|
|
Well-being vysokoškolských studentů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy se zaměřením na úspěch
Náplavová, Enrica ; Kočí, Jana (vedoucí práce) ; Thorovská, Alena (oponent)
Tato diplomová práce se zaměřuje na úspěch vybraných vysokoškolských studentů v souvislosti s jejich celkovým well-beingem. Práce má dvě části. Teoretická část se zaměřuje na základní východiska související s osobní pohodou, se vzděláváním vysokoškolských studentů a na jeden vybraný determinant well-beingu - úspěch. V praktické části jsou stanoveny cíle práce, je zde popsán výzkumný vzorek, také metoda šetření a následně jsou zde interpretovány výsledky výzkumné studie. Tento výzkum probíhal na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy formou online dotazníkového šetření, které bylo rozesláno mezi studenty převážně třetích ročníků. Z výsledků je patrné, že respondenti, kteří hodnotí svůj subjektivní well-being pozitivně, hodnotí také kladně celou oblast úspěchu. Společně s plněním dlouhodobých cílů, oceňováním úspěchu druhých, vytrvalostí, zodpovědností a vůlí, které jsou při dosahování úspěchu za potřebí. Drobné odchylky mezi studenty se objevily při vyhodnocování dílčích cílů. Dotazovaní byli schopni velice kladně ohodnotit úspěch druhých a dokázali s nimi sdílet tuto radost. Avšak při uvažování nad svým vlastním úspěchem byli o něco kritičtější. Dále se objevily malé rozdíly při analýze otázek týkajících se vůle a zodpovědnosti studentů. V případě zodpovědnosti studentů jsem se dozvěděla, že téměř...
|
|
| |
|
|
Tajmlajn.cz - webová služba pro plánování dosažení cíle
Dovičovič, Michal ; Beran, Vítězslav (oponent) ; Szőke, Igor (vedoucí práce)
Cílem této práce je návrh a realizace webové aplikace, která slouží k plánování a vede k dosažení cílů. Aplikace umožňuje vyhledávání přátel v této službě a vzájemné podporování na základě úspěchů. Dále mohou uživatelé komunikovat se svým vedoucím a nebo využít přihlašovaní na konzultace. Tato služba je postavena na frameworku AngularJS, jQuery a její serverová část je implementovaná v jazyce PHP. Díky responzivnímu designu poskytuje možnost prohlížení na mobilních zařízeních.
|
|
|
Výkonnost dětí na vesnických a městských školách v atletice
Křížková, Amálie ; Kašpar, Ladislav (vedoucí práce) ; Bunc, Václav (oponent)
V teoretické části je kritika příslušných zdrojů, dále se práce věnuje historii atletiky, charakteristice vybraných atletických disciplín (ty jsou podrobněji zkoumány v praktické části), dále se věnuje pohybovým schopnostem (obratnost-koordinace, síla, rychlost a vytrvalost). Definuje starší školní věk včetně psychické, motorické a sociální složky. Dále se věnuje popisu sportovní vybavenosti základních škol. Výzkumná část se soustředí na jednotlivé městské a venkovské školy v okresu Louny. Analyzuje jejich základní vybavení, které je vhodné pro atletiku. Dále se zabývá zpracováním naměřených dat z jednotlivých škol a popisnou statistikou. Jsou zde analyzovány a porovnávány výsledky chlapců a dívek. Výzkumným nástrojem bylo měření jednotlivých atletických disciplín: běh na 60 m, skok do dálky, skok do výšky a běh na 1000 m. Součástí práce jsou též formulované návrhy na využitelnost získaných dat v učitelské praxi.
|
|
|
Analýza uplatnění absolventů ZF JU na trhu práce
DUŠEK, Radim
Cílem mé práce bylo zjistit, jak se na trhu práce uplatnili absolventi Zemědělské fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, kteří ukončili své studium v letech 2001 a 2002. Celý výzkum byl koncipován tak, aby bylo možno zjistit, jak absolventi hodnotí svou studijní dráhu na ZF JU, jaký byl jejich přechod ze školy do praxe a zda jim vystudovaný obor poskytl dostatečné kompetence pro úspěšné uplatnění na pracovním trhu.
|
|
|
Emoční inteligence jakou součást inteligentního chování
Kramperová, Eva ; Krykorková, Hana (vedoucí práce) ; Stolařová, Jaroslava (oponent)
Pro svou práci jsem si vybrala téma emoční inteligence a její úlohu v průběhu lidského života. Ráda bych se jejím prostřednictvím zamyslela nad její důležitostí, úlohou a možnostmi rozvoje. Práce je rozdělena do tří hlavních částí: První část obsahuje obecné informace, vymezení pojmů a vztah emoční inteligence k inteligenci kognitivní, její srovnání s inteligencí sociální. Rovněž jsou zde zmíněny diskutabilní faktory ovlivňující EQ. Druhá stěžejní část práce mapuje úlohu emoční inteligence v dětství a ve výchovně- vzdělávacím procesu ( vliv EQ na školní úspěšnost, výkon, motivaci, jak školy pracují s EQ). Poslední oblast se zaměřuje na EQ v dospělosti. Zamýšlí se nad úlohou a důležitostí emočních dovedností na cestě k úspěšné kariéře, uspokojivému partnerskému životu a vyrovnanému postoji k životu v postproduktivním období.
|
|
|
Objektivita hodnocení gymnastických výkonů ve vztahu ke změnám pravidel sportovní gymnastiky mužů
Chrudimský, Jan ; Novotná, Viléma (vedoucí práce) ; Pavlík, Josef (oponent) ; Strešková, Elena (oponent)
Souhrn práce Název: Objektivita hodnocení gymnastických výkonů ve vztahu ke změnám pravidel sportovní gymnastiky mužů Disertační práce se zabývala problémem objektivity gymnastického hodnocení. Řešení cíle práce bylo založeno na analýze výsledků a způsobu hodnocení v soutěžích sportovního odvětví Sportovní gymnastika mužů. Hodnocení gymnastických výkonů je prováděno sborem rozhodčích na základě pravidel sportovní gymnastiky mužů, které se pravidelně mění. Cílem práce bylo ověřit možnost určení míry objektivity hodnocení gymnastických výkonů ve vztahu ke změnám pravidel sportovní gymnastiky mužů realizovaných v letech 2006, 2009 a 2013 prostřednictvím analýzy výsledků gymnastů seniorské a juniorské kategorie dosažených na významných mezinárodních soutěžích. V práci byly použity metody a techniky statistické deskripce pro ordinální data; znaménkový test; Wilcoxonův test; kontingenční tabulku a znaménkové schéma pro kontingenční tabulku. Hodnocení míry shody rozhodčích panelu "B" či "E" bylo realizováno využitím ICC, Pearsonova korelačního koeficientu. Vzájemná rozlišitelnost dosažených výsledků jednotlivých gymnastů byla hodnocena prostřednictvím SEM a kritického rozdílu. V souvislosti s realizovanými změnami pravidel sportovní gymnastiky mužů došlo ve sledovaném období k nárůstu výkonnosti gymnastů...
|
|
|
Vývoj olympijských výkonů ve snowboardingu v U-rampě
Ježek, David ; Jindra, Matouš (vedoucí práce) ; Gnad, Tomáš (oponent)
Název: Vývoj olympijských výkonů snowboardingu v U-rampě Cíle: Cílem diplomové práce je analýza výkonů snowboardistů v U-rampě a parametrů tratí v letech 1998 až 2018 na zimních olympijských hrách. Metody: Hlavní metodou bylo pozorování a porovnávání závodníků v U-rampě. V každém ročníku ZOH byli vybráni 3 nejlepší sportovci a sportovkyně v dané kategorii. V diplomové práci byla použita metoda porovnávání, pozorování a obsahová analýza. Výsledky: Výsledky přinášejí přehled jednotlivých jízd v U-rampě na ZOH od roku 1998 do roku 2018 v závislosti na zvolených kritériích pozorování. Dále porovnávají vzájemně jednotlivé jízdy a poukazují na vývoj výkonů. Závěr: Vývoj vybraných parametrů byl znatelný, avšak ne zcela kontinuální. Dvě hypotézy byly vyvráceny a jedna potvrzena. Klíčová slova: snowboard, výkon, soutěž, vývoj, U - rampa
|
|
| |
|
|
Vývoj českých výkonů ve skokanských disciplínách
Bricín, Štěpán ; Vindušková, Jitka (vedoucí práce) ; Červinka, Pavel (oponent)
Název: Vývoj českých výkonů ve skokanských disciplínách Cíle: Zaměřili jsme se na sledování nejlepších českých a světových skokanů a skokanek včetně juniorské kategorie v disciplínách skok daleký, trojskok, skok vysoký a skok o tyči v letech 1993-2016. V tomto období jsme sledovali vývoj výkonnosti v jednotlivých skokanských disciplínách a následně jej porovnávali s výkony světové špičky. Metody: Sledovali jsme a porovnávali skokany v disciplínách skok daleký, trojskok, skok vysoký a skok o tyči. V každém roce jsme vybrali 12 nejlepších skokanů z každé disciplíny. Pro účely lepší přehlednosti a přesnější analýzy skokanů jsme dále pracovali se skupinou nejlepších, dále pak se skupinou průměru tří, šesti a dvanácti. Pro účely zpracování výsledků jsme použili základní statistické charakteristiky jako aritmetický průměr, četnost a směrodatnou odchylku. Výsledky: Nejlepší výkony skokanů a skokanek nebyly ovlivněny tím, zda se v daném roce konala nebo nekonala vrcholová akce. Pro umístění ve skupině pro top 12 bylo nutné skočit ve skoku dalekém pro muže cca 759 cm, pro ženy pak cca 616 cm. V trojskoku by měli muži dosáhnout cca 15,35 m, ženy pak cca 12,65 m. V tyčce by měli muži dosáhnout cca 5,20 m, ženy pak cca 3,72 m. Ve skoku vysokém by měli muži dosáhnout cca 215 cm, ženy pak cca 181 cm. Pro...
|
host ::
RSS.