|
| |
|
|
Zaměstnávání osob se zrakovým postižením
Balková, Nikola ; Květoňová, Lea (vedoucí práce) ; Šumníková, Pavlína (oponent)
Závěrečná práce se zabývá zaměstnáváním osob se zrakovým postižením a podporou jejich uplatnitelnosti na trhu práce. Cílem práce je přiblížit problematiku zaměstnávání, jeho možností a prostředků podpory v této oblasti zacílených na osoby se zrakovým postižením. Empirická část je založena na zhodnocení podmínek pro pracovní uplatnění osob se zrakovým postižením v rekvalifikačních kurzech pořádaných Pobytovým rehabilitačním a rekvalifikačním střediskem pro nevidomé Dědina. K ověření byly využity metody: analýza odborné literatury, rozhovor, analýza rozhovorů, pozorování a rozhovory s odborným personálem. Z výzkumného šetření vyplynulo, že rekvalifikační kurzy realizované Pobytovým rehabilitačním a rekvalifikačním střediskem pro nevidomé Dědina jsou významným prostředkem podpory zaměstnávání osob se zrakovým postižením ze všech koutů naší republiky. Ze zjištěných dat je zřejmé, že realizace rekvalifikace s jakýmkoli typem zaměření je potřebná pro umožnění dané cílové skupině získat vhodné zaměstnání. Snahou této práce bylo zjistit objektivní i subjektivní přínos pro jednotlivé účastníky rekvalifikačního kurzu Nevidomý a slabozraký masér a poukázat na to, že volný trh práce není dostatečně připraven na vstup osob se zrakovým postižením. KLÍČOVÁ SLOVA osoba se zrakovým postižením, důsledky zrakových...
|
|
|
Zajištění logopedické intervence u seniorů v pobytových zařízeních
Horynová, Jana ; Klenková, Jiřina (vedoucí práce) ; Květoňová, Lea (oponent)
Tématem této diplomové práce je zajištění logopedické intervence u seniorů v pobytových zařízeních. Práce je členěna na čtyři kapitoly, z nichž první tři jsou teoretické, čtvrtá kapitola praktická. První teoretická kapitola pojednává o stáří, definuje základní pojmy a charakterizuje stáří po stránce tělesné, duševní a sociální. Druhá kapitola je věnována problematice neurogenních poruch komunikace, jejich etiologii, symptomatologii, diagnostice a terapii. Třetí teoretická kapitola popisuje systém zdravotní a sociální péče o seniory v České republice s důrazem na systém poskytování logopedické intervence v resortech zdravotnictví a práce a sociálních věcí. Čtvrtá, empirická část je zpracována jako kvantitativní popisné šetření. Hlavní metodou sběru dat je dotazníkové šetření realizované v domovech pro seniory v České republice. Uvedený výzkum je doplněný o kvalitativní analýzu rozhovorů s logopedkami, které poskytují logopedickou intervenci v domovech pro seniory. Hlavním cílem výzkumu bylo zjistit, zda a jakým způsobem je zajištěna logopedická intervence u seniorů v domovech pro seniory. Jednotlivé subkapitoly empirické části představují výzkumné cíle a stanovené hypotézy, použité metody, vlastní zpracování kvantitativního i kvalitativního šetření, ověření stanovených hypotéz a závěry šetření s...
|
|
|
Samostatný pohyb jako nástroj pro zkvalitnění života lidí s těžkým zrakovým postižením
Langerová, Tereza ; Šumníková, Pavlína (vedoucí práce) ; Květoňová, Lea (oponent)
Tato diplomová práce se zaměřuje na problematiku kvality života osob s těžkým zrakovým postižením. Jejím cílem je poskytnout odpověď na výzkumnou otázku na vliv samostatného pohybu na kvalitu života člověka se zrakovým handicapem. Výzkum, který se opírá o vymezení základních teoretických konceptů a přístupů včetně terminologického aparátu, je realizován formou analýzy dostupných pramenů a formou řízených rozhovorů. Práce identifikuje aspekty zkvalitnění života v důsledku samostatného pohybu a nácviku prostorové orientace i faktory, které určují míru tohoto zkvalitnění v individuálních případech. Třebaže se situace v poslední době zlepšuje, je nutné v tomto trendu nejen pokračovat, ale také se více přibližovat k vizi inkluze. Klíčová slova: kvalita života, těžké zrakové postižení, prostorová orientace a samostatný pohyb, bariéry, samostatnost
|
|
| |
|
| |
|
|
Osoba se zrakovým postižením na trhu práce a její socializace
Malenová, Radka ; Šumníková, Pavlína (vedoucí práce) ; Květoňová, Lea (oponent)
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku působení osoby se zrakovým postižením na trhu práce a na roli zaměstnání v procesu socializace osoby se zrakovým postižením. Diplomová práce je členěna do tří kapitol. První kapitola se věnuje charakteristice socializace, popisu sociálního vývoje člověka v období dospívání a dospělosti a socializaci osob se zrakovým postižením. Druhá kapitola se věnuje vzdělávání a zaměstnávání osob se zrakovým postižením. Třetí kapitolu tvoří výzkumná část. Obsahuje popis kvalitativní metody, stručnou charakteristiku respondentů a pomocí analýzy rozhovorů mapuje problematické oblasti v zaměstnávání osob se zrakovým postižením a jejich působení v zaměstnání. Cílem diplomové práce je zmapování obtíží, se kterými se může osoba se zrakovým postižením setkat jako uchazeč o zaměstnání, a také je snaha zmapovat obtíže, které ho mohou potkat v zaměstnání. Rovněž je zkoumáno, jaká je role zaměstnání ve společenském životě osoby se zrakovým postižením. Problematickými oblastmi v zaměstnávání osob s postižením je dle respondentů neinformovanost zaměstnavatelů o možnostech zaměstnávání zrakově postižených, v některých případech hrají roli i předsudky zaměstnavatelů a jejich neochota přizpůsobit pracovní prostředí zrakově postižnému. Z hlediska společenského je zaměstnání pro zrakově...
|
|
|
Speciálně pedagogická podpora žáků se zrakovým postižením ve výuce anglického jazyka v základních školách hlavního vzdělávacího proudu
Malotová, Martina ; Kramosilová, Zuzana (oponent) ; Květoňová, Lea (oponent)
Výzkumná práce je zaměřená na způsoby realizace speciálně pedagogické podpory žákům se zrakovým postižením při výuce anglického jazyka v běžných základních školách a popisuje nejčastější problémy, které se při výuce objevují. Práce mapuje využívání didaktických a technických kompenzačních pomůcek učiteli i žáky, úpravu prostředí a analyzuje nejčastěji volené pedagogické přístupy a metody práce. Žáci i učitelé hodnotí jednotlivé jazykové oblasti podle očekávaných výstupů RVP ZV (platných ve školním roce 2012/2013). Cílovou skupinou jsou žáci se zrakovým postižením (ZP) běžných základních škol a jejich učitelé. Současná doporučení, např. ze speciálně pedagogických center popisují a navrhují jak vzdělávat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Uvádí metody, postupy a formy práce s těmito žáky, doporučují speciální pomůcky za účelem zvládnutí výstupních kompetencí žáka. Pro dosažení cíle výzkumu byly použity následující metody: kritická analýza odborné literatury, dotazníková šetření pro učitele a žáky, porovnání výstupů z dotazníkového šetření skupin učitelé - žáci. Výzkumu se účastnilo 50 žáků se ZP integrovaných v ZŠ v ČR a 47 učitelů. Výzkum z části potvrdil hypotézu, že žáci se ZP hůře zvládají anglický jazyk, než žáci intaktní. Bylo zjištěno, že žáci se ZP mají problémy i v jiných...
|
|
|
Stravovací návyky ve spojení s možnými zdravotními obtížemi u žen ve věku 40 a 60 let v Karlovarském kraji
Krupičková, Markéta ; Marádová, Eva (vedoucí práce) ; Květoňová, Lea (oponent)
NÁZEV Stravovací návyky ve spojení s možnými zdravotními obtížemi u žen ve věku 40 a 60 let v Karlovarském kraji AUTOR Markéta Záhorová KATEDRA Katedra speciální pedagogiky VEDOUCÍ PRÁCE PaedDr. Eva Marádová, CSc. ABSTRAKT Bakalářská práce pojednává o stravovacích návycích žen ve věku 40 a 60 let v Karlovarském kraji, a to konkrétně ve vztahu k jejich současným subjektivním pocitům zdravotních obtíží. V teoretické části je věnována pozornost teorii základů zdravé výživy ve vztahu k ženám ve vybraných věkových kategoriích, ale také jejich nejčastějším zdravotním obtížím. U jednotlivých zdravotních obtíží jsou uváděna preventivní opatření z hlediska výživy, stravovacích návyků, ale také pohybových aktivit. V praktické části jsou pomocí dotazníkového šetření zmapovány stravovací návyky a současné zdravotní obtíže náhodně vybraných žen ve věku 40 a 60 let. Vyhodnocením dotazníkového šetření je zjišťována souvislost stravovacích návyků a zdravotních obtíží u sledovaných respondentek. V návaznosti na výsledky dotazníkového šetření jsou v závěru práce podány návrhy opatření vedoucí ke zvýšení zdravotní gramotnosti, a tím rovněž k prevenci, zmírnění či úplnému odstranění zdravotních obtíží. KLÍČOVÁ SLOVA Výživa, stravovací návyky, ženy ve věkové kategorii 40 a 60 let, zdraví, zdravotní obtíže
|
|
| |
host ::
RSS.