|
|
Rozvoj pohybových dovedností u dětí s poruchami autistického spektra
TUČKOVÁ, Klára
Hlavním cílem bakalářské práce na téma "Rozvoj pohybových dovedností u dětí s poruchami autistického spektra", bylo vytvořit instrukční materiál a ověřit jeho platnost v praxi. V souvislosti s tímto cílem byly položeny výzkumné otázky týkající se pohybové úrovně respondentů a zjištění, jaké jsou oblíbené aktivity těchto žáků. Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí, a to teoretické části a části praktické. Teoretická část má celkem čtyři kapitoly. První kapitola se věnuje vymezení pojmu poruchy autistického spektra, druhá a třetí kapitola se zabývá vymezení pojmu pohybové dovednosti, jeho dělení a problematice spojené s pohybovými dovednostmi a touto diagnózou. Poslední kapitola se věnuje pohybovým dovednostem ve vzdělávacím proudu. Praktická část vymezuje hlavní cíl a výzkumné otázky související s nastaveným cílem. Výzkumným designem je pro tuto práci případová studie, kde byli respondenti vybráni podle nastavených kritérií. Pro sběr dat byla využita metoda zúčastněného pozorování a rozhovorů. Případové studie prokázaly, že žáci s poruchami autistického spektra mají nedostatky v pohybových dovednostech, avšak lze s těmito nedostatky s individuálním přístupem pracovat a malými kroky je zlepšovat nebo alespoň udržovat na stejné úrovni. Dále z výzkumu vyplývá, že oblíbenost pohybové aktivity se odvíjí od zálib a zájmů vybraného jedince. Tedy, pro správný výběr aktivit je třeba zohlednit jeho zájmy a přizpůsobit aktivitu tak, aby to zaujalo.
|
|
| |
|
|
Vztah mezi úrovní techniky herních dovedností a herním výkonem v hrách malých forem u hráčů fotbalu v kategorii U12
Kabelák, Tomáš ; Kokštejn, Jakub (vedoucí práce) ; Buzek, Mario (oponent)
Název: Vztah mezi úrovní techniky herních dovedností a herním výkonem v hrách malých forem u hráčů fotbalu v kategorii U12. Cíl: Zjistit rozdíly v úspěšnosti obcházení soupeře ve hrách malých forem mezi hráči fotbalu s vyšší a nižší úrovní technické zručnosti. Současně je cílem zjistit vztah mezi úrovní technické zručnosti v testu obcházení soupeře a úspěšností obcházení v reálných podmínkách hry ve hrách malých forem u hráčů fotbalu v kategorii U12. Metody: Pro hodnocení úrovně technické dokonalosti v herní dovednosti obcházení soupeře byl vytvořen a použit vlastní test se subjektivním hodnocením. Formát tří her malých forem byl použit k hodnocení úspěšnosti při obcházení soupeře v situacích 1 na 1. Metoda přímého a nepřímého hodnocení pomocí videozáznamu byla použita pro hodnocení hráčů v daných testech a hrách. Výsledky: Věcně významné rozdíly byly nalezeny mezi skupinami hráčů při hrách malých forem v ukazatelích % úspěšnost při obcházení soupeře a % úspěšnost udržení míče při obcházení soupeře. Výsledky naznačují, že hráči s vyšší úrovní technické dokonalosti v herní dovednosti obcházení soupeře mají vyšší úspěšnost obcházení soupeře v reálných podmínkách hry. Statisticky však tyto výsledky potvrzeny nebyly. Klíčová slova: Fotbal, pohybové dovednosti, hry malých forem, obcházení soupeře.
|
|
| |
|
|
Diagnostika orientačních schopností se zaměřením na přesnost hodnocení vzdálenosti
Uhrová, Denisa ; Honsová, Šárka (vedoucí práce) ; Krištofič, Jaroslav (oponent)
Název práce Diagnostika orientačních schopností se zaměřením na přesnost hodnocení vzdálenosti Cíl práce Cílem práce je zjistit na základě získaných výsledků z testování dvou skupin sportovců z různých sportovních odvětví, kde jsou kladeny větší nároky na přesnější odhad vzdálenosti. Konkrétně se jedná o tyto testované sporty: gymnastiku a fotbal. Cílem je zjistit, zda přináší gymnastika při porovnání s fotbalem větší předpoklady pro dokonalejší a přesnější odhad vzdálenosti. Metody Základním úkolem práce bylo testování odhadu vzdálenosti u sportovců v oblasti gymnastiky a fotbalu. Po získání potřebných výsledků bylo možné provést sumarizaci a následnou komparaci dat. Při třídění dat byla použita metoda analýzy a pro shrnutí výsledných dat byla použita metoda syntézy. Jedná se o komparativní kvantitativní observační výzkum s použitou výzkumnou technikou - testováním. Typ vědeckého postupu byl empirický. Jde o průřezovou studii, kdy sběr dat proběhl jednorázově. Data byla zpracována pomocí Mann Whitneyho testu. Výsledky Porovnáváním výsledků námi vybraných testovaných skupin v šesti motorických testech zaměřených na orientační schopnosti bylo zjištěno, že gymnastika nedává jedinci větší předpoklady pro dokonalejší a přesnější odhad vzdálenosti. Klíčová slova: Motorické schopnosti, koordinační...
|
|
|
Rozvoj pohybových dovedností u dětí mladšího školního věku
Branžovská, Lucie ; Pokorný, Ladislav (vedoucí práce) ; Dlouhý, Martin (oponent)
Cílem této diplomové práce je zjistit rozvoj pohybových dovedností v hodinách tělesné výchovy u mladšího školního věku. Respektive si sestavíme dotazník, prostřednictvím kterého budeme zkoumat výskyt pohybových dovedností v hodinách Tv. To znamená, které jsou upřednostňovány, které jsou rozvíjeny na základě specializovaného tréninku, či jen za účelem zábavy. Dle konkrétních pohybových dovedností nabídneme průpravná cvičení, cviky, pomůcky a metody nejčastěji využívány v tělovýchovné jednotce. Závěrem sestavíme vhodný model výuky pro primární vzdělávání v oblasti tělesné výchovy. Klíčová slova: dovednost, sportovní hry, dítě, mladší školní věk
|
|
| |
|
|
Pozemní hokej ve sportovní předpřípravě předškolních dětí
Kopánková, Eliška ; Pokorný, Ladislav (vedoucí práce) ; Mojžíš, Otakar (oponent)
ANOTACE: Bakalářská práce se zabývá problematikou pozemního hokeje v předškolním období. Dělí se na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá tím, jak by měla příprava pozemních hokejistů a hokejistek v předškolním období vypadat a na co by se měl trenér zaměřit. Zabývá se také historií, pravidly a potřebným vybavením tohoto sportu. Praktická část se skládá z dotazníkového šetření, směřujícího k trenérům předškolních dětí a z testování, prováděného na jedné tréninkové skupině dětí.
|
|
| |
|
|
Analýza vztahu motorické docility, emocionální stability a reaktibility
Peřinová, Radka ; Rychtecký, Antonín (vedoucí práce) ; Hošek, Václav (oponent) ; Boschek, Petr (oponent)
Název: Analýza vztahu motorické docility, emocionální stability a reaktibility. Cíl: Cílem práce bylo získat poznatky teoretické poznatky o motorické docilitě. Pokusit se analyzovat vzájemnou souvislost mezi motorickou docilitou, reaktibilitou a emoční stabilitou studentů tělesné výchovy PF UJEP. Metody: Úroveň motorické docility byla zjišťována prostřednictvím IOWA BRACE testu, progresu v učení se novým pohybovým dovednostem ve vybraných sportovních odvětvích během semestru a expertním posouzením. U reaktibility byla prostřednictvím Disjunktivního testu reakční doby sledována časová variabilita doby reakcí. Emocionální stabilita byla diagnostikována prostřednictvím dimenze neuroticismus v EPQ-R. Cílová orientace byla zjišťována prostřednictvím TEOSQ. Výsledky: Soubor jevil očekávané charakteristiky vzhledem k emocionální stabilitě. Prokázal se vztah mezi hodnotami neuroticismu a časovou variabilitou doby reakcí v testu reaktibility. Částečně se podařilo potvrdit vztah mezi motorickou docilitou (test Progres v učení se novým pohybovým dovednostem) a časovou variabilitou doby reakcí. Vztah mezi motorickou docilitou a emocionální stabilitou nebyl prokázán. Motorická docilita je vícedimenzionálního charakteru a je třeba dalších výzkumů k její optimální operacionalizaci. Klíčová slova: motorická...
|
host ::
RSS.