|
|
Dětství na Zbraslavi ve 30. a 40. letech 20. století
Šuchmanová, Barbora ; Dvořáková, Michaela (vedoucí práce) ; Havlík, Radomír (oponent)
Diplomová práce na téma Dětství na Zbraslavi ve 30. a 40. letech 20. století se snaží odpovědět na otázku, čím bylo dětství na Zbraslavi v tomto období charakteristické a co je nejvíce ovlivňovalo. První část diplomové práce je veskrze teoretická a zabývá se tím, jaký pohled na dětství a rodinu má sociologie a jaký historie. Vzhledem k tomu, že otázky dětství jsou nerozlučně spjaty s pojmem rodiny, není možné tato dvě témata od sebe oddělit, a proto se zde silně prolínají. Jedná se víceméně o přehled nejdůležitějších vědeckých poznatků a pojetí několika předních odborníků, které se na tomto poli v současnosti vyskytují. Druhá část diplomové práce je zamřena prakticky a věnuje se čtyřem součástem dětského života, které považuji za významné z důvodu jejich vlivu nejen na samotné dětství, ale i na budoucí rozvoj osobnosti dítěte a na jeho další život. Těmito součástmi je rodinný život, škola, četba a způsob trávení volného času. Vzhledem k tomu, že o Zbraslavi sice bylo napsáno poměrně mnoho knih, či článků, ale jen minimum z nich se věnuje 20. století a ještě méně dětství, vycházela jsem zejména z rozhovorů se zbraslavskými pamětnicemi. Přestože každá z nich pochází z poněkud odlišného prostředí, jejich výpovědi ve vztahu ke Zbraslavi bylo díky některým shodám možné alespoň částečně zobecnit. Ve výsledku je...
|
|
|
Náboženství a ekonomie v dílech klasiků sociologie
Mitriková, Petra ; Havlík, Radomír (vedoucí práce) ; Kubišová, Zuzana (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá hledáním vztahu mezi náboženstvím a ekonomií v dílech některých klasiků sociologie. Cílem práce je zjistit zda a do jaké míry se u těchto sociologů oblasti náboženství a ekonomie navzájem ovlivňují. Ze sociologů jsem se zaměřila na Maxe Webera, Karla Marxe, Georga Simmela a Wernera Sombarta. V první kapitola se zabývá sociologií náboženství a slouží jako úvod do problematiky náboženství v sociologii. Druhá kapitola se věnuje Maxu Weberovi, třetí Karlu Marxovi, čtvrtá Georgu Simmelovi a pátá Werneru Sombartovi. V šetsté kapitole je uveden krátký přehled dalších sociologů, kteří se věnují náboženství a kde by bylo možné a zajímavé v jejich díle spojitost s ekonomií najít. V závěru následuje shrnutí práce.
|
|
|
Globalizace a její socioekonomické důsledky
Rogoňová, Vendula ; Tichá, Milena (vedoucí práce) ; Havlík, Radomír (oponent)
Název: Globalizace a její socioekonomické důsledky Title: Globalization and its socio economic consequences Klíčová slova: Globalizace, důsledky globalizace, faktory globalizace, nadnárodní společnosti, průmyslové státy, mezinárodní organizace, regionalismus, světová ekonomika, globální problémy, globální nerovnováha, populační problém, vzdělání, konkurenceschopnost Key words: Globalization, the consequences of globalization, main factors of globalization, transnational corporations, industrial states, international organizations, regionalism, the world economy, global problems, global imbalances, population problem, education, competitiveness Zásady pro vypracování: Diplomantka obecně vymezí pojem globalizace. Definuje sociálně ekonomické důsledky tohoto procesu a postihne jejich rozporuplnost. Zaměří se na konkrétní podrobný rozbor sociálně ekonomických aspektů globalizace v jedné předem vymezené oblasti společenského života. Ukáže na to, jaké mají tyto aspekty vliv na ekonomiku ČR. Seznam literatury: 1. BAUMAN, Zygmunt. Globalizace - důsledky pro člověka. Praha : Mladá fronta, 1999. ISBN 80-204-0817-7 2. CIHELKOVÁ, Eva. Procesy regionalizace a jejich důsledky pro vývoj ekonomiky ČR. Praha : Vysoká škola ekonomická, 2000. ISBN 80-245-0129-5 3. CIHELKOVÁ, Eva. Světová ekonomika - obecné trendy rozvoje. 1....
|
|
| |
|
|
Změny životního stylu ve vztahu ke zdraví a změny zdravotního stavu dospělé populace České republiky po roce 1989
Passingerová, Dagmar ; Havlík, Radomír (vedoucí práce) ; Holubec, Stanislav (oponent)
Je mnoho důvodů proč se věnovat tématu zdraví a zdravý životní styl ze sociologického hlediska a tak pro přehlednost uvedu jen ty, které považuji za stěžejní. Každý z nás byl aspoň jednou v životě nemocný, toto téma se tedy týká celé lidské populace a náš zdravotní stav má vliv na veškeré složky našeho života. Vzhledem k demografickému stárnutí populace v naší zemi se stále více jejích obyvatel dožívá stále vyššího věku. Pro každý stát je ale důležité nejen pouze to, aby se jeho občané dožívali vysokého věku, ale aby tento dlouhý život byl po zdravotní stránce kvalitní. Stáří sebou ovšem nese zdravotní problémy, jejichž léčba nevyhnutelně zvyšuje ekonomickou zátěž státu.
|
|
|
Postavení učitele ve společnosti (mezinárodní srovnání)
Čebišová, Aneta ; Havlík, Radomír (vedoucí práce) ; Tichá, Milena (oponent)
Diplomová práce "Postavení učitele ve společnosti (mezinárodní srovnání)" porovnává a analyzuje postavení učitele ve společnosti u nás a ve vybraných zemích. V první části se práce zaměřuje na historický vývoj učitelské profese v ČR. Další část identifikuje charakteristiku učitelského povolání. Třetí kapitola srovnává pracovní podmínky českých pedagogů v mezinárodním srovnání s využitím statistických dat. Problémy učitelského povolání jsou popsány v závěrečné části práce.
|
|
| |
|
|
Šance na dosažení vysokoškolského vzdělání v populaci osob se zdravotním postižením
Šámalová, Kateřina ; Tomeš, Igor (vedoucí práce) ; Hájková, Vanda (oponent) ; Havlík, Radomír (oponent)
Vzdělání je nástrojem vzestupné sociální mobility, a proto je nutné zabezpečit rovný přístup k němu všem společenským skupinám bez ohledu na jejich sociální či zdravotní charakteristiky. Jednou z mnoha skupin, která čelí zhoršenému přístupu ke vzdělání, je populace osob se zdravotním postižením. Ty se totiž v různých fázích svých vzdělávacích trajektorií setkávají s omezeními a překážkami, které jim podstatně ztěžují dosažení vyšších úrovní vzdělání. Ústředním tématem dizertační práce je přístupnost vysokoškolského vzdělání pro osoby se zdravotním postižením, tedy šance, že se plnohodnotně integrují do akademického života a prostředí a zdárně studium na vysoké škole absolvují. Teoretická část práce vytváří výchozí informační rámec zvoleného tématu, předkládá různá pojetí klíčových konstruktů práce a zasazuje je do relevantního oborového rámce - sociologie vzdělávání. Předmětem teoretického výkladu jsou rovněž teorie vzdělanostních nerovností a jednotlivé fáze vzdělávacího procesu osob se zdravotním postižením. V rámci provedené kvantitativní výzkumné studie je pozornost věnována především motivaci studentů se zdravotní postižením zahájit vysokoškolské studium stejně jako vlivům působícím na výběr studijního oboru. Předmětem výzkumného zájmu jsou také překážky, se kterými se mohou studenti v průběhu...
|
|
| |
|
|
Komparace politického systému České republiky a Velké Británie
Kadlecová, Zuzana ; Stracený, Josef (vedoucí práce) ; Havlík, Radomír (oponent)
Bakalářská práce se zabývá komparací politických systémů České republiky a Velké Británie a zaměřuje se na výkonnou moc. Práce využívá metody deskripce, analýzy a komparace, na základě prostudované odborné politologické a státoprávní literatury v českém a anglickém jazyce. Práce je rozdělena do čtyř hlavních částí. První část se zabývá teoretickým vymezením pojmů státní moc a její dělba v právním a demokratickém státě, pojmu politický systém a popisuje typologii systémů vlády západních demokracií. Druhá část práce nejprve krátce analyzuje politický systém České republiky a poté přistupuje k analýze výkonné moci, jejích složek, konstituce její organizace a pravomocí. Třetí část se v úvodu krátce zaměřuje na analýzu a deskripci politického systému Spojeného království Velké Británie a Severního Irska a následně analyzuje a popisuje výkonnou moc z hlediska složení, konstituování její organizace a pravomocí. Poslední část práce se zabývá komparací výkonné moci, jejím složením, pravomocemi jejích složek a konstituováním její organizace.
|
host ::
RSS.