|
Problematika informovanosti rodinných příslušníků o poskytování péče nemocným s epilepsií
SCHWARZOVÁ, Blanka
Bakalářská práce na téma {\clqq}Problematika informovanosti rodinných příslušníků o poskytování péče nemocným s epilepsií`` je věnována oblasti znalostí a informací, které by měly být poskytovány rodinným příslušníkům nemocných s epilepsií.Pro práci byly stanoveny cíle a předpokládané hypotézy, k jejichž ověření bylo použito kvantitativního výzkumu. Zúčastnili se ho respondenti na dvou vybraných pracovištích. Z výsledků výzkumné práce je jasné, že blízcí nemocných mají určité základní znalosti o onemocnění, ale informace jim podané nejsou úplné, natož vyčerpávající. Existují oblasti, ve kterých se nemocní a jejich rodinní příslušníci řídí spíše podle různých předsudků a pověr, než na základě vědeckých informací. A přitom se od očekává, že se budou spolupodílet na péči o tyto nemocné. Na základě výzkumu bylo snahou vymezit oblasti, ve kterých respondenti neměli dostatek důležitých informací, a zaměřit se na ně při důkladnější edukaci nemocných i jejich blízkých.
|
|
Integrace cizinců v druhé generaci
Nováková, Zuzana ; Čabanová, Bohumila (vedoucí práce) ; Jaganjacova, Dubravka (oponent)
Diplomová práce "Integrace cizinců v druhé generaci (soužití českých a vietnamských rodin v Chebu) pojednává o současné situaci v oblasti integrace cizinců v ČR, která se nejvíce projevuje právě v tom, jak žije druhá generace cizinců. Práce je konkrétně zaměřena na vietnamské přistěhovalce, kteří do Čech přijeli nejprve za prací ještě za dob komunismu a po revoluci v roce 1989 se vrátili a začali zde nejen pracovat, ale zakládat rodiny a mít děti. Vietnamci dnes tvoří jednu z nejpočetnějších skupin migrantů v ČR, což významně ovlivňuje situaci zejména v západočeském kraji, kde se postupem času tato skupina z ekonomických důvodů koncentrovala. Cílem práce je na základě teoretických znalostí, použití metod analýzy politik (kauzální model, SWOT analýza) a sociologického výzkumu (semi-strukturované rozhovory, dotazníky a pozorování) popsat situaci ve které se druhá generace nachází, s jakými problémy se potýká, a jaký je postoj společnosti vůči ní a naopak. Na základě tohoto popisu se práce zabývá vyhodnocením integračního působení veřejných politik a navrhuje opatření ke zlepšení situace v oblasti, které by bylo dobré věnovat jednak větší pozornost v dalším výzkumu a která pro budoucnost vývoje druhé generace Vietnamců vytváří jak určité příležitosti např. v jejich přizpůsobování se české kultuře a motivaci k...
|
|
Testování inhibičního potenciálu reaktivátorů acetylcholinesterázy in vitro
Šepsová, Vendula ; Vopršalová, Marie (vedoucí práce) ; Herink, Josef (oponent)
Univerzita Karlova v Praze Farmaceutická fakulta v Hradci Králové Katedra farmakologie a toxikologie Kandidát: Vendula Šepsová Školitel: PharmDr. Marie Vopršalová, Csc. Název diplomové práce: Testování inhibičního potenciálu reaktivátorů acetylcholinesterasy in vitro Nervově paralytické látky (NPL) patří mezi organofosfátové inhibitory (OFI), které se ireverzibilně váží na acetylcholinesterasu (AChE). Neurotransmiter acetylcholin (ACh) tedy není rozkládán a jeho zvýšená koncentrace poté způsobuje nadměrné dráždění cholinergních receptorů, tzv. akutní cholinergní krizi. [Patočka, 2004] V této studii byly sledovány vztahy mezi strukturou a inhibiční účinností reaktivátorů AChE, tyto znalosti mohou být dále využity při navrhování struktur nových periferně působících inhibitorů AChE s reverzibilním účinkem. Mechanismu periferní inhibice AChE se již dnes využívá při profylaxi otrav NPL. Reverzibilní inhibitor se naváže na AChE a tím brání NPL tento enzym inhibovat. Reverzibilní inhibitory AChE jsou dále využívány v léčbě myastenie gravis či v anestetické praxi k zvratu působení podaných myorelaxancií [Brufani, 1997], kde je zvýšení koncentrace ACh na nervosvalové synapsi žádoucí pro obnovení fyziologické funkce svalu [Palin, 2002]. Inhibiční potenciál reaktivátorů AChE byl stanovován in vitro. Inhibiční...
|
|
Základní problematika péče o děti (porovnání české a španělské právní úpravy)
Kemény, Ágnes ; Dvořák, Jan (oponent) ; Radvanová, Senta (vedoucí práce)
67 5. ZÁVĚR Ve své diplomové práci jsem se věnovala stále velmi aktuálnímu tématu o náhradní péči o děti a jejich formám, protože bohužel vždy bude existovat mnoho dětí, které budou potřebovat pomoc, aby nezůstaly bez jakékoli péče, výchovy, podpory a určitého zázemí pro svůj vývoj. Pomoc těmto dětem může být poskytnuta nejrůznějšími formami, a to prostřednictvím osvojení, které je považováno ze jednu z nejdůležitějších forem. Osvojení jsem věnovala při psaní největší pozornost, neboť se při něm vytváří nová rodina a právě jen díky němu se může vytvořit takový vztah mezi osvojencem a osvojitelem, který je podobný vztahu rodič-dítě. Dále může být dítě svěřeno do pěstounské péče, do péče jiné fyzické osoby než rodiče nebo do ústavní výchovy. Uvedené formy jsou důležité a zvolení jedné z nich musí odpovídat individuálnímu případu, situaci pokrevní rodiny a neopomenutelným hlediskem bude v každém případě zájem dítěte. Jak jsem napsala již v úvodu, rozhodla jsem se tuto problematiku porovnat i s jiným právním řádem a díky tomu jsem se mohla dozvědět, jak je náhradní výchova řešena i v jiné zemi. Podařilo se mi tak v této oblasti získat znalosti nejen v české, ale i španělské právní úpravě a snažila jsem se je do své práce vhodným způsobem začlenit. Co se týče zjišťování informací ve španělském právním řádu, je...
|
|
Evaluace výuky chemie na ZŠ a SŠ
Kindl, Lukáš ; Kratochvílová, Věra (oponent) ; Vasileská, Marie (vedoucí práce)
Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (označení CERMAT) bylo Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (dle Zákona č. 561/2004 Sb.) zřízeno k 1. lednu 2006 jako samostatná instituce. Ve své kompetenci má řešení několika klíčových problémů v souvislosti s potřebou státu zajistit přehledné, vypovídající a vzájemně měřitelné výsledky vzdělávání. Kromě státních maturit je to neméně důležitá oblast evaluace a autoevaluace škol, která je řešená v rámci systémového projektu KVALITA I Evropského sociálního fordu (ESF). Cílem projektu je postupné vytvoření nového systému monitorování a hodnocení výsledků základního a středního stupně vzdělávání. Diplomová práce se zabývá tvorbou nástrojů (formou didaktických testů) pro evaluaci a autoevaluaci výsledků vzdělávání v přírodovědných předmětech, konkrétně v chemii. Po přípravě a zadávání následuje didaktická analýza statistických výsledků získaných pilotním šetřením dvou souborů testových úloh (každý ve dvou variantách): Základy chemie a Kritické čtení se zaměřením na správnou výživu a životosprávu. Na základě navržených změn jsou pak upraveny úlohy a vytvořeny testy, které ověřují míru znalostí a dovedností žáků a slouží učitelům a školám k vnitřní evaluaci škol. Testy v definitivní verzi CERMAT poskytne prostřednictvím internetové aplikace základním a středním...
|
|
Evaluation in lessons of French language according to The CEFR
Vaňáčová, Eva ; Jančík, Jiří (oponent) ; Klinka, Tomáš (vedoucí práce)
Diplomová práce na téma "Hodnocení v hodinách francouzštiny z pohledu Evropského jazykového rámce" má sloužit především učitelům francouzského jazyka jako jeden ze způsobů, jak správně hodnotit své studenty. Práce obsahuje dvě části. V první z nich jsou uvedeny teoretické informace týkající se hodnocení, z nichž je poté odvozena část praktická. Praktickou část tvoří pracovní listy určené učitelům, které obsahují cílovou skupinu studentů, pro které jsou určeny, vzdělávací cíle, pomůcky a možný návrh hodnocení. Hodnocení je velmi důležitým momentem ve výuce a to nejen cizích jazyků. Jeho výsledky velmi ovlivňují další studium žáka, jelikož ne vždy samotné hodnocení může být pozitivním podnětem. Proto se nejprve zabýváme hodnocením jako takovým. Teoretická část začíná obecným vymezením Společného evropského referenčního rámce pro jazyky a jeho stručného vývoje. Podoba, jakou známe dnes, byla uvedena v praxi v roce 2001, kdy jej vydala Rada Evropy. Hlavní myšlenkou Společného evropského referenčního rámce pro jazyky je poskytnutí obecného rámce pro vypracování jazykových sylabů, zkoušek či učebnic v celé Evropě. Ve své úplnosti popisuje vše, co se musí studenti naučit, aby užívali jazyka ke komunikaci a současně jaké znalosti a dovednosti musí rozvíjet, aby byli schopni účinně jednat. Popis se samozřejmě také...
|
|
Ergonomie uživatelského rozhraní Business Inteligence aplikací
Margaris, Nikos ; Pour, Jan (vedoucí práce) ; Derfler, Václav (oponent)
Bakalářská práce je zaměřena na techniku návrhu uživatelského rozhraní pro business intelligence aplikace. Cílem je vytvořit metodiku, která by vhodně akcentovala klíčové prvky celého procesu. První část práce se orientuje na vymezení rozhodujících faktorů podstatných pro návrh uživatelského rozhraní, tj. poskytuje teoretické znalosti potřebné pro pochopení celé problematiky. Uvádí tedy definici business intelligence a jejich aplikací, vymezuje uživatelské rozhraní a popisuje klíčové charakteristiky uživatelů. Druhá část práce se orientuje přímo na metodiku návrhu uživatelského rozhraní, základních principů a přístupů, kritéria pro hodnocení vlastního návrhu a provedení rozhraní. Tyto znalosti pak aplikuje na systémy business intelligence.
|
|
Sergej Prokofjev - klavírní dílo pro malé i velké pianisty
Hubková, Terezie ; Gregor, Vít (vedoucí práce) ; Kopecká, Věra (oponent)
Výklad čehokoliv, tím spíše uměleckého díla, je vždy poznamenán subjektivním názorem jednotlivce, existuje proto nekonečná řada možností, jak určité dílo uchopit a vyložit. Nejinak je tomu i v této práci, která je ovlivněna mými osobními zkušenostmi a poznatky, které jsem získávala během hlubšího studia Prokoljevova klavírního díla, kdy mně jeho tvorba ještě více přirostla srdci a stala se mně bližší. Věřím, že nabyté znalosti uplatním ve své vlastní pedagogické praxi a dokážu pro Prokoljevovu hudbu nadchnout i své malé pianisty. Zároveň bych byla ráda, kdyby se moje práce stala alespoň malou inspirací i pro čtenáře.
|
|
Zdeněk Václav Tobolka a jeho přínos k pořádání informací a znalostí
Ehrlichová, Klára ; Pálka, Peter (vedoucí práce) ; Kovaříková, Klára (oponent)
Cílem bakalářské práce je shrnutí přínosu Zdeňka Václava Tobolky k pořádání informací a znalostí. V práci je nejprve stručně shrnut jeho soukromý život a zájmy, které přímo nesouvisejí s cílem práce, tj. historie, knihovnické spolky, odborné vzdělávání knihovníků. Jádro práce tvoří rozbor pravidel popisu, jejichž autorem je Zdeněk Václav Tobolka: Pravidla, jimiž se řídí budování abecedního seznamu jmenného (1921); Pravidla heslového katalogu (1924); Pravidla heslového katalogu věcného (1930); Pravidla popisu prvotisků (1930). Tato pravidla jsou charakterizována po obsahové stránce a zasazena do historických souvislostí. Důraz je kladen na souvislost mezi Pravidly, jimiž se řídí budování abecedního seznamu jmenného a pruskou Instrukcí a mezi Pravidly určenými pro věcný popis a pravidly Gottfrieda Zedlera. [Autorský abstrakt].
|
|
Aplikace metod vícekriteriálního rozhodování při tvorbě investičního portfolia
Mulakaeva, Alfiia ; Brožová, Helena (vedoucí práce) ; Adam, Adam (oponent)
Cílem diplomové práce je výběr vhodných investic (akcií) pro konkrétního investora a tvorba investičního portfolia za použití metod vícekriteriálního rozhodování.
První část práce shrnuje teoretická východiska sestavení portfolia cenných papírů, seznamuje čtenáře s pojmem akcie a metodami analyzování akciových instrumentů. Udává přehled o fungování kapitálových trzích obecně a konkrétně v České republice. Druhá část práce se zaměřuje na přístupy a postupy řešení rozhodovacích problémů. Jedná se o metodický aparát zahrnující systémovou analýzu, lineární optimalizaci a metody vícekriteriálního rozhodovaní. Třetí část diplomové práce se zabývá samotnou tvorbou investičního portfolia při existence více kritérií rozhodování a za tímto účelem aplikuje výše uvedené metody. Při výběru akcií jsou zohledňovány nejdůležitější poměrové ukazatele akciového trhu a magický trojúhelník výnos, riziko, likvidita. Výběr akcií je prováděn za použití modelů vícekriteriálního hodnocení variant a to ve dvou kolech a složení portfolia se určuje pomocí klasického modelu lineárního programování. Výsledkem je doporučované pro investora portfolio obsahující určitý počet akcií vybraných společnosti působících na českém trhu. Uvedený způsob sestavení portfolia může být pak použit individuálními investory, finančními poradci a makléři a doplňovat jejich znalosti, zkušenosti a intuici.
|
host ::
