|
DRAMATICKÁ VÝCHOVA V MŠ JAKO IMPULZ A CESTA K PROHLOUBENÍ PROŽITKU
ZAVADILOVÁ, Irena
Ve své bakalářské práci jsem se zaměřila na dramatickou výchovu jako metodu výchovně vzdělávací práce v mateřské škole, pomocí níž můžeme prohloubit prožitky dětí. V teoretické části jsem vysvětlila pojem, principy a metody dramatické výchovy . Detailněji jsem rozpracovala metody vzdělávacího procesu v mateřské škole a styčné body s metodami dramatické výchovy. Vysvětlila jsem specifika mateřské školy a důležitost osobnosti učitelky. V praktické části jsem popsala své postupy při vedení dětí dramatickou výchovou v jednotlivých odděleních celé docházky dítěte do MŠ. Uvedla jsem ukázky realizovaných projektů a činností s dětmi s uvedením zvolených metod dramatické výchovy. V závěrečném projektu jsem se zaměřila na hlubší prožitky dětí. Výzkum jsem provedla metodou asociačních slov. Komparovala jsem výpovědi dětí ze tří mateřských škol, z nichž se v jedné děti setkávají s dramatickou výchovou. Cílem bylo potvrzení hypotézy, že tyto děti mají bohatší fantazii, představivost a jsou tvořivější.
|
|
Security Policy of the EU towards the Maghreb: Promoting Democracy or Stability?
Holík, Jiří ; Karásek, Tomáš (vedoucí práce) ; Střítecký, Vít (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá analýzou bezpečnostní politiky Evropské unie vůči zemím Maghrebu mezi lety 2005 a 2010. Činí tak se záměrem ověřit, nakolik praktická politika odpovídá úrovni politických deklarací. Pomocí analýzy Evropské politiky sousedství a v jejím rámci realizované podpory demokratizace v regionu Severní Afriky chce zároveň přispět k probíhající diskusi, zda je možné Evropskou unii chápat jako tzv. normativní mocnost (Normative Power). První kapitola stručně představuje koncept normativní mocnosti. Následující oddíl se zabývá Evropskou bezpečnostní strategií, přičemž dochází k závěru, že cíl podpory demokracie zaujímá v rámci tohoto dokumentu centrální místo. Třetí část poskytuje historický přehled evropské politiky vůči Středozemí, v jejímž rámci se vztahy EU a zemí Maghrebu rozvíjely, přičemž největší pozornost je věnována analýze Evropské politiky sousedství. Následující kapitola zkoumá úroveň praktické evropské politiky. Skládá se ze tří samostatných případových studií evropské politiky vůči Tunisku, Maroku a Libyi mezi roky 2005 a 2010. Pátá a závěrečná část kvalitativně analyzuje způsob, jakým čtyři faktory (obchod, energetická spolupráce, migrace a terorismus) přispěly ke strukturování vztahů mezi Tuniskem, Marokem a Libyí na jedné straně a Španělskem, Francií a Itálií na straně...
|
|
Veřejný zájem v právu životního prostředí
Horáček, Zdeněk ; Damohorský, Milan (vedoucí práce) ; Žákovská, Karolina (oponent) ; Tomoszková, Veronika (oponent)
K DOKTORSKÉ DIZERTAČNÍ PRÁCI "VEŘEJNÝ ZÁJEM V PRÁVU ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ" Zdeněk Horáček, 2011 Předmětem doktorské dizertační práce je zkoumání veřejného zájmu v právu životního prostředí. Z důvodu nedostatku odborné literatury k samotnému pojmu veřejný zájem se práce zabývá rovněž jeho základním vymezením a důležitými souvislostmi, vždy však ve vazbě na instituty práva životního prostředí. Jsou analyzovány interpretační a historické aspekty veřejného zájmu a založeny jeho základní definiční znaky, členění a proces formulace veřejného zájmu, včetně nápravy jeho nesprávného provedení. Práce zavádí definici veřejného zájmu na ochraně životního prostředí jako legálně vymezené hodnoty ochrany životního prostředí sdílené celkem. Takový veřejný zájem je prosazován ve všech fázích hodnocení a povolování záměru, který může být škodlivý životnímu prostředí, vždy v rozsahu závislém na konkrétní situaci. Doktorská dizertační práce dochází k závěru, že ochrana životního prostředí je celosvětově sdílenou hodnotou a veřejným zájmem. Nadto je veřejný zájem na ochraně životního prostředí kritériem rozhodování orgánů veřejné moci a výsledný veřejný zájem (přijaté řešení) je závislý na konkrétních podmínkách dané situace.
|
|
Tamoxifen, současnost a budoucnost
Vrba, Jiří ; Bendová, Marie (vedoucí práce)
Tato práce se zabývá současnou (r. 2005) úlohou tamoxifenu v hormonální terapii karcinomu prsu v podmínkách České republiky. Účelem této práce je zhodnotit užitečnost resp. vhodnost podání tamoxifenu jako léku první volby v situaci, kdy jsou k dispozici další preparáty pro hormonální terapii. Projekt Analýza terapie tamoxifenem u pacientek s karcinomem prsu (s diagnózou C50), zařazených do databáze onkologické kliniky FNKV (Fakultní nemocnice Královské Vinohrady) v roce 1998, 1999 a 2000. Pacientky Celkem bylo sledováno 736 pacientek s diagnózou C50, ze kterých byl na základě daných kritérií vybrán a dále analyzován konečný soubor čítající 243 pacientek. Hlavní sledované parametry a výsledky Jedním z hlavních cílů bylo určit podíl pacientek, které užívaly tamoxifen po celou doporučenou dobu tj. minimálně 5 let, aniž by se u nich objevila komplikace, která by vedla k předčasnému ukončení terapie. Tento podíl představoval 45,7% z 243 pacientek. Dále byly sledovány pacientky, u kterých byla původní terapie tamoxifenem nahrazena tzv. modernějšími léky (inhibitory aromatáz, čisté antiestrogeny). Důvodem byly závažné nežádoucí účinky tamoxifenu či recidiva onemocnění. Tyto pacientky tvořily 44,0% z 243 pacientek. Taktéž byly evidovány a následně procentuálně vyjádřeny jednotlivé komplikace, které se objevily...
|
|
Vliv genderu na hodnocení anekdot
Prchlíková, Klára
Humorem a jeho typickým žánrem, tj. anekdotami, se lingvisté zabývají poměrně dlouhou dobu. Česká lingvistika věnovala pozornost převážně formální stránce anekdot, především jazykovým prostředkům (Bečka, 1946; Komárek, 1992). Anekdoty ale nejsou pouze textem, podstatné je též jejich místo v komunikaci. V zahraničí tedy nezůstalo jen u těchto formálních rozborů, proběhly zde výzkumy zaměřené na hodnocení anekdot mluvčími, přičemž byl opakovaně brán zřetel na vliv genderu na toto hodnocení. Jeden z posledních výzkumů provedli Abelová a Flick (2012) na mluvčích angličtiny. Výsledky jejich výzkumu ukázaly, že ženy i muži hodnotí rozdílně anekdoty, jež jsou tematicky zaměřené právě proti ženám či mužům: za vtipnější považovali ženy i muži anekdoty zaměřené proti opačnému pohlaví. Abych mohla porovnat výsledky tohoto zahraničního výzkumu s vlastním průzkumem provedeným na českých mluvčích, vytvořila jsem dvě varianty dotazníku, jež obsahovaly celkem 24 anekdot různých druhů (podle východiska humoru: jazykové, situační, absurdní; podle celkového vyznění: pozitivní, negativní; podle formy: konverzační anekdoty, hádanky atd.). Tyto anekdoty byly respondenty hodnoceny na škále není vůbec vtipné – velmi vtipné. Ukázalo se, že ženy i muži považují za vtipnější anekdoty, jež jsou zaměřené proti opačnému pohlaví, což odpovídá výsledkům, ke kterým dospěli Abelová a Flick (2012). Dotazníkové šetření dále ukázalo, že muži ve srovnání s ženami hodnotí jako vtipnější také anekdoty z oblasti černého humoru.
|
|
Pracovní sešity k učebnici Forum
Dušková, Michaela ; Kolmanová, Jana (oponent) ; Fenclová, Marie (vedoucí práce)
Tématem mé diplomové práce je dokument s názvem Pracovní sešity, který je výsledkem projektu zadaného mně a mé kolegyni Margaretě Vakrmanové v období srpen-září 2005 jazykovou školou Glossa. Cílem tohoto projektu bylo vytvoření doplňkových materiálů pro studenty veřejných kurzů francouzského jazyka používajících první díl učebnice Fórum vydané v roce 2000 nakladatelstvím Hachette Livre. Já a má kolegyně jsme byly pověřeny nejen vypracováním materiálů, ale také stanovením jejich koncepce na základě rozboru dané učebnice a zvážením případných úskalí při použití Fora českým publikem ve výše specifikovaném typu jazykové výuky. Dokument čítá celkem 183 stran rozdělených na devět částí - Pracovních sešitů, přičemž každý z nich odpovídá obsahem jedné probrané kapitole. Pracovní sešity jsou přístupné našim lektorům a studentům na internetových stránkách školy Glossa. K ilustraci diplomové práce jsem použila pouze tři z devíti sešitů a to sešity vztahující se k lekcím 7, 8 a 9, tedy ty, na jejichž přípravě jsem se podílela zcela bez pomoci kolegyně. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
| |
|
Golf jako alternativa využití volného času u seniorů se zaměřením na Jihočeský kraj
ČERMÁKOVÁ, Lucie
V teoretické části této práce se věnuji stáří, procesu stárnutí a vlivu pohybových aktivit na zdraví seniorů. Dále je tato část zaměřena na historii golfu a pozitivní účinky golfové hry nejen na fyzické ale i duševní zdraví. Praktická část práce je zaměřena na získávání informací od seniorů, kteří mají seniorský statut dle stanov České seniorské golfové asociace. Výzkumná část práce se zabývá analýzou aktuálního stavu a rozšířeností golfu mezi seniorskou populací. Uvedené výzkumné šetření probíhalo v Jihočeském kraji. V rámci výzkumu byly provedeny konzultace se zástupci jihočeských golfových klubů ohledně seniorských členů a jejich aktivního zapojení. Získané výsledky z dotazníkového šetření poukazují na velký zájem u seniorů, avšak na nízkou všeobecnou informovanost o možnostech golfové hry. Celkem 81,3% dotazovaných seniorů vidí golf jako vhodnou alternativu využití volného času, jenž je provozována v přírodě na čerstvém vzduchu. 50% respondentů hodnotí golf jako možné zlepšení fyzické kondice a 45,3% respondentů se domnívá, že podporuje celkové zdraví. Zároveň však 90,6% respondentů se domnívá, že golf je sport finančně nákladný a 14% dotázaných se obává odsouzení ze strany okolí, protože golf je považován za hru pouze pro bohaté. Na základě získaných informací z dotazníkového šetření a řízeného rozhovoru se zástupci jihočeských golfových klubů o přežívajících mýtech je golf vhodnou volnočasovou aktivitou pro seniory.
|
|
Možnosti využití zásad edukační činnosti sestry v primární péči
DRAXLEROVÁ, Milena
Cílem této bakalářské práce bylo zjistit využívání zásad edukační činnosti sestry v primární péči. Edukace je důležitým aspektem ošetřovatelské praxe a s primární péčí jde ruku v ruce již od počátků ošetřovatelství. Edukace jako výchova, vzdělávání a vyučování je v posledním období zdůrazňovaná jako samozřejmá součást profesionální činnosti sestry. Edukační činnost sestry v primární péči má svá specifika, která jsou podrobně popsána v teoretické části této bakalářské práce. Dnešní moderní koncepce ošetřovatelství vyzdvihuje důležité aspekty role zdravotní sestry {--} edukátorky a koordinátorky péče o pacienta. Tomuto musí odpovídat i sesterské vzdělání tak, aby sestry mohly vykonávat svoji profesi jako kvalifikovaný zdravotník. Oblast primární péče je nedílnou součástí teoretické části této práce. Komunitní ošetřovatelství jako první linie péče se v posledních letech neustále rozvíjí a zdůrazňuje se role primární sestry hlavně v podpoře a udržování zdraví lidí. Jejich služby jsou poskytované v široké škále v různém prostředí a pokrývají celý životní cyklus od početí po paliativní péči při umírání. Edukace v primární péči má velký význam. Jejím cílem je neustále zvyšovat zdravotní uvědomělost obyvatelstva. V praktické části práce byl proveden kvantitativní výzkum, použita dotazníková technika sběru dat. Výzkumný soubor tvořilo 62 sester primární péče. Výzkum provedený v rámci této práce u sester pracujících v primární péči prokázal celkem dobrou znalost a i využívání zásad edukační činnosti v ošetřovatelské praxi. Následně se bohužel prokázalo, že sestry nemají v současném systému primární péče dostatečné možnosti a hlavně časový prostor pro provádění edukace. I přes dobrou znalost zásad edukace, zůstává zde prostor pro další upevňování a zdokonalování znalostí v této oblasti. Následně se otevřel prostor pro eventuální další výzkum v oblasti prevence týkající se podpory a udržování pozitivního zdraví.
|
| |
host ::
