|
| |
|
|
Vliv vybraných druhů trestů na resocializaci odsouzených
Moudrý, Petr ; Krupička, Jiří (vedoucí práce) ; Konrád, Zdeněk (oponent)
Problém resocializace odsouzených a vlivu jednotlivých trestů na tento proces je téma, které je poměrně opomíjené, a přitom sociálně i právně zásadní. Úspěšnost resocializace pachatelů ovlivňuje nejen celou trestní politiku, ale také společnost jako celek. Pohled na tento společenský problém se přitom vyvíjí s časem. Nyní na trest již nehledíme jako na pouhou odplatu. Od trestní sankce očekáváme ochranu společnosti spolu s pozitivním vlivem na samotného pachatele. Uvědomujeme si, že pro většinu pachatelů uložení trestu neznamená trvalé vyloučení ze společnosti, a proto se následky výkonu trestu na jejich osobnosti dotýkají také nás. Z toho důvodu jsem ve své práci rozebral tři tresty nejpřísnější - trest odnětí svobody, trest domácího vězení a trest obecně prospěšných prací. Postupně jsem se snažil přijít na konkrétní důsledky působení těchto trestů na osobnost pachatele. Během své analýzy jsem se rozhodl nesetrvat pouze u velkého množství sekundárních dat skládajících se z odborných publikací, článků, studií či koncepcí, ale podstoupil jsem množství rozhovorů s osobami z řad expertů a samotných odsouzených. To mi umožnilo proniknout do tématu nikoli jen z hlediska teoretického, ale také z pohledu praxe. V textu jsem kriticky pohlížel na veškeré části péče penitenciární, ale také péče postpenitenciární a...
|
|
|
Nové přístupy v penitenciární péči - model Otevřené věznice Jiřice
Prokopová, Hana ; Veteška, Jaroslav (oponent)
Cílem rigorózní práce je identifikovat a charakterizovat inovativní pojetí penitenciární péče aplikované při zacházení s odsouzenými muži v objektu "Otevřené věznice" ve Věznici Jiřice. Důraz je kladen na analýzu prvků inovace v rovině architektonické (úprava venkovních prostor "Otevřené věznice", specifické ubytování pro odsouzené, vybudování chovatelské zóny, pěstitelské zóny, okrasné zahrady) a v rovině sociálně-psychologické. Tato se promítá do odborného práce a aplikace specificky zaměřených aktivit programu zacházení. Vychází z vyšší míry odborné intervence z hlediska aplikace metody "doprovázení" a "case management", otevřeného přístupu zaměstnanců při vzájemné konstruktivní, podporující komunikaci s odsouzenými. V praktické části bude použito kvalitativní šetření, které bude mít za cíl komparovat vybrané oblasti aktivit programu zacházení odsouzených zařazených pro výkon trestu odnětí svobody v oddělení se středním stupněm zabezpečení a v nízkém stupni zabezpečení. Jako výzkumná metoda byly zvoleny případové studie. Záměrem je zjistit, zda aplikované zahraniční trendy penitenciární péče v Otevřené věznici Jiřice korespondují s potřebami odsouzených ve smyslu celkového posilování jejich samostatnosti, zodpovědného jednání a prosociálních vzorců chování. Toto inovativní prostředí směřuje k...
|
|
|
Resocializace osob ve výkonu trestu odnětí svobody vzděláváním a zaměstnáváním
Žížalová, Veronika ; Jaluška, Aleš (vedoucí práce) ; Novák, Petr (oponent)
Resocializace osob, které vychází z výkonu trestu je velmi náročný proces, který se ne vždy podaří. Je ovlivněn celou řadou faktorů, jako je osobnost, fyzický a psychický stav, nebo rodinné zázemí. My jakožto sociální pracovníci musíme vynaložit obrovské úsilí, abychom mohli o úspěšnou resocializaci usilovat. Výše zmíněné faktory nemůžeme ovlivnit, ale měli bychom vynaložit velké úsilí na motivaci klienta, přičemž zaměstnání a vzdělání nám k tomu může pomoci. Nejdříve bylo zmíněno vězeňství v historii, byly představeny jednotlivé pojmy, Vězeňská služba České republiky, byly popsány důsledky pobytu ve výkonu trestu, problematika resocializace delikventů z vyloučených lokalit, bezdrogové zóny ve věznicích a programy zacházení. V kapitole o zaměstnávání byla shrnuta tato problematika, aktuální čísla, konkrétní příklady a budoucí plány Vězeňské služby. V kapitole o vzdělávání bylo představeno formální a neformální vzdělávání, vzdělávací možnosti odsouzených, edukační činnost nestátních neziskových organizací a vzdělávací funkci duchovních. V praktické části bylo provedeno dotazníkové šetření s odbornými zaměstnanci Vězeňské služby. Respondenti uvedli, že zaměstnávání a vzdělávání je zajisté vhodným nástrojem ke snižování recidivního chování, nicméně nelze na tuto problematiku nahlížet komplexně, nýbrž...
|
|
| |
|
|
Forenzní sociální práce
Marešová, Sabina Charlie ; Krahulcová, Beáta (vedoucí práce) ; Holečková, Markéta Kateřina (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá forenzní sociální prací. Jedná se o směr sociální práce, přičemž výraz forenzní sociální práce nalezneme převážně v cizojazyčné literatuře. Cílem práce je definovat forenzní sociální práci s přihlédnutím k našemu právnímu systému a zákonu 108/2006 o sociálních službách, ukotvit tuto definici v českém sociálně právním systému a navázat tak na vývoj ostatních oborů jako jsou forenzní psychologie, antropologie a sociologie a poukázat na to, že forenzní sociální práce je součástí interdisciplinární a internacionální spolupráce a kooperace při forenzních vědách. Součástí této diplomové práce, je i kvalitativní výzkum současné praxe sociální práce při pomoci dospělému klientovi, který se stal obětí sexuálního násilí.
|
|
| |
|
|
Liminalita ukončování aktivní profesionální hokejové kariéry
Neuman, Michal ; Numerato, Dino (vedoucí práce) ; Háková, Lucie (oponent)
Bakalářská práce se zabývá ukončováním aktivní profesionální hokejové kariéry. Konkrétně se pak zabývá obdobím, které nastává po ukončení či rozhodnutí o ukončení kariéry. Využívá optiku liminality, kterou nahlíží na přechod ze sportovního do posportovního života. V rámci výzkumu pro tuto práci proběhlo 6 kvalitativních polo-strukturovaných rozhovorů s bývalými profesionálními hráči ledního hokeje, kteří byli záměrně zvoleni pro různé charakteristiky tak, aby byla co největší heterogenita vzorku. V přechodném období mezi sportovním a posportovním životem se pak práce soustředí především na projevy liminality, tedy nejasnost jedince, anti-strukturálnost, změnu hodnotového univerza, přemýšlení o sobě i společnosti a experimentování s novými možnostmi, které se v rámci této fáze objevují. V práci je také zohledněn vstup do nové sociální struktury, který je zastoupen konceptem resocializace a konstrukcí identity. K analýze práce využívá kvalitativní obsahové analýzy s deduktivně utvořenými kategoriemi, tedy předem, z odborné literatury odvozených kódů, jež jsou posléze spojovány s textem. V závěru práce jsou pak diskutovány výsledky analýzy ve spojením s teoretickými koncepty, které byly pro tuto práci zvoleny. Těmi jsou přechodové rituály, liminalita a resocializace.
|
|
|
Aktuální otázky nepodmíněného trestu odnětí svobody
Jirsová, Kamila ; Hořák, Jaromír (vedoucí práce) ; Pelc, Vladimír (oponent)
- Aktuální otázky nepodmíněného trestu odnětí svobody Předkládaná diplomová práce zabývající se aktuálními otázkami nepodmíněného trestu odnětí svobody je vedena snahou analyzovat problémy, které jsou s výkonem tohoto trestu spjaty a nastínit návrh možných řešení. Úvod práce je věnován obecně pojmu trest a jeho účelu. Pro snazší porozumění současnému pojetí nepodmíněného trestu odnětí svobody pojednává stručně část druhá o historickém vývoji tohoto trestu a vzniku penologických systémů. Tato část obsahuje též právní úpravu jak na mezinárodní tak vnitrostátní úrovni. Třetí část zkoumá nepodmíněný trest odnětí svobody z hlediska jeho délky, přičemž autorka dochází k závěru, že největší riziko negativních vlivů je spojeno jednak s tresty velmi krátkými a jednak s tresty nad 10 let. Stěžejní pasáž diplomové práce tvoří část čtvrtá, jež se věnuje vybraným aktuálním otázkám, které je nutno v souvislosti s nepodmíněným trestem odnětí svobody diskutovat. Autorka vyzývá k přednostnímu řešení problému přeplněnosti věznic, neboť bez řešení tohoto problému není možno čelit dalším negativním jevům a snahy o nápravu odsouzených tak často vyznívají do prázdna. Řešení autorka spatřuje částečně ve výstavbě nových vězeňských zařízení. Výkon trestu odnětí svobody v nestátních objektech za vhodný nepokládá. Na základě...
|
|
|
Zážitkově pedagogické učení a možnosti jeho využití u klientů výchovného ústavu
ZELNÍČEK, Lukáš
Bakalářská práce se zabývá možnostmi využití zážitkově pedagogického učení u klientek výchovného ústavu, jakož to jednoho z typů školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Teoretická část práce je rozdělena na čtyři kapitoly. První kapitola se zabývá legislativním rámcem ústavní výchovy v České republice a dělením na jednotlivé typy školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Druhá kapitola se zaměřuje na poruchy chování, jejich charakteristiku a dělení. Ve třetí kapitole je popsána reedukace a resocializace, jako cíl veškerých převýchovných procesů. Poslední kapitola definuje zážitkově pedagogické učení. Praktická část bakalářské práce popisuje tvorbu, organizaci, realizaci a vyhodnocení víkendového pobytu pro skupinu klientek výchovného ústavu založeného na principech zážitkově pedagogického učení. Výsledkem je zpracovaný metodický materiál, který je možné využívat k přípravě a organizaci dalších podobných pobytů. Zpracování výzkumné části bakalářské práce proběhlo na základě kvalitativního typu výzkumu, metody dotazování, techniky pozorování, polostrukturovaných rozhovorů s vybranými klientkami a sekundární analýze dat. Závěr práce se zabývá vhodností využití metod zážitkově pedagogického učení u víkendových pobytů pro klientky výchovného ústavu a o pozitivech a negativech, které přináší realizace takovéhoto typu pobytu. Jelikož se na tvorbě, organizaci, realizaci a vyhodnocení podobných pobytů pravidelně podílím jako vychovatel pracující již delší dobu v zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, dovolím si tvrdit, že výsledek výzkumného šetření je převážně pozitivní.
|
host ::
RSS.