bezpečnosti je vzhledem k stále se zvyšujícímu počtu kybernetických hrozeb nezpochybnitelná. Přístup k výuce a tréninku však nelze jednoduše zobecnit z důvodu odlišných prostředí, technických znalostí a věkových skupin uživatelů. Důležité je také aktivně sledovat, vyhodnotit a poskytnout individuální zpětnou vazbu učeným nebo trénovaným osobám. Diplomová práce se zaměřuje na tyto výzvy vlastním výzkumem a vývojem profilačního modelu se zpětnou vazbou pro efektivní výuku a trénink kybernetické bezpečnosti. Práce se na úvod nejprve věnuje metodám a prostředkům pro vzdělávání v oblasti kybernetické bezpečnosti. Následně je blíže popsána řešená problematika, po níž následuje návrh vlastního řešení v podobě profilačního modelu s automatickou zpětnou vazbou. Model, který se skládá z profilační matice, algoritmu profilování a křivky učení, byl nejprve vytvořen a vyjádřen matematicky bez ohledu na vlastnosti konkrétní cyber range platformy a programovacího jazyka, a to zejména za účelem jeho snadné replikace, úpravy a rozšíření. Nezávisle na tom byl profilační model implementován a následně integrován do vzdělávací platformy BUTCA (Brno University of Technology Cyber Arena) s cílem jeho přímé aplikace do praxe. Na závěr práce je prezentována případová studie ověřující vytvořený profilační model na výukových datech studentů vybraných gymnázií, středních průmyslových škol a univerzit. Výsledné řešení této práce přináší do oblasti kybernetické bezpečnosti nový inovativní přístup pro hodnocení učených a trénovaných osob s důrazem na individální zpětnou vazbu a kontinuální vzdělávání.
|
|
|
Výchova a výcvik asistenčních psů - přístupy a metody
LAZÁRKOVÁ, Aneta
Bakalářská práce se zabývá výchovou a výcvikem asistenčních a vodících psů, zejména jejich samotnou předvýchovou. Pro tuto oblast jsou nejčastěji využívána plemena retrívrů, účelových kříženců a v menší míře i ovčácká plemena - především border kolie. Jsou zde prezentovány přístupy a metody, které mohou být využity při práci s těmito psy. Vlastní sledování je zaměřeno na jednotlivé fáze předvýchovy budoucích asistenčních a vodících psů a podrobně popisuje metodiku jejich výcviku. Dotazníkovým šetřením byla zanalyzována úspěšnost předvýchovy u 35 psů, včetně zhodnocení jejich temperamentu. U těchto psů bylo sledováno pohlaví, plemeno, původ (s průkazem původu nebo bez), úspěšnost dokončení výcviku a důvody vyřazení z programu. Samotný průběh předvýchovy byl sledován a zaznamenáván u čtyř štěňat v období od ledna 2022 a ukončen byl v březnu 2024. Jednalo se konkrétně o border kolii, flat coated retrívra, zlatého retrívra a goldendoodla. Nejvyužívanějším plemenem pro výcvik asistenčních a vodících psů bylo plemeno zlatý retrívr a zároveň nejvyšší počet psů vyřazených z výcviku bylo též plemene zlatý retrívr. Výcvik úspěšně dokončilo a bylo předáno pouze 29 % psů. Nejčastější příčiny pro vyřazení z výcviku byly nevhodné povahové vlastnosti, nálezy na srdci, očích a rentgenové nálezy na pohybovém aparátu. Ze čtyř sledovaných štěňat kompletní výcvik na asistenčního psa dokončil pouze flat coated retrívr.
|
|
|
Využití neokovaných koní v parkurovém skákání
MIHALIKOVÁ, Eliška
Nejen v České republice je nyní na vzestupu tzv. barefoot trend, tedy trend koní bez podkov, u kterých se dělá pouhá korektura. Na rozhodnutí, zda koně okovat či neokovat, má vliv několik faktorů. Mezi nejdůležitější patří pracovní využití koně a to, po jakém povrchu se kůň pohybuje, stav kopytní rohoviny a také ekonomické důvody. V práci byl porovnán management a sportovní výsledky 13 okovaných a 13 neokovaných parkurových koní. Koně byli rozděleni dle výkonnosti do 3 kategorií. Z hlediska struktury tréninku byl zjištěn pravděpodobně statisticky významný rozdíl (hodnota P0,05) pouze při porovnání doby strávené terénními vyjížďkami mezi okovanými a neokovanými koňmi kategorie Z a ZL. Okovaní koně trávili průměrně v terénu 198 minut za měsíc a neokovaní koně 100 minut za měsíc. Mezi objemy skokové a přiježďovací práce nebyl zjištěn statisticky významný rozdíl ani v jedné výkonnostní kategorii. Dále byl zjištěn statisticky významný rozdíl (hodnota P0,01) v průměru všech trestných bodů u koní výkonnosti ST*, T* a T**, kdy na neokovaného koně připadalo průměrně 3,1 trestného bodů a na okovaného koně 5,58 trestného bodu. Neokování nemělo vliv na sportovní výsledky koně, proto se majitelé koní a jezdci nemusí obávat horších výsledků ve sportu a kovat pouze v případě nekvalitní rohoviny.
|
|
| |
|
|
Proposal for an Effective Improvement of the Training System for New Employees in an International IT Company
Grigoryeva, Ekaterina ; Treu, Eva (oponent) ; Konečná, Zdeňka (vedoucí práce)
This thesis aims to propose modifications that are desirable for the organization's ongoing effective development in the areas of adaptation and training. The primary goal will be accomplished by examining the current state of adaption and training activities for new employees in the chosen organization. This thesis is divided into six main chapters: the first focuses on the aim of the thesis, the second focuses on the theoretical foundation, the third on the company’s background, the fourth on analysis, and the fifth on proposed adjustments and modifications. In the last chapter will be presented the conclusion of the thesis.
|
host ::
RSS.