|
|
Brno Jižní Město na Poříčí, lokalita Trojmostí Komunikační prostor sociální soudržnosti komunity, polyfunkční objekt a prostor
Tasch, Daniel ; Obtulovič, Marek (oponent) ; Kiszka, Josef (vedoucí práce)
Cielom mojej práce bolo vytvorenie polyfunkčného domu, ktorý slúži ako prepojenie medzi centrom mestra Brna a jeho indrustriálnou časťou. Táto budova je tiež v priamom kontakte s historickým viaduktom, ktorý by bol pre tento projekt vykopaný. Tento historický viadukt v dnešnej dobe slúži ako železničná trať. Hlavné brnenské nádražie sa ale plánuje podľa nového návrhu KAM odkláňať a tak ostane viadukt nevyužitý. Z toho dôvodu tiež dodáva charakter a zaujímavosť mostu, na ktorom som sa rozhodol navrhovať tento projekt. Domy na mostoch nad riekou nie sú vôbec niečím vychýreným. Nestavajú sa vôbec v takej miere ako by sa čakalo. Dom na moste poskytuje nielen praktické prepojenie oboch brehov a využitie každého miesta na zástavbu, ale zároveň aj estetický pôžitok. Je to niečo, čo nie je videné každý deň.
|
|
| |
|
|
Mezera v Brně
Bartoňková, Markéta ; Hýlová, Adéla (oponent) ; Nový, Vítězslav (vedoucí práce)
Nezastavěná proluka přímo vybízí k jejímu vyplnění, uzavření bloku. Vzhledem k charakteru území, bude nově vzniklá stavba plnit funkci bydlení. Poskytne nové byty a jedinečnou atmosféru svým novým obyvatelům. Stejně jako je osobitá ulice, tak se i navrhovaný dům bude řídit touto myšlenkou. Nestane se narušitelem, či vetřelcem. Stane se novou osobností s respektem ke starším a s čistou romantickou duší uvnitř.
|
|
|
Rekonstrukce restaurace s nástavbou ubytovacích prostor
Jun, Martin ; Němčák, Oldřich (oponent) ; Králová, Zuzana (vedoucí práce)
Diplomová práce "Rekonstrukce restaurace s nástavbou ubytovacích prostor" je zpracována ve formě projektové dokumentace pro provedení stavby dle platných předpisů (zákon č. 183/2006 Sb., o územním plánování a stavebním řádu, včetně pozdějších změn). Projekt řeší rekonstrukci stávajícího objektu restaurace v obci Lísek, č.p. 89. Objekt se nachází na parcele č. 49 v katastrálním území Lhota u Lísku. Půdorys stávajícího objektu je obdélníkového tvaru s téměř nevyužívaným podzemním podlažím a s jedním nadzemním podlažím. V 1.PP je v současnosti využívána pouze kotelna a garáž. V 1.NP je odbytový prostor restaurace, rozsáhlá kuchyň a zázemí pro personál. Stávající konstrukce nevykazují velké známky poškození. Rekonstrukce není vyvolána technickým stavem objektu, ale provozně nevyhovující dispozicí a požadavkem investora na provedení nástavby. Požadavek investora byl vybudovat pokoje pro ubytování 24 osob. Nosný konstrukční systém 2.NP je navržen z keramických tvárnic a 3.NP vzhledem k únosnosti stávajících konstrukcí jako sendvičová dřevostavba. V okenních otvorech budou osazena šestikomorová okna s izolačním trojsklem. Půdorysně odpovídá nástavba stávajícímu objektu. Střecha objektu bude sedlová s vikýři pro osvětlení 3.NP. Objekt je navržen tak, aby i po rekonstrukci odpovídal stávající zástavbě. Součástí stavebních úprav objektu jsou i terénní úpravy. Vzhledem k částečné změně účelu stavby bylo nutné navrhnout vhodné parkovací plochy s patřičnou kapacitou.
|
|
|
Městská knihovna v Přerově
Fridrich, Jan ; Magnusek, Pavel (oponent) ; Nový, Vítězslav (vedoucí práce)
Městská knihovna v Přerově, umístěná na nám. Přerovského povstání. Knihovna je z části zahrnuta terénní vlnou. Která umožňuje lepší klimatické podmínky pro knihy ale i rozšiřuje možnosti parku který se zde dříve nacházel. Z jíní části je situováno náměstíčko do kterého se knihovna otevírá prosklenou fasádou. Přes knihovnu vede průchod do města který je v pozici ve které býval i před samotnou stavbou.
|
|
|
Studenti sobě - Studentské centrum Poříčí
Škarková, Kateřina ; Boháč, Ivo (oponent) ; Zemánková, Helena (vedoucí práce)
Na podstavci menzy a sportovního centra je posazen objem studentského bydlení. Ve vnitrobloku vzniká dvůr krytý ze strany ulice hmotou budovy. Schodišti je vytvořeno propojení a průhled severojižním směrem přes řešené území. Budovou se jako prostorová struktura vine chodba dělená prostorem k pobytu studentů. Otvory ve stropních deskách v těchto pobytových prostorech vytváří vertikální propojení. Posunutí otvorů po délce budovy vytváří horizontální propojení. Vznikají tak napůl otevřené, napůl uzavřené jedno- a dvoupodlažní pobytové prostory poskytující výhledy a průhledy jak v rámci jednoho, tak v rámci různých podlaží. Je umožněn členitý průhled z nejspodnějšího do horního podlaží. Do této struktury jsou poté jako hmoty zasazené bloky pokojů.
|
|
|
Nízkopodlažní bytové domy
Myšková, Hana ; Jacková, Eva (oponent) ; Sátora, Josef (vedoucí práce) ; Mohelníková, Jitka (vedoucí práce)
Tématem projektu je návrh novostavby nízkopodlažních bytových domů v lokalitě Brno- Sadová. Součástí zadání byla již vypracovaná urbanistická studie, do které bylo nutné návrh zakomponovat. Základem architektonického a konstrukčního řešení je jednoduchost, funkčnost a praktičnost. Objekt je zděný, skládá se z devíti kvádrů poskládaných do třech bloků. Objekt je třípodlažní, nepodsklepený. Díky stupňovitému uspořádání vznikly velké terasy a na zadní straně kryté pavlače. Velké prosklené plochy na jižní stranu umožňují příjemný výhled na historické centrum Brna. Proti přehřívání jsou na jižní fasádě slunolamy. V objektu je celkem jedenáct bytů, kadeřnictví a masážní salón.
|
|
|
Šikana v praxi: školní třída očima žáků, učitelů a rodičů
Titmanová, Michaela ; Viktorová, Ida (vedoucí práce) ; Pavlas Martanová, Veronika (oponent) ; Janošová, Pavlína (oponent)
Cílem výzkumu bylo představení dynamického a živého obrazu šikany, obrazu třídy, která je zasažena šikanou. To znamená tedy vymezit podobu šikany ve třídě na druhém stupni základní školy, tak jak byla ve dvou podobných případech zachycena, její vývoj a postupy řešení na různých úrovních. To znamená i zkoumání fenoménu vyčleňování z třídního kolektivu, zjišťování pohledů žáků, rodičů a učitelů ve vzájemném systémovém a časovém propojení. Jako metody sběru dat bylo použito pozorování a vedení výzkumného deníku, dotazníky, skupinové a individuální polořízené rozhovory. Jednalo se o smíšenou metodologii. Za základní rámec tohoto výzkumu byl zvolen etnografický přístup, kdy výzkumník jeden školní rok navštěvoval dvě základní školy. Výsledky zkoumání ukázaly, že zásadní je správná kvalifikace toho, co se ve třídě děje, resp. přiznání věci tak, jak ve skutečnosti je, je lepší varianta, než mlžení a předstírání, že jsou věci v pořádku. Dále se na základě výsledků lze domnívat, že klima ve třídě je dáno celkovým klimatem ve škole, což má vliv i na následné řešení vzniklého problému. Ukázalo se, že na klima školy, potažmo třídy mají znační vliv rodiče. V neposlední řadě nás výsledky vedou k tvrzení, že šikana je potenciálně přítomna v každém třídním kolektivu a skrze tuto optiku bychom měli k třídním...
|
|
|
Mezera v Brně
Bartoňková, Markéta ; Hýlová, Adéla (oponent) ; Nový, Vítězslav (vedoucí práce)
Nezastavěná proluka přímo vybízí k jejímu vyplnění, uzavření bloku. Vzhledem k charakteru území, bude nově vzniklá stavba plnit funkci bydlení. Poskytne nové byty a jedinečnou atmosféru svým novým obyvatelům. Stejně jako je osobitá ulice, tak se i navrhovaný dům bude řídit touto myšlenkou. Nestane se narušitelem, či vetřelcem. Stane se novou osobností s respektem ke starším a s čistou romantickou duší uvnitř.
|
|
|
Brno Jižní Město na Poříčí, lokalita Trojmostí Komunikační prostor sociální soudržnosti komunity, polyfunkční objekt a prostor
Tasch, Daniel ; Obtulovič, Marek (oponent) ; Kiszka, Josef (vedoucí práce)
Cielom mojej práce bolo vytvorenie polyfunkčného domu, ktorý slúži ako prepojenie medzi centrom mestra Brna a jeho indrustriálnou časťou. Táto budova je tiež v priamom kontakte s historickým viaduktom, ktorý by bol pre tento projekt vykopaný. Tento historický viadukt v dnešnej dobe slúži ako železničná trať. Hlavné brnenské nádražie sa ale plánuje podľa nového návrhu KAM odkláňať a tak ostane viadukt nevyužitý. Z toho dôvodu tiež dodáva charakter a zaujímavosť mostu, na ktorom som sa rozhodol navrhovať tento projekt. Domy na mostoch nad riekou nie sú vôbec niečím vychýreným. Nestavajú sa vôbec v takej miere ako by sa čakalo. Dom na moste poskytuje nielen praktické prepojenie oboch brehov a využitie každého miesta na zástavbu, ale zároveň aj estetický pôžitok. Je to niečo, čo nie je videné každý deň.
|
host ::
RSS.