|
|
Přínos hraní sběratelských karetních her pro život hráčů
Vaněk, Jiří ; Tuček, Milan (vedoucí práce) ; Martinová, Marta (oponent)
Práce Přínos hraní sběratelských karetních her pro život hráčů se zabývá herní disciplínou sběratelské karetní hry. V úvodu této práce jsou popsána základní pravidla a obvyklosti, se kterými sběratelské karetní hry pracují. V teoretickém bloku práce popisuje obecné charakteristiky hry, které čerpá z knihy Homo Ludens. Dále se tato práce zabývá psychologickými důvody, které nás vedou ke hraní her. Výraznou částí práce je výzkum, který probíhal v období března 2014. Výzkum byl prováděn metodou rozhovorů s návodem, tedy metodou kvalitativní. Výzkum se zaměřil na dlouhodobé hráče karetní hry Magic the Gathering a probíhal převážně v pražské herně sběratelských karetních her. Výsledky analýzy výzkumu se zabývají přínosem hraní pro život hráče, a to z pohledu, jaký přínos mu přináší hra a jaký přínos mu přináší členství v kolektivu hráčů. V závěru práce je shrnut postup výzkumu a je zde několik myšlenek vyplývajících z odpovědí dotazovaných informátorů.
|
|
|
Kamarád taky hrát: případová studie vzniku přátelství v MMORPG hrách
Kolář, Šimon ; Pospíšilová, Marie (vedoucí práce) ; Blahovec, Václav (oponent)
Bakalářská práce Kamarád taky hrát: případová studie přátelství v MMORPG hrách si klade za cíl zjistit, jaké významy mají pro hráče MMORPG her přátelské vztahy v rámci hry, jak tyto vztahy vznikají a jaká je jejich dynamika na základě sociologických teorií sebeprezentace. Teoretická část popisuje koncepty MMORPG, přátelství a sebeprezentace a uvádí čtenáře do kontextu. Zároveň funguje jako východisko pro praktickou část práce. Ta představuje metodologii kvalitativního výzkumu založeného na rozhovorech s informátory. Dále se zabývá samotnou analýzou těchto rozhovorů a jejich následnou intepretací. Ze studie vyplývá, že sociální vztahy jsou pro hráče významnou součástí hry. Zároveň se ukazuje, že pro vznik přátelství je nutný osobní kontakt zúčastněných a vzájemný náhled do zákulisí.
|
|
|
Sociální pohled na dopady epilepsie u dospělého člověka
Stehlíková, Petra ; Mašát, Vladimír (vedoucí práce) ; Klvačová, Petra (oponent)
Diplomová práce Sociální pohled na dopady epilepsie u dospělého člověka je zaměřena na specifikaci psychosociálních faktorů ovlivňujících život dospělého člověka s diagnózou epilepsie. Diplomová práce je rozdělena do tří celků. V teoretické části je podrobně definováno onemocnění epilepsie, klasifikace epileptických záchvatů, diagnostika, terapie a léčba epilepsie, není opomenuta ani první pomoc při epileptickém záchvatu. Další část diplomové práce popisuje vybrané oblasti ovlivňující život dospělého člověka s epilepsií, které přinášejí každodenní omezení v životě s touto diagnózou. Jsou zde zahrnuta specifika rodinného života dospělého jedince s epilepsií, blíže je rozvedena problematika pracovního uplatnění. Popsány jsou specifické oblasti každodenního života lidí s epilepsií, do kterých jsou mimo jiné zařazeny vlivy životosprávy, medikace, spánku a volnočasové aktivity a jejich případná omezení. Diplomová práce zahrnuje i problematiku sociální stigmatizace, sociální izolace a přehled možných psychických změn a kognitivních potíží lidí s epilepsií vyskytujících se jako důsledek této diagnózy. Praktická část diplomové práce je zaměřena na zpracování výsledků provedeného dotazníkového šetření, jehož hlavním cílem bylo zjistit, které oblasti života jsou z pohledu dospělého člověka s epilepsií nejvíce...
|
|
|
František Kaván (1866 - 1941) v dopisech manželce a přátelům
Charvátová, Eliška ; Ebelová, Ivana (vedoucí práce) ; Zachař, Michael (oponent)
Tato rigorózní práce představuje edičně zpracovaný soubor korespondence malíře Františka Kavána (1866-1941), žáka Mařákovy školy, s jeho druhou manželkou Pavlou Kavánovou-Šírovou, nakladatelem a galeristou Františkem Topičem, malířem Oldřichem Blažíčkem a knihovníkem a bibliografem Ladislavem Janem Živným. Edice vychází ze souborů dopisů uložených v Literárním archivu Památníku národního písemnictví v Praze a Archivu Národní galerie v Praze. Korespondence přináší informace k životu malíře v letech 1894 až 1941. V práci jsou zhodnoceny použité prameny a literatura, následuje ediční poznámka s popsanými postupy badatelské práce a edičního zpracování, doplněná o charakteristiku editora Svatopluka Klíra. Následují samostatné kapitoly edice, věnované jednotlivým adresátům, sestavené na základě tematicky řazených výňatků z celkového počtu 259 dokumentů opatřených poznámkovým aparátem. Plnotextové edice zmíněných dokumentů jsou součástí mé bakalářské a diplomové práce, z kterých předkládaný text vychází. Práce je doplněna rejstříky, seznamem pramenů a literatury. Edičně zpracované dopisy Kavána od konce 19. do druhé poloviny 20. století přinášejí nový pohled na život a práci významného českého krajináře, jeho třech přátel, kteří vynikali ve svých oborech a vliv, který na umělce a jeho tvorbu měla jeho...
|
|
|
Význam volnočasových aktivit na boarding school
Vuchtrlová, Ilona ; Nováková, Daniela (vedoucí práce) ; Blažková, Veronika (oponent)
Instituce boarding school je v našem kulturním prostředí něčím ojedinělým, specifika této formy vzdělávání se promítají do všech aspektů školního života. Co však činí kolejní školu nejvíce unikátní, je těsná provázanost školního a mimoškolního života. Psychologové zajímající se o děti školního věku, vždy věnovali část své pozornosti mimoškolním aktivitám. Není ničím překvapujícím, že od určitého věku pro nás vedle školního života hraje důležitou roli právě mimoškolní život, naše volnočasové aktivity. Nezřídka se tak stává, že referenční skupinou školních dětí již není jejich třída, ale právě lidé, se kterými se potkávají v rámci kroužků a volnočasových aktivit. Tato práce se snaží zmapovat, jak tomu je u dětí žijících na boarding school. Žít v boarding school znamená ,,pohybovat se" uvnitř relativně úzkého okruhu lidí. Hlubší porozumění aspektům formujícím přátelství mezi žáky uvnitř boarding school není pouze zajímavou výzkumnou otázkou a výzvou, ale může být přínosem pro všechny, kdo pracují s žáky v rámci kolejních škol, ať již jako vychovatelé, učitelé, pedagogové volného času či výchovní poradci a školní psychologové.
|
|
|
Proměna charakteru přátelských vztahů od adolescence k mladé dospělosti
Lacková, Lucie ; Morávková Krejčová, Lenka (vedoucí práce) ; Čáp, David (oponent)
Člověk má po celý život silnou potřebu navazovat vztahy s druhými lidmi. Některé vztahy jsou svým charakterem těsnější než jiné; nazýváme je těsnými vztahy. Jedním z druhů těsných vztahů je přátelství, o němž pojednává tato práce. V teoretické části práce je kladen důraz na popis těsných a posléze přátelských vztahů a na přehled jejich vývoje v lidském životě. Zvláštní pozornost je věnována období adolescence a nastupující dospělosti a jejich specifikům v oblasti přátelských vztahů. Právě změny přátelských vztahů v těchto vývojových obdobích jsou předmětem práce. Empirická část zahrnuje kvantitativní a kvalitativní šetření, která se zaměřila na otázku, jak se liší přátelství od adolescence k mladé dospělosti. Na základě studia odborných pramenů a předvýzkumu byly stanoveny charakteristiky přátelství, resp. zkoumané kategorie. Ve výzkumném vzorku 146 respondentů ve věku mezi 15 a 30 lety byly zjištěny jen mírné změny charakteru přátelství, a to v oblasti společných činností, důvěry a frekvence kontaktu. Klíčová slova: Adolescence, nastupující dospělost, přátelství, těsný vztah.
|
|
|
Spiritualita a lidé s mentálním postižením - hledání smyslu života
Štromerová, Markéta ; Mužáková, Monika (vedoucí práce) ; Durdilová, Lucie (oponent)
Předložená diplomová práce uvádí do problematiky spirituality a její úlohy v životě lidí s mentálním postižením. Její podnázev "hledání smyslu života" ukazuje na to, že spiritualita v sobě obsahuje velmi široké pole možností konkrétních činitelů, které vedou k pocitům naplnění, uspokojení, radosti, a to nejen chvilkových, ale především těch, které přetrvávají i přes možné těžkosti přinášené každodenním životem. Jeden z možných příkladů způsobu života představuje komunita Archa, kde společně žijí lidé s mentálním postižením a bez něj. Tito její obyvatelé pak velmi specifickým a přesto prostým způsobem mohou při troše vnímavosti zakoušet jedinečnost a bohatost společného soužití, které může přinášet onen pocit smysluplnosti života. Cílem této práce je tuto specifičnost odhalit, představit tohoto "ducha" komunity, a to zejména ústy samotných jeho obyvatel. Z tohoto důvodu byla zvolena metoda výzkumu participačního, u nás doposud málo uplatňovaná.
|
|
|
Český svaz válečníků
Václavík, Robert ; Gebhart, Jan (vedoucí práce) ; Šedivý, Ivan (oponent)
Český svaz válečníků (ČSV) byl v období Protektorátu Čechy a Morava organizací kolaburující s okupační mocí. Zakladatel ČSV plukovník četnictva ve výslužbě Otto Bláha, který byl v roce 1940 povýšen do generálské hodnosti, se snažil dosáhnout rozpuštění dosud existujících vojenských spolků s cílem vytvořit jednotnou organizaci válečných veteránů. Jedním z pilířů ČSV byl Český svaz pro spolupráci s Němci, v němž byl Bláha pověřen intervenční činností u německých úřadů. Druhým pilířem vznikajícího ČSV byl Svaz vojáků z fronty. Bláha převzal vedení tohoto spolku a od okupačních orgánů získal souhlas s vytvořením jednotné organizce pod vedenm nově se tvořícího ČSV. I přes dlouhotrvající snahu ČSV k tomu nakonec nedošlo. Stanovy ČSV byly schváleny v roce 1914 a ústředním vedoucím zvolen Bláha. ČSV udržoval čilou korespondenci s orgány protektorátní i okupační správy a podával řadu návrhů týkajících se zapojení ČSV do veřejného a politického života. Požadoval např. rozhodující slovo při mimoškolní výchově mládeže či navrhoval bojové nasazení českých dobrovolnich jednotek po boku německé armády. Žádný z návrhů ČSV však nakonec nebyl realizován.
|
|
|
Aristotelovo pojetí etiky
Vitošková, Markéta ; Sousedík, Prokop (vedoucí práce) ; Svoboda, David (oponent)
Diplomová práce se věnuje Aristotelovým pojetím etiky. Její náplní je přiblížení a přehledné zpracování této disciplíny. Nejprve přibližuje všeobecnou charakteristiku doby, Aristotelův život a postavení etiky v systému Aristotelovy filosofie. Dále práce objasňuje obecnou povahu Aristotelovy etiky. Zabývá se jejím předmětem, cílem, dobrem a blažeností, ctnostmi a mravním jednáním. Poté jsou zmíněny rozumové ctnosti, které jsou reprezentovány věděním, uměním, moudrostí a rozumností. Následuje kapitola o mravních ctnostech, mezi které patří statečnost, uměřenost, štědrost, velkorysost, velkomyslnost, zdravá ctižádost, klidnost a pravdivost. Dalším tématem je pojetí spravedlnosti a její dělení na spravedlnost obecnou a částečnou. Poslední kapitola diplomové práce je pak věnována přátelství a jeho druhy. Klíčová slova: Aristoteles, etika, ctnost, spravedlnost, přátelství
|
|
| |
host ::
RSS.