|
|
Paraziti a jejich preparace pro školní využití
Chlumová, Kateřina ; Říhová, Dagmar (vedoucí práce) ; Hanel, Lubomír (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá běžnými parazity zvěře, zvířat a člověka, kteří se vyskytují na našem území; a jejich následnou fixací a celkovou přípravou daných vzorků na použití při výuce přírodovědných oborů. První část je věnována parazitismu obecně; historii a definicím tohoto pojmu a celkově fenoménu parazitismu. V této části jsou objasněny především problémy se systematickým zařazením skupin parazitických organismů. V druhé části jsou logicky seřazeni paraziti od vývojově původnějších až po ty nejodvozenější, je zde popsána jejich anatomie a morfologie; a především životní cyklus, jehož znalost je pro získávání vzorků nezbytná. U každé skupiny parazitů jsou následně podrobně uvedeny metody sběru a fixace. Třetí část je věnována tzv. smart mikroskopu, jeho sestrojení a následné využití. Celá práce je doplněna o fotografie pořízené běžným žákovským laboratorním mikroskopem a z výše zmíněného smart mikroskopu. KLÍČOVÁ SLOVA parazit, parazitismus, mikropredátor, přenašeč, fixace, preparace, smart mikroskop
|
|
| |
|
|
Mravenčí hosté - systematický přehled
Voska, Karel ; Říhová, Dagmar (vedoucí práce) ; Hanel, Lubomír (oponent)
Tato práce je zaměřena na přiblížení nepříliš známého tématu, kterým jsou myrmekofilové, jinak nazývaní mravenčí hosté. Jedná se o skupinu živočichů, kteří se naučili žít ve společnosti mravenců, kteří jsou jinak považováni za velice nebezpečné a přísně teritoriální tvory. Práce se primárně skládá ze dvou hlavních částí. Ta první je věnována mravencům samotným, jejichž pochopení je klíčové pro pochopení života myrmekofilů. Jsou zde popsáni všeobecně jako skupina, a poté jsou blíže přbilíženy některé jejich způsob života, zajímavosti a specializace. Druhá část se již věnuje myrmekofilům, a je rozdělena na několik podkapitol podle jednotlivých skupin a druhů. Hlavní myšlenkou této práce je přiblížit a osvětlit toto téma. Proto je práce napsaná obecně, a snaží se pojmout co nejvíce informací. Snaha byla obsáhnout do této práce dostatek odborných a zajímavých poznatků, stejně tak jako práci psát způsobem pochopitelným a zajímavým i případnému neodbornému čtenáři, kterého by doufám mohla zaujmout a probudit v něm další zájem o toto téma.
|
|
| |
|
| |
|
|
Malakofauna vybraných lokalit Džbánska a její využití pro lokální určovací příručku
Hronová, Hana ; Říhová, Dagmar (vedoucí práce) ; Škodová, Jana (oponent)
Diplomová práce je zaměřená na malakologický výzkum předem vytipovaných lesních lokalit přírodního parku Džbán (Střední Čechy). Cílem této práce je průzkum skladby měkkýších společenstev cílového území a porovnání výsledků s výzkumem doktora Vojena Ložka z let 1947-2010. Za tímto účelem byly detailně zpracovány jeho sběry uložené v depozitáři Národního muzea v Praze - Horních Počernicích. Získané výsledky posloužily k posouzení změn zkoumaných lokalit a jejich dopadu na skladbu malakocenóz v průběhu let. Na vybraných lokalitách Džbánska byl proveden standardní malakologický průzkum. Na dvaceti lesních stanovištích byla využita metoda hrabankového vzorku, na jedné mokřadní lokalitě metoda mokrého výplavu. Odebraný materiál byl dále zpracován, determinován a vyhodnocen. Celkem bylo na zkoumaném území nalezeno 65 druhů měkkýšů. Lokalita Cikánský dolík byla vybrána pro didaktickou část diplomové práce, kterou představuje návrh přírodovědné exkurze. Poskytnutý návod je vhodný především pro žáky 2. stupně ZŠ, po úpravě však může být použit i pro mladší žáky nebo starší studenty. Coby pomůcka byl vytvořen atlas 25 druhů suchozemských plžů Džbánska s vloženou určovací příručkou, který může posloužit rovněž jako pomůcka při výuce tématu měkkýši na ZŠ i SŠ. KLÍČOVÁ SLOVA: plži, atlas měkkýšů, terénní...
|
|
|
Měkkýši buližníkových suků v CHKO Křivoklátsko a jejich využití ve výuce
Kebert, Tomáš ; Říhová, Dagmar (vedoucí práce) ; Kocurková, Alena (oponent)
Práce pojednává o měkkýších jakožto specifických obyvatelích buližníkových suků v jižní části CHKO Křivoklátsko. Diskutuje související otázky a zdroje informací týkající se ochrany životního prostředí. Popisuje měkkýše jako nepříliš obecně známou, leč rozrůzněnou skupinu živočichů s rozličnými ekologickými nároky. Uvádí výsledky malakozoologického průzkumu provedeného odběrem hrabankových vzorků a porovnává je s již provedenými pracemi. Také uvažuje o tom, že při snaze o zařazení tématu do výuky by měla být zdůrazněna spíše ekologie měkkýšů. Její znalost může podnítit uvažování o nejrůznějších organizmech v souvislostech a zároveň není omezena jen na úzkou část biologie. Práce diskutuje o různých výukových prostředcích a uvádí rámcový návrh exkurze na lokalitu výzkumu. Klíčová slova plži ekologie exkurze ochrana přírody didaktika
|
|
| |
|
| |
|
|
Využití listnatých dřevin botanické zahrady Přírodovědecké fakulty UK v Praze ve výuce přírodopisu
Lapáčková, Hana ; Skýbová, Jana (vedoucí práce) ; Říhová, Dagmar (oponent)
Do své diplomové práce jsem se rozhodla zahrnout historii botanické zahrady, kterou provázela řada významných událostí a úskalí. Byla zahrnuta i kapitola obecné charakteristiky botanické zahrady Přírodovědecké fakulty, ve které zmiňuji rozdělení expozic na skleníkovou a venkovní část a také významný geopark, který poskytuje další řadu možných využití při vzdělávání. Uvádím programy botanické zahrady pro školy a veřejnost, kde jsem neopomenula ani uvést vzorový materiál, který je návštěvníkům poskytován. Zahrnula jsem i inovativní možnost interaktivní výuky přírodopisu v botanické zahradě pomocí informačních tabulí, ale také pomocí QR kódů. Rozhodla jsem se zařadit vybrané listnaté dřeviny, které jsem popsala, charakterizovala a připojila jsem také obrazový materiál. Vzhledem k didaktickému využití botanické zahrady jsem vytvořila pracovní listy, které doplňují plán exkurze. Zahrnula jsem tedy v dalších částech práce plánování exkurze, tvorbu pracovních listů, sestavování otázek a jaké jsou úskalí při jejich tvorbě. Následně jsem se zabývala vlastním provedením exkurze, vyhodnocováním a možnými úpravami pracovních listů. Dále jsem se také zaměřila na dotazníkové šetření určené pedagogům přírodopisu. Zabývala jsem se především využívání živých přírodnin, pracovních listů a návštěv v botanické zahradě...
|
host ::
RSS.